校际合作协议书(校校合作协议).pdf

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1、篇一：校际合作协议书校际合作协议书甲方：乙 方：代表人：代表人：地址：地址：联系电话：邮编：联系电话：邮编：为进一步推进落实甲方建设国家骨干高等职业院校实施工作，深化甲乙双方人才培养体制改革，甲方与乙方经协商结为校际专业建设合作伙伴。甲乙双方经过充分协商，以“创新、合作、多元、共赢”为原则，达成合作协议，双方承诺共同遵守本协议所列条款。一、总则合作目标：通过合作，甲乙双方在师资队伍建设、人才培养、教育教学改革、专业建设、课程设置等方面互通有无，实现各类教育教学资源的共享。合作期限：经甲乙双方共同协商，合作期限为：自 2013 年 9月 1 日起至 2015 年8月 31 日止。二、合作项目通过

2、协商，甲乙双方以师资培养、专业与课程建设等方面开展合作，实现上述合作目标。1、师资培养 甲乙双方共同拟定师资培养方案，保证双方合作工作顺利进行。甲乙双方采用对口交流、教育教学培训等形式进行师资培养方面的合作。2、专业与课程建设双方协商制定重点（特色）专业建设规划和方案、核心课程体系改革方案等，以提高双方相关专业与课程建设水平。双方根据学院发展实际情况和教学安排适当修改调整后，落实相关建设方案。三、合作的方式、内容（一）合作方式1.师资培养方面：甲方通过对口交流开展培训、讲座、座谈等形式与乙方开展合作。2.专业与课程建设方面：甲乙两方通过相互参与双方相关专业建设与课程体系改革形式开展合作。（二）

3、合作内容经协商，双方达成：甲方的国家骨干重点建设专业（群）与乙方 专业对接为纽带，甲乙双方自 2013 年 9 月始至 2015 年 8 月的两个年度内，在教学师资培养、专业与课程建设等方面进行全面、深度、有效合作，合作培养专业学生。四、合作保障：为从组织上保证合作共建工作的顺利实施，甲乙双方落实“校际合作协议”实施的负责人员，双方可对合作未尽事宜友好协商解决。五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经双方代表签字盖章之日起生效。其他补充事项：甲 方：乙 方：甲方代表签字（盖章）：乙方代表签字（盖章）：时间：年月日 时间：年月日篇二：校际合作交流协议书校际合作交流协议书为认真贯彻落实 义务教育法

4、 精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。经双方平等协商，就两校教师对口交流达成如下协议：1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问，商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“手拉手”关系。手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量，共同提高教师业务素质，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进两校教师教育教学

5、水平的提高。4、选派校行政人员交流管理经验，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。6.学生互访。在条件适宜时搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生视野。未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签定相关协议。本协议一式两份，双方学校各存一份。学校：（公章）代表（签字）学校：（公章）代表（签字）年月日篇三：校际合作协议校际合作协议甲方：四川 xxxxxx 学院乙方：甲乙双方经平等友好协商

6、，现就乙方学生参加甲方定向班培养、联合举办中高职衔接班等事宜达成如下协议。一、合作形式：定向班送培二、合作有效时限：三、合作形式相关事项说明（一）定向班培养模式说明定向班培养是我系与校企合作品牌共同培养专门化技术人才的合作模式之一。定向班一般是在学生在校学习的第四学期进行选拔，由校企共同协商确定选拔时间，组织区域内经销商来校举办双选会，选拔确定定向班学员，并在第五学期按校企共同制定的培养计划和课程要求开展培训。经认证考核合格者，到相应的经销商 4s 店顶岗实习。实习期满，学生与经销商签订就业合同。（二）定向班选拔范围：乙方高中阶段二、三年级品学兼优的学生（三）乙方学生参选条件1.思想素质好，遵

7、章守纪，诚实守信，无违法犯罪记录，无学校行政纪律处分记录；2.有较强的团队协作精神，吃苦耐劳，热爱汽车专业；3.学习勤奋，无重修科目，具有一定的实践动手能力，专业课程平均成绩名列所在班级的前 40%（中高职衔接班学生选拔条件可适当放宽）。（四）定向班选拔培养流程（五）定向班培养收费依据及标准甲方针对定向班学生收取的学费，均通过四川省物价局备案（详见附件：四川 xx校企合作项目基本情况表）。乙方组织学生赴甲方参加定向班培养，应以委托甲方组织学生实训的名义按 80 元/周人的标准向甲方支付培训费。定向培养期间，甲方可向乙方学生提供住宿，住宿费标准为 10 元/人天（六人间学生公寓，含水电费）。住宿

