课文《数星星的孩子》课时教学设计.pdf

《课文《数星星的孩子》课时教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课文《数星星的孩子》课时教学设计.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑里。一起来读读这句话指名读(同时实时纠错)3.谁能把这句话美美地读一读，自己先试试看。4.逐个请同学站起来读一读。师评价，你读得真美，你是怎么1.学会珍、仰、百、傻等生字，理解词语。想的?2.读懂课文 1、2、3 自然段，能正确、流利、有感情地朗读这视状况随机指导：感悟星星许多，星星很美，星星很亮。三个自然段。a.(星星很美或很亮)是的，这里的星星就象珍珠一样美/亮。珍3.感受星空的美。珠是什么样儿的?(珍珠是一颗颗的，很有光泽)所以这里是把星星比作教学过程：珍珠。一、情境导入还有吗?你觉得这句话美在哪里?出示星空图 你看见

2、了什么?有什么感受?(一个问题)b.(星星许多)从哪几个词语中可以看出来?(满天，很多)请你来二、学习课文读读这句话。A.学习第一自然段还能从哪里感受到星空的美?1.这星空真美啊!请小伙伴读读课文，找找描写漂亮星空的句子，c.(星空很美)不仅是星星很美，夜晚的天空也很美，就象碧玉用划下来。盘一样。星星在碧玉盘一样的夜空的衬托下显得更美了。2.请一生反馈，出示晚上，满天的星星像很多珍珠撒在碧玉盘第 1 页 共 3 页课文数星星的孩子课时教学设计课文数星星的孩子课时教学设计本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑让我们大家一起美美地读读这句话。5.那么美的星空，那么美

3、的句子，老师也忍不住想来读一读，可以吗?师读晚上，满天的星星像很多珍珠掉在碧玉盘里。读掉不行吗?为什么?6.让我们一起来看看星星撒满天空的样子。出示撒的课件。7.全班齐读这句话。8.今日我们就要来认识一位喜欢数星星的孩子出示课题他就是张衡。9.他是怎么数星星的?(指名说)出示 2、3 两句话 打开书本，自己读读这两句话，圈出表示动作的词语。10.反馈，找到了吗?请你依据这几个词摆好姿态。生摆曳作，师读句子。边读边点红三个动词11.看来你们已经能够理解这几个词语了，好，保持这个姿态，让我们也学着张衡来数一数星星，一颗，两颗，三颗(约 20 多颗)12.觉得怎样?(累)可是张衡却一贯数到了几百颗。

4、让我们连起来把这一自然段读一读。出示第一自然段B.学习 2、3 自然段1.那么多的星星，你觉得能数清吗?(不能，能)追问为什么?2.张衡的想法跟你一样，他还是挺有信心的，从书上哪里可以看出来?出示能看得见，就能数得清 请生读一读(指名火车齐读)3.出示 2、3 自然段 把这两段连起来读一读，(男女生分角色读一读)4.那么，天上的星星到底能不能数清呢?我们下节课再去认真探讨吧!接下来我们继续去数星星，好不好?三、学习五个生字1.瞧!黑板上也耀眼着亮晶晶的星星。逐个出示生字，谁能来数一数?(逐个指名读五个开火车读)2.都念对了，下面我们来摘星星，谁要是也能把字写得很美丽，第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑那么你就摘到这颗星星了。你想先摘哪一颗?3.重点指导：傻傻字在写的时候要留意什么?师范写，生仿写。傻：留意右半部分的笔顺，比较难写，一起来书空右半部分。留意结构，写的时候傻的右上部分要写得紧凑一些。*：由于笔画比较多，所以上半部分尤其要写得紧凑，告字写得扁扁的珍：右下部分的三撇各不相同。第 3 页 共 3 页