演讲诵读社团教学计划.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑和善诚信的品质。3.推动素养教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使同学道德、文化、智能等方面的素养得到全面提高;丰富重德崇智、一、社团目标：和谐进展、体验成长的办学思想;营造儒雅高洁的学校文化。引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典三、社团主题：的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品德、健全人格，为精神雅言传承文明，经典浸润人生成长打下民族文化的根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优全部社员：雅的现代中国人。引导同学从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化四班级同学。底蕴积淀的过程中突出创

2、新人格与现代精神的塑造。四、活动留意点：二、社团宗旨：1.熟读成诵，欢乐积累。1.传承中华文化。通过诵读活动的开展，使同学感受到民族文化国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活人生、世界、乃至神奇宇宙的智能思索和为人之道的论述，是古人真水，获得古圣先贤的聪慧之光。实深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，究竟与现代社会相2.陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿隔久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学习。行。在熟读成诵之中潜移默化，培育开朗豁达的性情，自信自强的人格，第 1 页 共 2

3、 页演讲诵读社团教学计划演讲诵读社团教学计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑诵读，强调口诵心惟。诵决不仅仅是口的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再制造。它在使无声的书面语言变成绘声绘色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的径直感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯，少成假设天性，习惯成自然，书读百遍，其义自见。2.实施欢乐学习法。老师引导同学熟读，让同学在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。3.营造氛围，让学校到处充满着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在学校广播、橱窗、板报等媒介开拓国学经典诵读专栏，让同学时时到处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。五、活动展示：1.小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛等形式，展示同学在参加诵读经典上获得的喜悦与成果。第 2 页 共 2 页