中班体育椅子游戏教案反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑马术。鼓舞幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓舞合作游戏。爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山活动目的：练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将全部的椅子排1、进展的平衡，跳跃技能，提高动作的协调性和灵敏性。列起来。引导一一跨过全部的小山。2、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和技能。走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行活动预备：小椅子假设干把同人数；录音机和音带；一块较宽敞、走独木桥的练习。练习一段时间后，引导将全部

2、椅子并排放置在一起，松软的场地。练习走长独木桥1-2 次。活动过程：走脚印。引导椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿 1、带领每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。马蹄印行进 1-2 次。2、在伴奏下，师幼一起做热身操。4、带领进行放松活动。3、带领进行各种椅子游戏。我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！听做放松运动下今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。面我们把马牵回马厩吧！每人拿上小椅子回活动室。骑马。引导将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，仿照活动反思：骑马动作在场地内来回行时 2-3 次。第 1 页 共 2 页中班体育椅子游戏教案反思中班体育椅子游戏

3、教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1.虽然骑马有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些技能弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓舞幼儿参与体育活动的积极性。2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减削等待，减削不须要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌控活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也表达了活动的趣味性。3.在活动中着重游戏难度的按部就班，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的椅子平衡桥，再让幼儿跨走平衡桥。游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能加强幼儿参加活动的爱好。本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习状况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。游戏法在整个活动中较为突出。第 2 页 共 2 页