中班科学公开课会唱歌的旺仔宝宝教案反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑切都在变。活动预备：1、请家长帮助幼儿收集各种旺仔牛奶筒活动来源：2、制作好的会唱歌的旺仔宝宝范例一个在牛奶筒内放入一些物旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上旺仔的形象也深得孩子品，使之发出声音们的喜欢。在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们眼里却成3、布置旺仔宝宝的家：铺地垫，上面放人手一个旺仔牛奶筒红、了珍贵的玩具，可看可玩可制作由此足可见牛奶筒也蕴含着丰富的教育黄、绿三色；大型积木红、黄、绿三块放地垫后价值。何不充分利用这些垂手可得的废旧物来促进幼儿多方面技能的进4、材料人手一盒：豆类红豆、黄豆、绿豆 或雪花

2、片积塑红色、展呢？为此，产生了此活动。黄色、绿色分类放于红、黄、绿三块大型积木上；剪好的即时贴圆活动目标：片红、黄、绿色1、在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。活动过程：2、尝试用多种方法让圆筒发出声音。一、制作会唱歌的旺仔宝宝3、充分体验游戏与胜利的欢乐。1、以旺仔宝宝的口吻激趣4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。师出示范例，鼓舞幼儿用各种方式向旺仔宝宝打招呼。5、通过观测、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断改变，知道一第 1 页 共 3 页中班科学公开课会唱歌的旺仔宝宝教案反思中班科学公开课会唱歌的旺仔宝宝教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意

3、编辑以旺仔宝宝的口吻说今日我又来跟你们做游戏了，我的本事可大啦！听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本事大不大？你们喜爱我吗？我知道小伙伴都喜爱跟我玩，今日我还请来了很多好伙伴。老师和幼儿一起走到圆筒宝宝的家里2、感知 1 和很多、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。这儿有很多旺仔宝宝，看，都有些什么颜色呀？幼儿介绍红、黄、绿 感知 1 和很多。让每个幼儿拿 1 个旺仔宝宝，轻轻地和旺仔宝宝说说话。提问：你拿了几个旺仔宝宝？你拿了 1 个什么样的旺仔宝宝？3、制作会唱歌的旺仔宝宝练习颜色匹配设疑：你们的旺仔宝宝会唱歌

4、吗？为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢？怎样让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢？提出要求：红宝宝说我要找红伙伴，绿宝宝说我要找绿伙伴，黄宝宝说我要找黄伙伴。介绍材料：这些红伙伴、黄伙伴、绿伙伴都在哪儿呀？分别介绍豆类、雪花积塑放找伙伴音乐，幼儿边边看边找相同颜色的物体匹配、捡放豆豆或花片，要求边放边数5、帮旺仔宝宝戴帽子找相同颜色的圆片匹配、粘贴封口设疑淘气的豆豆逃了出来，怎么办呢？用好方法把圆筒封口二、尝试用多种方式让旺仔宝宝唱歌1、幼儿跟老师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝2、设疑旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢？第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、幼儿自由尝试、探究，老师观测4、边评价边引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌拍、搓、转、滚、敲身体各部位等三、幼儿带着旺仔宝宝出去玩，活动自然结束。活动反思：整个活动以音乐游戏贯穿始终，由于我采纳了边唱边和幼儿一起跳的形式，因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲的动作。通过与老师和同伴的玩耍和碰触、与同伴有仿照地舞蹈等。都让孩子在反复感受中，轻松而爱好地进行游戏。第 3 页 共 3 页