8、费用由参加定向班的学生自理。四、甲乙双方的权利及义务（一）甲方权利及义务1.起草制定定向培养协议、学生定向培养安全责任书等文本资料；2.对口联系合作企业，确定定向班选拔时间，及时通知乙方组织学生参加，并将选拔结果告知合作院校相关负责人；3.制定定向培养计划，负责教学过程的组织与实施，负责组织乙方送培学生参加认证考核；4.按照校际合作协议向乙方及乙方送培学生收取实训费、培训费、住宿费；5.负责安排乙方送培学生定向培养阶段的住宿，并安排专职辅导员负责定向培养阶段的日常管理；6.负责乙方送培学生顶岗实习的协调与安排；7.负责向乙方提供校企合作项目定向班培养模式的基本信息，协助乙方提前做好学生的宣传动

9、员；8.代表并维护定向班学生权益，协调定向班学生与经销商的关系，监督经销商履行定向培养协议。（二）乙方权利及义务1.负责本校学生参加定向班选拔的宣传动员、报名及条件审查工作；2.负责组织本校学生参加定向班选拔；3.负责组织学生签订定向培养协议、定向培养安全责任书，并将学生参加合作院校定向培养班的相关情况告知学生家长；4.负责指定一名指导教师，在定向培养阶段，配合甲方定向班辅导员做好本校学生的教育管理工作；5.负责指定一名专业教师，参与学生顶岗实习期间的教育管理工作；6.负责督促学生在签订定向培养协议后，及时缴纳定向培养费用；7.负责教育、监督学生履行定向培养协议；8.制定严格的管理办法，对违背

10、 定向培养协议 或违反校纪校规的学生作出处理；9.享有在公开信息中宣传本合作项目的权利；10.定向培养期间，合作院校可安排专业教师以进修学习的方式参与教学管理，涉及甲方合作品牌有保密要求的信息，应主动回避。五、乙方学生住宿收费标准的补充说明因甲方学生宿舍属 bot 方式投资建设，宿舍住宿收费标准由投资方定价。甲乙双方校际合作协议有效期内，如甲方学生宿舍住宿收费标准发生调整，应以书面方式告知乙方，并由甲方在对乙方学生进行宣讲的过程中作说明。六、四川 xx 汽车系校企合作项目基本信息表作为本协议附件，与本协议具有同等法律效力。甲乙双方校际合作协议有效期内，如甲方校企合作项目发生变化，应以书面方式告

11、知乙方。七、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。八、争议解决方式甲乙双方因履行本协议产生争议的，应友好协商解决，协商不成的，双方均应向本协议签署地人民法院提起诉讼。九、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签章之日起生效。附件：四川 xx 汽车系校企合作项目基本信息表甲方：乙方：2012 年 月日 2012 年日 月西北机械技师学院西北机械技师学院（宁夏石嘴山联合学院）（宁夏石嘴山联合学院）天津现代职业技术学院天津现代职业技术学院教育合作协议教育合作协议为全面贯彻全国职教工作会议精神，加强区域合作，促进中高职衔接，发挥优质教育资源的作用，西北机械技师学院（宁夏石嘴山联合学院）（以下简称“甲方

12、”）与天津现代职业技术学院（以下简称“乙方”）经友好协商，决定建立校际交流合作关系。具体合作项目如下：一、合作原则一、合作原则双方按照“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，开展教育合作，共同致力于发展职业教育事业，促进两校教育、人才、科技和文化交流与合作。二、合作项目二、合作项目（一）师资培训：（一）师资培训：依托乙方在职业技术教育师资培养上的专业优势与丰富经验，甲方每年选派专业骨干教师到乙方进行培训学习，乙方为学员提供相关学习、生活和实践等条件。（二）实习基地：（二）实习基地：乙方同意甲方作为乙方学生校外实习基地，乙方组织有意向的优秀毕业生到甲方实习，甲方在往返交通、食宿方面为学

13、生提供支持，并由乙方选聘甲方骨干教师作为学生实习指导师，实行双导师制。（三）示范校建设：（三）示范校建设：甲方依托乙方在服务职教、装备职教方面的优势和经验，根据中职示范校建设计划的内容和目标，在师资培训、专业建设、教学改革、实训基地建设和数字化校园建设等方面，承担或协助甲方开发示范校建设项目，为甲方示范校建设提供有效的帮助和指导。（四）中高职衔接：（四）中高职衔接：为拓宽甲方中高职衔接渠道，甲方每年组织在校中职毕业生，参加乙方高职录取考试。主要形式有两种：一是每年11月，甲方将有报读高职意愿的三年级学生信息转交乙方，由乙方注册天津中职学籍，并组织学生参加第二年3月份，由天津市教委组织的春季高职

14、考试；二是甲方组织学生参加宁夏高职录取考试，乙方对甲方学生在同等条件下优先录取。（五）合作交流（五）合作交流西北机械技师学院西北机械技师学院（宁夏石嘴山联合学院）（宁夏石嘴山联合学院）天津机电工艺学院天津机电工艺学院教育合作协议教育合作协议两校进一步拓展合作交流，共同探索与研究职业教育，合作形成若干课题，以促进合作交流的深入开展。同时双方在办学理念、学校管理、专业课程设置以及教学方法、手段等方面进行进一步的探讨。三、其他事项三、其他事项（一）本合作协议一式两份，双方签字后生效。合作期限为六年（即 2014 年 3 月至 2020 年 8 月）。如延长合作期限，需经双方议定后续签合作协议。（二）

