英语课听课心得800字.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑上我们看到老师们语言技能优异，发音精确，在潜移默化中给同学良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成 chant,chant 编的特别好，押韵，老师自己打着节奏，及巩固了知识，又活跃了气氛。英语课听课心得 800 字 1老师教态大方、自然，让人倾慕。今日我校进行了英语优质课评比活动使我感受颇深。本次讲课 5 位执二、教学设计敏捷、新奇，别出心裁。教老师留意创设宽松、开心的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、TPR 活动本次每个人都能从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导同

2、学在学中在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务，在完成任务的过程玩，在玩中学。老师和同学亲切沟通，多媒体课件直观、有用性强，活中，学习英语并学会用英语，很多老师的教学思路设计的都很好。首动设计环环相扣，水到渠成。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：到听力练习，再到对话争论，最末拓展，一环扣一环可以说连接得特一、老师良好的语音、语调。别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自让我感受最深的要数各位老师教学语言的运用。老师语言对于一堂课然地完成了接触、理解、运用

3、等一系列过程。老师们通过各种操练给来说无异于生命的源泉，口语教学是学校英语教学的一个重要方面。英了孩子们很大的空间，紧紧抓住学校生活泼好动、思维活跃的特点，语老师最基本的要求就是语音语调要精确，并且精美、自然，课堂用语着重同学听说读写技能的进展，使得同学在课堂中成为主角，而老师要既简练、精确又易懂，为同学创设很好的英语学习氛围。这次展示课第 1 页 共 8 页英语课听课心得英语课听课心得 800800 字字本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是超卓的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。其中第一个老师的课堂设计给我的印象特别深刻，

4、让我耳目一新。利用课件制作的“拍手游戏”、“自编 chant”等创设情景，采纳听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使同学精确地理解和掌控语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。老师引导得法，在同学进行各项活动之前老师都先做个示范，同学虽然不肯定听懂老师的指令，但就由于有她的示范表演，所以，同学总能很快领悟老师的意图，积极地开始课堂活动，表达了教学的有效性。三、科学、合理的评价。此次优质课评比，多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，精确地予以评价，奖品形象、生动、有趣、直观、充斥色调，充斥人性化;在英语课堂上能紧紧揪住学校生的心，吸

5、引同学全身心地投入到各个英语教学活动中，达到以评激趣的效果。四、课件制作精致、有用。此次活动，全部老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习氛围。本次讲课老师的课件设计的都很精致、有用。老师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的 chant 等。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发觉了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避开涌现类似的问题，努力让自己的课堂

6、做到更好。英语课听课心得 800 字 2通过这次的听课活动，让我接触了学校英语界几位的教学风采。让我受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞美和佩服，更多的是自己有第 2 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起共享。一、学校英语老师的基本功各位的基本功扎实，语音的标准及语言的流利、亲切，规范的板书。口语的流畅，使整堂课都特别的流畅，规范的板书除了能利于同学抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于同学养成良好的书写习惯。特别是卢英苗老师的板书，使一篇很长的阅读理解，重难点表现的那么一目

7、了然。同学抓住了本篇阅读课文的重点。二、情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给同学一句话、一个词时还要给同学创设肯定的情境，让同学学会在肯定的情境中学会用句子、词语。给我印象最深刻的是这样一个情境：李广艳老师的这节课，通过自身的 Video 更近一步的使同学熟知重点句型，通过视觉、听觉的刺激，让同学深刻的感受到自己的假期的丰富多彩。三、恰当的导入，自然的过渡这几节课，我是以一种观赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。这点陆晓雪老师运用的特别好，通过“How are you?”自热导入，生问师答“Just fine”。

8、从而导入新课的学习中。四、着重基础，适当拓展延伸这次的优质课观摩没有想象中那么花哨，更多的是着重课文，着重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。提高了整节课的课堂效率。通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更精美?怎样让孩子更喜爱上英语课?怎样培育孩子的技能?相信通过不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。第 3 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑英语课听课心得 800 字 3参与了_学校英语优质课评比活动使我感受颇深。本次讲课 5 位执教老师留意创设宽松、开心的学

9、习氛围，以英语歌曲、歌谣、TPR 活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导同学在学中玩，在玩中学。老师和同学亲切沟通，多媒体课件直观、有用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：一、老师良好的语音、语调。让我感受最深的要数各位老师教学语言的运用。老师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是学校英语教学的一个重要方面。英语老师最基本的要求就是语音语调要精确，并且精美、自然，课堂用语要既简练、精确又易懂，为同学创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到老师们语言技能优异，发音精确，在潜移默化

10、中给同学良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成 chant，chant 编的特别好，押韵，老师自己打着节奏，及巩固了知识，又活跃了气氛。老师教态大方、自然，让人倾慕。二、教学设计敏捷、新奇，别出心裁。本次每个人都能从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，很多老师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话争论，最末拓展，一环扣一环可以说连接得特别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、运用等一系

