母亲节亲子活动的主题方案.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑制作调查表对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5 月 8 日活动时间：5 月 7 日11 日能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。活动目的：三、5 月 9 日1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛1老师和小伙伴一起聊聊“爱妈妈”的话题。苦故事2学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈予以的爱，增2、通过游戏，感受到妈妈予以的爱，增加母子、母女之间的深加母子、母女之间的深厚感情。厚感情四、5 月 10 日活动流程：1亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。一、5 月 7 日2体验母亲在孕育时，照看自己

2、的辛苦。母亲节的由来五、5 月 11 日1幼儿了解母亲节的由来。1展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食2知道每年 5 月的第二个星期日为母亲节。物。肯定是妈妈亲自做的3培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。第 1 页 共 5 页母亲节亲子活动的主题方案母亲节亲子活动的主题方案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2与同伴一起共享妈妈做的食物。3 幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在 5 月 11 日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。诚笃的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！母亲节亲子活动主题方案二一、活动目的学校是

3、孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚的读书氛围，激发同学的读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。三、活动预备A、学校1、学校内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校同学明白读书的好处。2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上需要有肯定数量的图书，为同学借阅图书提供方便。3、各课

4、堂学习园地中开拓“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通同学和父母的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。B、家庭1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，做好四个一：一个第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。2、父母带孩子购买一些必读书目。四、活动过程第一阶段：宣扬动员1、向父母宣扬：父母学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。各课堂向父母发放“亲子读书活动”倡议书2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我

5、欢乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。第二阶段：方法探讨1、向父母推举孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三班级学习了想别人没想到的后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提示父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家的阅读状况。3、依据反馈表，评比每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读的方法，发觉父母中“亲子共读”

6、的榜样，提议这些父母把自己的阅读阅历进行心得沟通，让更多的父母掌控指导孩子阅读的方法、阅历。第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。2、开展“我和孩子共读书”父母征文竞赛。3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向父母们告知。4、评出一批书香家庭。第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑母亲节亲子活动主题方案三一、活动背景感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，宛转悠扬，浅唱低吟。花都区五华学校为发扬中华民族的优

7、良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到亲密沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。转变孩子需要从转变父母教育理念开始，通过亲子沟通等方法，让父母转变观念，协作学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们制造美妙的将来。二、活动目的使每一个同学体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛苦，让孩子们知道感恩。加强每一个家庭的凝集力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊敬。促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同促进同学的全面进展。三、活动对象同学和父母约 1600 人四、活动时间5 月 11 日周五晚 7：00，约 1。5 小时五、活动

8、详细安排有父母出席的孩子，父母一排、同学一排，孩子坐在父母的身旁，对应坐好。1、播放音乐，引入气氛。欢乐天堂、欢乐老家滚动播放2、热身游戏拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。3、葛吉夫拍手葛吉夫音乐亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、爱的倾听由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表看法，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。5、爱的链接天下父母心闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。朗读：孩子，我为什么要打你，让父母和孩子共情，相互理解。朗读 beauty6、爱的讲座李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。7、爱的回报爱在呼吸里父母闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为父母按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流淌。8、爱的拥抱亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸或者其它亲人，我爱你。父母对孩子说：珍宝，我爱你。9、大合唱相亲相爱的一家人带动全场的气氛，让一家人心连心。六、亲子活动后感请同学们依据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，父母做适当指导，周三交电子文稿，感谢合作！第 5 页 共 5 页