幼儿园大班教育教学活动计划.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑四、活动重、难点：1、活动重点：掌控从高处双脚合拢大胆往下跳。幼儿园指导纲要指出，幼儿园开展的课程应与幼儿阶段的学2、活动难点：双脚合拢往下跳，前脚掌轻轻落地。习特点与身心进展水平相适应，要积极开发运动资源。椅子是孩子们最五、活动预备:熟识的物件，每天他们都与小椅子亲切接触。在平常带班时，我发觉孩幼儿每人一把椅子，音乐，录音机，两面不同颜色的小旗。子们喜爱用椅子做游戏，如从椅子上跳下来、跨椅子，把椅子当马骑等。六、活动过程：因此，我充分利用身边可利用资源椅子开展了此活动，活动既激发幼儿1、开始部分：积极、主动地学习，又满意了

2、幼儿活动的欲望。1、幼儿每人搬一把小椅子，入场成两纵队。二、活动名称及内容：2、老师：小伙伴今日老师带你们去游公园，我们一起走到车站。体育活动-有趣的椅子幼儿听音乐节奏绕椅子跑两圈。三、活动目标：3、老师：车站到了，我们乘上小汽车。幼儿站在椅子边听音乐1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。跟着老师边做动作：上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等要2、培育幼儿动作的灵敏性和协调性。求幼儿有精神的做动作4、师：车站到了，我们下车吧！2、基本部3、体验参加体育游戏活动的乐趣 4、懂得遵守游戏规章，有爱分：护自己身体的意识。第 1 页 共 3 页幼儿园大班教育教学活动计划幼儿园大班教育教学活动计划本文

3、为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、走山路1、老师：前面有几条山路，我们走过去吧。引导幼儿椅背转向左，排成山路2、幼儿从椅面上走过，跳下。幼儿练习老师提要求：幼儿要站稳了，双脚合拢，轻轻往下跳。练习 2-3 遍2、过小山(1)、老师：现在我们走过了山路，来到了山坡下。引导幼儿椅背对椅背搭成小山(2)、幼儿自由探究过小山(3)、集中幼儿说说怎样过小山，并且请一个幼儿示范：即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下双脚合拢，轻轻往下跳，前脚掌轻轻落地。(4)、幼儿集体练习 2-3 遍 3、跨小沟(1)、老师：小伙伴，我们跨过山坡，来到了小沟边，怎样才能跨过小沟呢？引到幼儿

4、搭好小沟。2、幼儿练习跨小沟：要求助跑时自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。4、串联游戏(1)、师：我们每个活动都那么好玩，我们每个人都那么勇猛，表现的特别好，掌声送给每个小珍宝。现在呢我们来玩个游戏，叫做运动员大比拼，你们敢不敢来挑战？出发吧！播放音乐：运动员进行曲。(2)、将幼儿分成 3 个小组，分别取名字为红队，黄队，蓝队，老师交代玩法，提出要求，游戏：走山路过小山跨小沟，拿着小红旗，从起点到终点，在跑回来，将小旗交给下一个小伙伴。最早完成的队伍获胜，游戏结束后，老师依据状况，实时表扬和鼓舞。3、幼儿游戏：要求幼儿留意安全。第 2 页

5、 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑5、最末我们来玩一个珍宝们最喜爱的游戏：抢椅子累的个别珍宝可以休息，给最末胜出的珍宝发奖。3、结束部分1、老师：我们玩得真快乐！但是看着珍宝们都很累了，那我们就先让身体休息休息，下节课再玩吧。2、老师带领幼儿进行放松活动。扭扭小腿等。3、带着珍宝们整理场地。七、活动延伸：1、下次课继续引导幼儿玩椅子游戏珍宝们回家和爸爸妈妈探讨一下，椅子还可以有哪些有趣的玩法，明天来学校告知老师好不好呀？八、活动反思：这一活动所用的器械是人人具备的小椅子，老师依据大班幼儿的年龄特点和活动技能创编了以游公园导入主题的各种椅子游戏，较好地进展了幼儿的跨、跳、平衡等技能，重点培育了幼儿动作的灵敏性和协调素养。活动中，我把大部分时间让给幼儿自由探究活动。如给每位幼儿一张椅子，以减削等待和不须要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。幼儿在与小椅子进行跨、跳、平衡练习时，能将全面观测和重点观测相结合，重视个别指导，尽可能满意幼儿的需要，从而转变了以往走教案、忽视幼儿活动或只重结果、忽视过程的教学方式。在县级骨干老师送教下乡过程中，符合实际、可操作性强、简约易行。第 3 页 共 3 页