美术兴趣小组的活动总结.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假;未经老师允许，不得带领非组员进入画室;务必按辅导老师的要求如期预备好学具，以美术爱好小组活动总结一：保证活动的顺当开展。一学期来，本小组以中学校艺术教育纲要为指导，充分利用介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，分析了美术在第二课堂，培育同学的美术学习爱好，发挥同学的美术潜能，展示同学社会生活中的作用与地位，向同学描绘了学习美术的美妙前景，激发的才艺，使同学学有所长;丰富同学的课余生活，营造良好的学习氛围，了同学的

2、学习热忱，加强同学信心。推动我校学校文化建设。完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。的时间对同学进行美术专业技能的指导与训练，使同学初步掌控肯定的根据小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段美术基础技法和基本技能;使其具有肯定的美术表现与创作技能，有较的美术专业技能培训分 A、B 两组实施，活动目标为：A 组：通过对学高质量的作品在学校内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学生进行美术专业技能的指导与训练，使同学能运用透视原理表期的活动开展状况总结如下。现物体的形体和空间，初步掌控石膏、静物素描写生的一般方法。B一、加强制度管理，加强同学信

3、心。组;通过激发同学的美术爱好，使同学乐于美术创作活动，指导同学初在本学期的第一次活动，我向同学简要总结了上学期活动开展的步掌控卡通画技法和基本技能。状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中涌第 1 页 共 3 页美术兴趣小组的活动总结美术兴趣小组的活动总结本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑对于 A 组的训练，因同学已经有了一些基础，再那么教具、学具也较易预备，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于 B 组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色调的运用要协调，经过与同学共同探究，也摸索出一些阅历。三、

4、积极组织同学参与美术作品展评活动。对同学进行基础知识和基本技能的培训，不是爱好小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我着重组织、辅导同学进行美术创作。如：，举办了“12.9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参与青少年绘画大赛，同学分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了学校文化，开阔了同学视野，又为同学进展美术特长搭建了一个平台。四、存在的问题:由于各方面的缘由，我校爱好小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想方法解决。1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在肯定程度上影响了活动

5、开展的进度和质量。2、还有部分同学没有利用好课余时间进展爱好，在训练美术技能上下苦功夫。美术爱好小组活动总结二：本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。根据同学的特长出发,重点培训书法,绘画的尖子生。平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的性格特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：一、培育了同学的对美术的爱好：第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下

6、载可任意编辑有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特别是一、二、四、五班级尤为突出。二、培育同学的知识面：在这次的爱好小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让同学掌控了很多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特别是在今年的琼海市现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了同学的第二课堂：从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。第 3 页 共 3 页