语文六年级下册教学计划.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑款整齐，有肯定的速度。二阅读能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有肯定的速本班共有同学 36 人。大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔度，默读一般读物每分钟不少于 300 字。能借助词典阅读，理解词语细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯，在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色调。联系上下文和自己语文成果比较差的，盼望本学期能提高同学的语文成果。的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣同学状况分析摩文章的表达顺次，体会的思想感情，领悟文章基本的表达方法。在我所担负的六班级

2、(1)班的同学，原有的语文基础比较扎实。因沟通和争论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。阅读说明性此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作技能的提文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。学习阅览，扩大知识高；留意培育同学对事物的新奇心和剧烈的探究爱好；让同学观测四周面，依据需要搜集信息。在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分事物，亲身体验，有所感受，有所发觉；使同学有剧烈的参加意识和合号与句号的不同用法。诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等作精神，整体提高全体同学的语文素养。体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 60 篇段。二、教学要求：三习作一识字与写字养成留心观测四周

3、事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍有较强的独立识字技能。要求会写 80 个字。硬笔书写楷书，行第 1 页 共 4 页语文六年级下册教学计划语文六年级下册教学计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑视个人的独特感受，积累习作素材。能写简约的纪实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能依据习作内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记和常见应用文。能依据表达需要，运用常用的标点符号。四口语实际与人沟通能尊敬、理解对方。乐于参加争论，敢于发表自己的看法。听他人说话仔细耐烦，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适当。能依据沟通的对象和场合，稍做预备，做简约

4、的发言。在交际中留意语言美，抵制不文明的语言。五综合性学习为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道猎取资料，尝试写简约的讨论报告。策划简约的学校活动和社会活动，对所策划的主题进行争论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织争论、专题演讲，学习辨别是非善恶。了解查找资料、运用资料的基本方法。三、教学重点：加强综合，突出重点，着重语言的感悟、积累和运用，着重基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养。四、教学难点：同学在阅读方面层次比较差，导致写作技能也不高，本学期语文课的.教学最难的地方，就是如何提高同学的阅读和写作水平。

5、五、教学措施：1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培育创新型人才。2、仔细学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培育同学良好的学习习惯，自学技能及合作交往等技能为主，提高同学语言的听说读写技能。3、优化教学手段，积极运用多媒体教学，以同学喜闻乐见的方式方法提高学习爱好，从而提高课堂效率。第 2 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、加强读写训练，启发督促同学多读课外书，读好课外书，和好书交伙伴，养成读课外书的习惯，同时指导同学留意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5、细心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻同学课业负担。6、老师

6、团结协作，常常沟通工作中的胜利与失败，集思广益，让每一个同学都能成为合格的毕业生。7、加强教学讨论工作，实时积累阅历。积极撰写总结论文、教学论文，提高自身素养。六、做好差生的转化工作：后进生产生后进缘由的因素是特别之多，作为老师要想转化后进生，首先要让同学找回自信，鼓舞是后进生找回自信的最好良药。在上课的时候，老师要特地捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随意批判他，要常常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了爱好，然后再渐渐给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。假如认为后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常。所以

7、转化后进生需有耐烦。耐烦，就是要允许同学有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，按部就班，由浅入深，由低向高进展，这是历史以来有效的教育原那么。在以往的教学中，我用这种方法转化了一大批后进生，效果非常明显。本学期将继续抓好差下生的转化工作。七、教学进度安排：时间教学内容授课时间第一周养花、古诗二首、山中杂记 6 课时第二周综合活动一、长城赞、索桥的故事 6 课时第三周我站在铁索桥上、综合活动二 6 课时第四周可爱的中国、古诗二首、城市的标识 6 课时第五周综合活动三、野草、琥珀 6 课时第六周人生礼赞、综合活动四 6 课时第 3 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑第七周寓言二那么、小抄写员 6 课时第八周大自然的奥秘、综合活动五 6 课时第九周期中考试 6 课时第十周你，浪花的一滴水、金色的鱼钩 5 课时第十一周白衣天使、综合活动六、当代神农氏 6 课时第十二周一个这样的老师、詹天佑、综合活动七 6 课时第十三周我们上路了、学步 6 课时第十四周在学校的最末一天、综合活动八 6 课时第十五周复习 6 课时第十六周复习 6 课时第 4 页 共 4 页