幼儿园中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》含反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑5、培育幼儿健康活泼的性格。三、材料预备道具：树假设干棵，小矮人裙子 12 条，老巫婆扮演者一名，篮子 12一、设计意图个;童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜欢且熟识的故事。其中小矮人器材：矮凳假设干，长梯一个，拱形门 5 个，泡沫垫假设干，录音机，良善、老实、勇猛的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了录音带。一段情节，依据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以进展幼儿四、游戏玩法走、跑、钻的动作技能，培育幼儿识辨善恶、援助别人、克服困难的品1、听音乐，小矮人出场。老师：小矮人、白雪公主病了，不过我们质，在游戏中

2、体验欢乐。大家都不用难过，(教案出.自：快思老师教案网.)我知道有一棵奇妙二、目的的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，奇妙的苹果1、进展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培育幼儿动作的灵敏和协调的树在很远的地方，我们会遇到很多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你技能。们怕不怕?对，我们都是勇猛的小矮人，肯定要找到苹果树!2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的欢乐。2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，查找苹果树，在3、培育幼儿团结协作、活泼勇猛的品质。没有找到的状况下，继续钻过山洞向前查找。4、培育幼儿团结合作的观念。第 1 页 共 2 页幼儿园中班上学期体育教案详案勇敢的小矮

3、人含反思幼儿园中班上学期体育教案详案勇敢的小矮人含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、突然下起了暴雨，小矮人们四处查找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，究竟找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后，高兴奋兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最末小矮人们想方法，相互团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。五、游戏规章1、幼儿能有秩序的参加游戏，练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中留意不与同伴碰撞。教学反思：游戏是最相宜于促进幼儿主体性和性格化教育的形式，因此，老师应积极地将理念转化为行为，着重在活动中观测、捕获幼儿的爱好，把握时机实时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的进展。中班上学期体育教案详案勇猛的小矮人含反思这篇文章共 2466 字。第 2 页 共 2 页