幼儿园第二学期语言文字工作总结.pdf

《幼儿园第二学期语言文字工作总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园第二学期语言文字工作总结.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑从思想上加强对语言文字工作的认识，加强对语言文字法规的宣扬力度。特别对青年老师的规范字的运用、一般话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织老师针对自身及幼儿运用一般话幼儿园第二学期语言文字工作总结 1的实际状况，摸索工作的新思路、新方法，新对策。不定期检查学校学校是推广一般话、运用规范汉字的重要阵地，说好一般话、用内的宣扬栏以及班级中家长园地、教室墙面文字运用状况，杜绝宣扬好规范字、提高语言文字应用技能，是素养教育的重要内容，也是提高标语中的不规范字，使园内环境得以净化。各班都创设了“语言角”、老师专业化水平的

2、重要组成部分。回顾这一学期的工作，在园领导的高设立了小小推普员和老师一起督促大家都来讲一般话，形成良好的语度重视和关怀下，在我园全体教职员工的共同努力下，我园语言文字工言文字环境。作得以顺当开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得二、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣扬教育活动了一些可喜的成果。现将本学期的工作状况总结如下：语言文字工作作为幼儿园精神文明建设的一部分，推广一般话一、充分利用我园内的宣扬栏优势，积极宣扬国家语言文字规范的活动，也丰富了幼儿园的生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他化的各项政策及法规，指导教职工学习国家通用语言文字法，强化们的视野。本学期我们进行了“

3、迎奥运、庆六一幼儿故事赛”，通过讲一般话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。我活动不仅提高了幼儿的语言表达技能，同时培育了幼儿大胆表现的技们组织全体教职员工对语言文字法实施方法进行了专题学习，同时能;结合师德征文活动，各个班级组开展了“师德演讲赛”，老师们声要求教职工通过不同的途径进行自学有关语言文字规范化方面的知识，第 1 页 共 3 页幼儿园第二学期语言文字工作总结幼儿园第二学期语言文字工作总结本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑情并茂的演讲道出了对幼教工作的一片深情;组织团员青年参与了“第四届全国语文规范化知识大赛”，通过竞赛极大地培育了

4、团员青年喜爱祖国语言文字的情操，有效地订正了在语言文字应用上的不规范现象，进而为构建和谐社会贡献自己的能量;针对当下流行的“电脑失写症”现象，组织老师进行了“测测看”填字测试，通过活动测试老师们的文字功底是否扎实，对于汉字是否能说会写，同时也是给老师们敲警钟：不要有了电脑就不会写字!每周在中大班轮班进行的“小喇叭广播”也受到了老师、幼儿和家长的积极支持，成了我们蔡幼的一大特色。此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结阅历、不断借鉴和探究更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。幼儿园第二学期语言文字工作总结 2一、以“小青蛙故事竞赛”

5、为契机，促进幼儿语言表达技能的提高。为了能选出最优秀、优质的孩子代表我园去参与本区的看图编故事竞赛，全园的老师们都积极预备，仔细对待，并进行了一轮轮的筛选。各班老师先在班级里进行预选，每班选出两名孩子为代表；我们又在各班级组进行复赛；我们将各班级组评比选出的幼儿，在全园范围内进行复赛，最终确定一名大班幼儿、一名小班幼儿代表我园外出参与区里竞赛，并荣获三等奖。在园内的复赛中，中大班的幼儿预备充分，都能大胆地想象，编出好听的故事来；小班的弟弟妹妹们也不甘示弱，大胆地为大家讲解并描述故事。最末，两名幼儿在竞赛中，脱引而出赢得了评委们的全都首肯，获得了去参与区里竞赛的机会，并在竞赛中获得名次。二、通过

6、“班级规范用字”的检查，提高老师写规范字的自觉性。本学期，我们有针对性的不定期进行了“各班规范用字”的检第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑查。深入到班级中，对班级环境中涌现的文字及家园联系窗上的文字都进行了检查。在检查中发觉，许多班级都很重视规范用字，甚至对于标点符号的运用也特别严谨。通过班级规范用字的检查，加强了老师写规范字的意识，也促使老师能在每次写完备课或计划时，能主动地去关注规范用字和标点符号。下学期我们将积极调动后勤老师们的主动意识，为本园的规范用字环境注入新鲜活力。三、积极参与市里各项语言活动竞赛，提高幼儿和家庭对语言的应用

7、技能。本学期我园积极参与上海市的各项语言活动，如本市举办的亲子家庭竞赛“哈哈少儿家庭才艺秀”，中班的奚嘉乐家庭积极参与，编排了有趣生动的童话剧大笨熊，并联合家庭成员共同演出；大班幼儿也积极参与第四届“魅力汉语”青少年语言应用技能竞赛，每个班级派出十名幼儿代表，通过标准的一般话介绍自己和朗诵诗句，参与竞赛的同时，提高了孩子们语言应用技能。为孩子从小创设一个规范的一般话环境，对孩子的启蒙教育是很重要的，同时，语言文字规范化工作也是一项需要长期坚持的工作，今后，我园将继续仔细学习、贯彻落实国家通用语言文字法，采用各种方法不断强化语言文字规范化的要求，不断提升我园语言文字规范化水平。下学期工作重点：1、积极地筹备形式多样的第十七届一般话推普周活动。2、加强一般话推广的宣扬工作，继续对幼儿进行“学好一般话”的教育。第 3 页 共 3 页