一年级上册班主任工作总结.pdf

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1、一年级上册班主任工作总结本学期，我担任一年级（1）班的班主任工作。半学期来,我在学校领导的指导帮助下,在各位任课教师的协作配合下,按照学校各项教育教学安排部署,尽快熟悉学生，强化班级管理，初步形成了班风正,学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将上半学期班主任工作总结如下：一、抓常规，注重培养学生良好的习惯 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。主要从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时

2、间学习 小学生守则和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.2、合理利用重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、重大活动举行了一些有意义的教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助,收到了了好的效果。二、抓纪律，注重形成良好的班风 一个班级,要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行

3、。因而，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定了易于同学们理解和记忆的一年级（2）班班规-“管好自己”，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.2、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐,静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况,及时监督，及时管理。3、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。同时，高度重视学生的安全教育，随时提醒学生课间活动期间不要攀爬阳台，不开小火车,乱疯乱打，不在校园

4、内参加不安全的活动和游戏。三、抓卫生，我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持，教育引导学生养成良好的生活习惯，创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：坚持每天下午第二节课后清扫教室,并设立卫生班长，每节下课后,进行检查与监督,保持室内卫生清洁。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生,不好的给予提醒，卫生较差的,要求家长配合做好相关工作。四、抓干部，注重培养学生自我管理的能力 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取先先培养一部分有能力的小干部，然后让这些小干部发挥自己的潜能，收到了良好的效果.我发觉这些孩子的能力真的比我想象中好很多很多,我相信

5、有了这些小班干部以后，会对我以后的班级管理有很大的辅助作用。同时也教育这些孩子要学会学习,学会生活，学会合作和学会管理。五、抓特长，注重学生的个性发展 教育贵在因材施教，发展个性。班级管理中必须注重个体的发展，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.六、抓家长,注重形成教育合力 教育教学工作是一项系统工程，仅仅靠老师在学校的严格要求远远不够,尤其是一年级的班主任工作,更加需要家长的支持和配合.因此，我特别注重加强和家长的联系沟通，发挥家长在学生教育中不可替代的作用.本学期，通过给学生建学籍、打电话了解情况，全面登记了每个学生的家庭基本情况和联系方式，经常性通过电话联系

6、、接送孩子、邀请家长到学校进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。对个别学习有困难的学生，和家长共同探讨、交流对学生的教育情况，收到了较好的效果.七。对本次期末考试成绩的分析：本次试卷,题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷.存在的问题及思考由于我校学生大多是农村孩子,学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。加上有些孩子早期智力没有得到开发，起点比较低,所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反

7、映出以下几个方面：1、审题能力有待提高。2、识字不过关,字意不理解。3、写字习惯有加强.4、学生的语感有待培养。今后教学中，应在 40 分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣,对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式,但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文,更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。有些同学很聪明，但很粗心，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对总之，班主任工作是很有挑战性的工作，做好班主任工作，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