11、列过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住学校生活泼好动、思维活跃的特点，着重同学听说读写技能的进展，使得同学在课堂中成为主角，而老师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是超卓的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。其中第一个老师的课堂设计给我的印象特别深刻，第 4 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑让我耳目一新。利用课件制作的“拍手游戏”、“自编chant”等创设情景，采纳听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使同学精确地理解和掌控语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。老师引导得法，在同学进行各项活动之前老师都先做个示范，同学虽

12、然不肯定听懂老师的指令，但就由于有她的示范表演，所以，同学总能很快领悟老师的意图，积极地开始课堂活动，表达了教学的有效性。三、科学、合理的评价。此次优质课评比，多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，精确地予以评价，奖品形象、生动、有趣、直观、充斥色调，充斥人性化;在英语课堂上能紧紧揪住学校生的心，吸引同学全身心地投入到各个英语教学活动中，达到以评激趣的效果。四、课件制作精致、有用。此次活动，全部老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习氛围。本次讲课老师

13、的课件设计的都很精致、有用。老师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的 chant 等。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发觉了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避开涌现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。英语课听课心得 800 字 4学校英语优质课听课在_市_区老师进修校进行，这对于我们英语老师来说，是一次不可多得的学习机会。通过四天的听课，我觉得在教育教学方面收获许多。有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：第 5 页 共 8

14、 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑首先马英华老师这节课讲的是三班级 Lesson 8 who is she?一开始是师生问候，同学能够积极协作，径直导入teacher，应用上以前学过的知识，这样既复习了旧知识，又培育了同学语感。热身活动中，同学能够连说带做动作，表达了对学过的知识能够娴熟掌控。运用多媒体播放图片(赵本山、宋丹丹)形象直观，能激发同学对英语学习的爱好。径直操练了 he/she is who is he/she?紧接着导入fathermotherbrothersister 老师拿自己制作的单词卡片领读，反复进行了操练，利用游戏进行巩固，看出了

15、这位老师的基本功很扎实。为了巩固新知识，采纳小组竞赛的方式，充分达到了师生互动、生生互动的效果。用游戏的方式，充分调动了同学的积极性，心情特别高涨。在巩固拓展让同学自己谈论自己的家庭，说到自己引用复习了 6 课学习的Its me!而板书设计清楚明白，整节课设计得比较紧凑，始终关注同学的情感，激发同学的动机。在评课中，_市教研员周永文对于李丽老师讲英语课能够寓教娱乐，尤其是能全英语授课，感受最深，感到印象深刻的是在单词教学中，能融入到教学、会话、歌曲中。讲得课能够创设情景、营造氛围、提兴奋趣、培育技能，予以了很高的评价。最末_市教研员周永文做出了总结：要想培育同学的学习爱好，应以爱好为先导，老师

16、自己制作课件、卡片，为教学打下基础，同学有种身临其境的感觉;设计真实的任务活动、任务型教学，用英语来做事情，利用情境表达;创设真实情景，达到“词不离句、句不离题”;教学语言，要全英语教学，苦练基本功听、说、读、写、演、唱、画。并提出了一系列改正措施，重视英语教学;有充分的时间听、说、读、写;在备课上下工夫，整体把握内容;学校英语教学应面对全体同学;关注同学情感;提高课堂效率;正确对待同学学习毅力的培育等。通过听课我认为首先要调动同学积极性，让同学真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。我们在这一方面做的都不够好，因此，听课时我特别留意了讲课老师不同的调动孩子第 6 页 共

17、 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的方式。我发觉以下几个问题特别重要：1、只要孩子积极回答了问题，应对其进行鼓舞。OK，Very good，Wonderful，Well done，这些表扬鼓舞的话语在课堂上要随处可见，并且多数老师对回答对问题的同学都有或多或少的嘉奖，这也极大的调动了孩子的积极性。2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的积极性。课题的引入与各教学环节之间的连接

18、是课程设计的重点。我认为李丽老师在这一点上做得很到位。首先，上课前她与孩子做互动式就有意引入课题，课程开始后，从单词的讲解，到练习，再到对话争论，一环扣一环可以说连接得特别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然的完成了接触，理解，运用这一系列过程。英语课听课心得 800 字 5中学青年英语老师听课活动已经圆满结束，这次活动为我们老师业务素养的提高提供了一次不可多得的学习机会，作为一名英语老师，我深受启发，每一节课都有许多值得我们学习借鉴的东西，真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证在听课中，我发觉优秀的

19、老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、擅长利用多种手段帮助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充盈。二、调动同学积极性，让同学真正成为课堂的主人第 7 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以同学为主体”的教学理念。把整个课堂还给了

20、同学，着重同学技能的培育，着重主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或制造一个语境，让同学开展联想，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让同学真正成为了课堂的主人。三、课前互动是一个很关键的环节在这次听课中我发觉课前老师和同学互动的较好的，课堂都比较胜利，老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气氛，得同学们的喜爱。四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。课程开始后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话争论，一环扣一环可以说连接得特别自然，同学们都能很好的理解，并且在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，许多老师还打破常规，大胆创新，转变课本原有的思路，取得了较好的效果。通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更精美?怎样让同学喜爱上课?怎样培育同学的技能?相信通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。第 8 页 共 8 页