幼儿园中班数学活动教案《彩旗飘飘》含反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动过程：一、谈话引起爱好 1.师：国庆节到了，森林里好多小动物都造新居子了，它们把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看它们是怎么刷的?活动目标：二、组织学习，找排列规律1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。1.出示第一块展示板，让幼儿找出排列规律。2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。师：我们看看小兔子是怎么排列这些图形的?3.体验动手操作的乐趣，感知数学活动中有序排列的规律美。幼：一个红片片，两个绿片片，一个红片片，两个绿片片。活动预备：2.出示第二块展示板，让幼儿找出排列

2、规律。1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。(三块板，一块是外形(1)师：小猫也造了一幢新居子，他也把自己的墙刷成了有趣的图形，相同颜色不同，一块是颜色相同外形不同，另一块是有空缺的)。我们来看看他是怎么排列的?2.幼儿画册、蜡笔每人一份。幼：一个三角片片，两个方片片，一个三角片片，两个方片片。而且活动重点与难点：颜色相同。重点：学习按一二一二的规律排列物体。(2)小结：它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。难点：尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言三、出示空缺展板，引导幼儿填补空缺表述。第 1 页 共 3 页幼儿园中班数学活动教案彩旗飘飘含反思幼儿园中班数学活动教

3、案彩旗飘飘含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1.出示有空缺的动物房子展示板，让幼儿帮忙找规律，补全规律。(1)师：小熊看到小兔和小猫的房子这么美丽啊，也想用图形装饰自己的房子，可是他遇到了一些困难，漏掉了几个图形，谁来帮帮他?(2)请个别幼儿上台帮忙找出规律并把它补齐。四、布置辅导1.出示彩旗，老师讲解操作要求。2.师：国庆节立刻就要到了，我们幼儿园要挂彩旗庆祝，所以要请小伙伴来帮彩旗涂色。(教案.出自：快思.教案网)我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的?中间的彩旗是按什么规律涂色的?最下面的彩旗是按什么规律涂色的?3.幼儿操作，老师巡回指导。4.让

4、先完成的幼儿和旁边的小伙伴说说自己是怎么涂的。五、展示作品，组织讲评1.师：谁情愿上来说说自己是按什么规律涂色的?2.请 2-3 个幼儿上台讲讲，老师讲评。3.让幼儿相互检查。六、延伸活动晨间桌面游戏串项链，引导幼儿按一二一二的规律串。活动反思：彩旗是幼儿在生活中常见的物品，孩子们特别喜爱各种美丽的彩旗，中班孩子对色调已更加敏感、更加喜爱。在新纲要的科学领域目标中明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。在这一精神的指导下，我构思了本次数学活动，以彩旗为教学具，将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿在玩中学，在学中乐。整个活动表达了以孩子为主体、老师为主导的和谐的师生关系，绝大多数幼儿能主动去学、愿学、乐学，达到了预期的目标。但是在活动中也涌现了一些不足之处，如：对于中班上学期的幼儿来说用三种物体来排列有点难度。有半数排列有错误，有几个开始是对的，可排了第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑两组就乱了。还有提出材料的品种可以不用这么多，两组一样也可以。每组上排列的物体也只要两种就可，也可预备一组有三种物体的来满意个别的需求。还有在讲评时发觉预备的材料假如能让错误的地方可以移动修改的话，那会更好。中班数学活动教案 彩旗飘飘 含反思这篇文章共 3789字。第 3 页 共 3 页