课文《植物妈妈有办法》教学实录.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教学过程一、导言这节课我们一起学习 21 课植物妈妈有方法同学们一起读课一 知识教学点题。生质疑学会本课生字词：看懂图，理解词句的意思；了解蒲公英、苍耳、二、激情引趣豌豆是怎样传播种子的；朗读课文；背诵课文。1、声看动画片，你知道了什么？同学汇报。二 技能训练点2、师：植物妈妈有哪些方法传播种子呢？请同学们打开书，培育同学的自学技能、观测技能和想象技能。借助拼音轻声读课文，画出本课的生字，认准它。三 德育渗透点3、同学汇报认识的字。激发教育同学学会观测，擅长观测，养成观测的好习惯。培育4、小组内沟通认字。同学喜爱大自然的情感

2、和观测大自然的爱好。三、读中感悟。重点：学习生字词，朗读课文，背诵课文。1、出示第一节 你读懂了什么？难点：了解植物是怎样传播种子的。指导朗读问句。教学预备2、请同学们再读课文，找出你最喜爱哪位植物妈妈的方法，把苍耳 多媒体课件第 1 页 共 3 页课文植物妈妈有办法教学实录课文植物妈妈有办法教学实录本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑它读出来。生读汇报理解预备了。出示只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。指导朗读，体会“轻轻”，感悟“孩子们就乘着风纷纷出发”的场面。齐读。3、你还喜爱哪位妈妈传播种子的方法？生 1 生 2示图 2对比图读第三小节，你有什么

3、不懂的地方？师生共同解题铠甲一词指导朗读。苍耳靠什么传播种子？师：谁喜爱豌豆妈妈的方法？小组内自学第四小节。想想豌豆妈妈是怎样传播种子的。生小组内自学。生汇报。指导朗读“啪”、“蹦着跳着”。四、齐读最末一小节。你读懂了什么？生汇报五、扩展练习生活中，有许很多多的植物，都有自己传播种子的方法。请同学们把课前搜集的植物拿出来，小组内说说它传播种子的方法。生汇报。六、总结相信同学们会在生活中认真观测，从大自然中猎取更多的知识。板书：21 植物妈妈有方法蒲公英 风吹第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑苍耳 动物带豌豆 太阳晒第 3 页 共 3 页