小学师德师风建设实施方案.pdf

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1、小学师德师风建设实施方案小学师德师风建设实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量，办好人民满意教育的迫切要求。为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，增强师德师风建设的实效性。为深入贯彻落实关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见和全国、全省教育大会精神，根据2022 年师德师风建设实施方案文件精神，2022年在全市开展以学习践行“十项准则”、争做“四有好老师”为主要内容的师德师风建设。根据教育局文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想一、指导思想认真落实贯彻新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则、关于全面

2、深化新时代教师队伍建设改革的实施意见等文件精神，坚持师德师风第一标准，落实立德树人根本任务，营造风清气正的育人环境，努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。二、工作目标二、工作目标引导全校教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，努力践行-1-核心价值观，模范遵守职业道德规范，全心全意做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。三、组织机构三、组织机构学校成立师德师风建设工作领导小组，其组成人员如下:组长：XX副组长：XX成员：XX、各年级组长。四、工作内容及措施四、工作内容及措施（一）开展动员部署（4 月 30 日前）1、根据我市

3、 2022 年师德师风建设内容及有关工作部署，研究制定学校师德师风建设工作方案。2、组织每位教师签订师德承诺书,承诺书一式三份，一份存入教师师德档案，一份在校园公示栏公示，一份教师自存。3、继续开通举报电话、设立举报箱，并向社会公开。（二）加强学习研讨（5 月12 月）与支部“主题党日”和教育教学研究活动相结合，重点学习研讨：1、学习领会关于师德师风建设的重要论述、关于“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”师德建设标准和要求，学习在全国教育大会上的重要讲话等关于教育工-2-作的系列重要讲话精神。2、学习贯彻新时代教师职业行为准则。扎实开展教育部印发的新时代教师职业行为十项准则及违反职业

4、道德行为处理办法系列文件学习活动，做好宣传解读，坚持全覆盖，采取多种形式帮助教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和提升自我修养结合起来。3、开展好师德年度考核。根据XX 市教师师德师风考核细则，认真开展好 20XX20XX 学年度师德考核工作，并将教师师德年度考核表存入教师个人师德档案。（三）开展主题实践活动（5 月12 月）1.结合庆祝第 XX 个教师节，组织开展“师德师风建设主题月”教育实践活动。采取多种方式，认真组织开展对本单位“四好教师”、特级教师等先进典型的宣传推介活动。协助上级主管部门组织开展好 20XX 年“寻访 XX 好老师”宣传活动。2.积极参加

5、“准则伴我行”20XX 全省师德建设系列活动。按照“准则伴我行”20XX 全省师德建设系列活动实施方案要求，组织教师参加全省“我与我的学生”主题征文作品、“我的精彩瞬间”主题摄影作品、“好老师讲好故事”主题微视频作品征集报送活动，引导广大教师争做“四有”好老师，做好学生“四个引路人”。（四）建立长效机制（12 月）-3-着眼于解决师德建设中存在的突出问题，以问题为导向，深入开展师德师风建设活动。坚持学习教育与制度建设并重，建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，通过教师互评、学生评议、家长反馈等途径，及时掌握每位教师遵守师德规范的情况，预防违反教师职业道德行为的发生。严格执行师德表现一票否决制，在教师资格认定、招聘录用、考核评价、职称评聘、评优评先等方面，综合运用师德考核结果。-4-