大学生建筑工地实习报告.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4.端承桩：桩顶荷载全部由端阻力承受.B.打桩的方式取样与试件留置应符合以下规定：桩是靠摩阻力和端阻力来承受桩顶荷载的.摩阻力就是桩在承受1、每拌制 100 盘且不超过 100m3 的同协作比的混凝土，取样不桩顶荷载后，桩身产生弹性压缩向下位移，这时在桩身和桩周的岩土之得少于一次;间所产生的摩檫阻力;端阻力就是桩底放在强度比较高的地基持力层上，2、当一次连续浇筑超过 100m3 时，同一协作比的混凝土每 200m3当桩顶荷载传到桩底以后，由桩底下的岩土层来承受荷载.我们来到工取样不得少于一次;地看到了很多分布在不同地方的桩!

2、以下通过学习和查询的与桩相关的3、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次;资料：4、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足 100 盘时，取样不A.桩分类得少于一次;1.摩擦桩：桩顶荷载全部由摩阻力承受;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的2.端承摩擦桩：桩顶荷载主要由摩阻力承受，少部分由端阻力承留置组数应依据实际需要确定。受：四。实习主要工作任务3.摩擦端承桩：桩顶荷载主要由端阻力承受，少部分由摩阻力承我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解受;第 1 页 共 4 页大学生建筑工地实习报告大学生建筑工地实习报告本文为本文为 WordWord版本，下载可

3、任意编辑版本，下载可任意编辑工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项预备工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各式各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观测我们可以看到搅拌筒内壁焊

4、有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本掌握，工长告知我们正确的放料顺次为：石子，水，砂。由于放料顺次不对会造成糜费。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。运用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2 处，孔向下(将少数分布筋埋入)交织搭接。假设空心砖旁要开门窗洞，应将 3 块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节省用水，可不能运用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要洁净的水，由于污水会影响混凝

5、土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。五、实习中存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们需要有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的.东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和第 2 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：问题一：对理论知识掌控不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试

6、块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土涌现裂缝分析不出缘由等等。问题二：熟识图纸的技能差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。六、实习的阅历及收获：首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地

7、上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图技能都有肯定的援助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践技能。例

8、如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发第 3 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的缘由，才能找到解决的方法。另外，通过援助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了肯定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。实习活动已经告一段落，留给我们的不仅仅只有回忆。实习过程当然很苦很累，但是学到的是许多书本上没有的知识，是我们终身受用的财宝。这段实习经受必定会对我们今后的学习、工作、为人处世等方面有很大的影响和援助，这次实习无疑大大加强了我们学习知识的积极性和自信心。总结起来，想作一名合格的对外汉语老师是相当不简单的，单单掌控好汉语的基础知识远远不够，需要对中国文化有广泛的涉略及见解。换句话说，要把自己充盈成为一本“百科全书”，即使对于某一个问题，说不出专业术语，也要明白这个问题是什么，从什么角度回答。要不然，当遇到刁钻的同学问一些奇怪的问题，作为对外汉语老师却一脸茫然、不知所措，这是特别丢脸的。我们应当要明白，对外汉语老师代表着中国的形象，中国人连自己国家的文化都不了解，还怎么去传播汉语知识呢?还怎么让外国人心服口服呢?第 4 页 共 4 页