选择平凡演讲稿.docx
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1、选择平凡演讲稿 有人说没有幻想的人生是乏味的,没有创建的生活是平凡的,没有燃烧的事业是无奈的。接下来就是学习啦我给大家共享的选择平凡演讲稿,希望对大家有帮助。 选择平凡演讲稿篇一 ;小时候,我以为你很神气,说上一句话也震天动地,小时候,我以为你很神奇,让全部的难题成了乐趣……长大后我就成了你……一首美丽的歌曲,使我充溢了对老师、对教化事业的热切憧憬,九二年初中毕业之际,我坚决果断地报考了师范。同学们都笑我没出息,干嘛不读重点中学,上高校,光宗耀祖?…… 三年师范的学习生活,最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉
2、得,当老师,虽然平凡,但能使我的人生充溢,精神愉悦。 的确,老师的岗位是平凡的。只要你选择了老师这一职业,可以说你也就选择了平凡。在老师的一生中,或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农夫,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行独创创建;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新奇的服装……有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。然而只有真正做过老师的人,才能真正体会到老师的华蜜。是我的学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我华蜜的体验,是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。 前不久的一个晚自习,我走进教室,看到一位同学衣衫不整,由于那个星期学校正在抓文明
3、礼仪工作,所以,我盯着那位同学看了几眼。于是,全班同学一齐关注起来。我没有训斥,没有只言片语的指责,而是走上前去,帮他扣好了钮扣,整好了衣领。没想到的是,这样一个很平凡的举动,竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是,打那以后,再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事,使我再次感受到了老师职业的平凡,再次体验到了这一平凡中的荣耀。 印度大诗人泰戈尔说过:;花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。;的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。 那是二000年秋十月的一天接到通知,县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收,打算的时间只有四天。为了
4、全身心地投入工作,我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是其次天早晨噩耗传来,女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤,肇事者逃之夭夭。为了工作,为了孩子们,我略微料理了一下孩子和母亲,再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是,我白天忙着上课,照看女儿,晚上回来备课,打算资料,连续一个星期,几乎每天只休息了两三个小时。要上课了,但我已没有了信念,因为女儿没照看到,打算也不充分,心情也失了控,我只好带着沉重的心理负担走上讲台,没想到,学生们给了我最大的支持,他们和我协作得是那么默契,课后,大部分学生以老师真辛苦为题写下感人至深的作文,其中一个叫王婷的同学的作文,读得我和全班同学泣不成声。或许,有的人会说我是一个没有
5、人情味儿的母亲,的确,我丢不下两岁半的女儿,但我更丢不下我的学生。那段时间,尽管纷乱繁忙,但我收获了,收获不是惊喜,不是硕果,而是平凡——学生的理解与支持,师生间心灵的沟通。 是啊,;吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛苦,收结于平淡。;这不正是老师的人生写照吗?既然我选择了老师这一职业,也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺:做一个平凡的养分师,帮山里娃飞越大山蓄积力气;做一个平凡的导航员,为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王,和山里娃一起在新课程中展翅翱翔! 选择平凡演讲稿篇二 人们常说,没有幻想的人生是乏味的,没有创建的生活是平凡的,没有燃烧
6、的事业是无奈的。小时候,我就有一个幻想,那就是站在三尺讲台上,让手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣!十年的工作经验,使我深深懂得:大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生!虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫,我们的双手却托举着祖国明天的太阳! ;起始于辛苦,收结于平淡;。这是我们教化工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔,我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当早晨走进校内,面对一个个标准的队礼,一声声嘹亮的;老师早;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看
7、到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静,观赏孩子们那一篇篇优秀习作和放开心扉、饱含激情的日记,我又是那么激烈,那么满意,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。 在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种剧烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是;假如我是孩子;假如是我的孩子;。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少
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