15、本协议未尽事宜，由双方共同协商解决。甲方：西北机械技师学院乙方：天津现代职业技术学院（宁夏石嘴山联合学院）代表签字：代表签字：年月日年月日为全面贯彻全国职教工作会议精神，充分发挥优质教育资源作用，促进区域合作、校校合作，西北机械技师学院（宁夏石嘴山联合学院）（以下简称“甲方”）与天津机电工艺学院（以下简称“乙方”）经友好协商，决定建立校际交流合作关系。具体合作项目如下：一、合作原则一、合作原则双方按照“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，开展教育合作，共同致力于发展职业教育事业，促进两校教育、人才、科技和文化交流与合作。二、合作项目二、合作项目（一）师资培训：（一）师资培训：依托乙

16、方在职业技术教育师资培养上的专业优势与丰富经验，甲方每年选派专业骨干教师到乙方进行培训学习，乙方为学员提供相关学习、生活和实践等条件。（二）合作办学：（二）合作办学：甲乙双方采用 2+1 或 2+3 年的办学形式:即前2 年在甲方学校学习，后1 年在乙方学校强化技能，安排学生实习和负责推荐就业；或前 2 年在甲方学校学习，后三年在乙方学校学习取得大专学历证书并由乙方推荐就业（三）合作专业：（三）合作专业：电梯安装与维修 计算机程序设计（三）示范校建设：（三）示范校建设：甲方依托乙方在服务职教、装备职教方面的优势和经验，根据中职示范校建设计划的内容和目标，在师资培训、专业建设、教学改革、实训基地

17、建设和数字化校园建设等方面，承担或协助甲方开发示范校建设项目，为甲方示范校建设提供有效的帮助和指导。（五）合作交流（五）合作交流两校进一步拓展合作交流，共同探索与研究职业教育，合作形成若干课题，以促进合作交流的深入开展。同时双方在办学理念、学校管理、专业课程设置以及教学方法、手段等方面进行进一步的探讨。三、其他事项三、其他事项（一）本合作协议一式两份，双方签字后生效。合作期限为六年（即 2014 年 3 月至 2020 年 8 月）。如延长合作期限，需经双方议定后续签合作协议。（二）本协议未尽事宜，由双方共同协商解决。甲方：西北机械技师学院乙方：天津现代职业技术学院（宁夏石嘴山联合学院）代表签

18、字：代表签字：年月日年月日合作教育框架协议合作教育框架协议一、目的：为了促进民办教育事业健康发展，结合先进地区的经验和本地区的实际情况，经过反复调研论证目前民办学校存在资金不足，师资队伍不稳定，班额过小，教研教改很难开展的问题。通过校际之间进行资源整合，可达到优势互补、优化教师队伍、提高班额、降低办学成本、提高管理水平、降低安全风险的目的，办出让学生、家长、社会满意的教育。合作原则：利益共享、风险共担、责任共负、规范运作、公正公开、依法依规。二、合作实施要点：达成原则共识后，制定如下实施细则：1、建立合作决策机构及执行机构。2、合作时要按双方提供的物品、设备清单进行交接验收。3、提供双方的教职

19、工名单及工资标准（含后勤食堂）。4、提供双方学生的名单及收费标准。5、提供双方学校对各别学生和教职工人特殊承诺进行核实（备案、保密）。6、依据学生和教师情况设计出合作后的班级设置方案及教师分配方案。7、编写合作校的五年发展规划及财务预算。8、编写房屋及校园装修改造计划。9、编写三年内新增设备预算。10、编写教职工人力资源规划。11、制定财务及监督管理办法。12、制定收费标准及原则。13、制定管理层分工细则。三、退出机制：当出现政策、法律、不可抗拒的外因或合作人之间产生不可调合的分歧，不具备合作发展前景按退出机制处理。1、经济上进行资产、资金清算，按股份比例进行分红或还债。2、入股的设施、设备、

20、物品按入股清单分给各自入股方，不进行评估与折旧，如有各方调换物品，双方协商解决。3、教职工的分流：任课教师按学段分流，小学段的所有教师分流到 XXX，初中段的所有教师分流到 XXX，高中段的教师所教班级分流到学籍相应学校。行政后勤人员可依本人意愿协商分流。4、学生的分流：小学段的全体学生分流到 XXX，初中学生分流到 XXX，高中生如上级主管部门无硬性要求，可经学生、家长、教师及合作方的意见协调解决，原则是对学生负责。为减少本地区的招生无序竞争，分开的小学、初中学段各校虽然具备全段办学资质，但要恪守至少三年内不招收对方学段的学生的承诺。高中段不受此限制，可申请招收高一新生。5、校舍的使用：原有的 XXXXXX 使用，原交通技校校区由 XXX、XXX学校使用，如在合作过程中新租或新建校区，依据租用或新建校区的约定协商解决。合作校甲方：合作校乙方：年 月 日