一级教师职称个人工作总结.pdf

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1、申报中学一级教师职称个人工作总结一、个人简历xx,女，19xx 年 8 月参加工作，20 xx 年 11 月被聘为中学英语二级教师。在20 年的工作中,无论是担任初中英语教师，还是担任班主任工作，我都任劳任怨、服从安排。二、继续教育情况参加工作以来，我深感作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会,参加不同形式的学习，不断充实自己,提高自己,完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平过硬的优秀老师。1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴

2、，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。2、交流。任现职以来，我紧紧抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋,探讨初中英语教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。4、培训。任现职以来，我参加了多种培训班,广泛学习,加强业务,提升能力。参加县级农村骨干教师培训,各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，使自己的教学水平逐渐提升。三、思想素质方面任现职以来的 10 年里，我认真加强师德修养，提高道德素质.认真学习教师法、义务教育法、骨干教师管理条例等相关的

3、教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为.对待学生做到：民主平等,公正合理,严格要求，耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校工作做到：乐于奉献,任劳任怨。四、主要工作业绩（一)教育教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中.自参加工作以来一直在一线教学，20 年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己

4、率先做到。教育学生,不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”,更重要的是注重“身教”，以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、教育教学成绩要突出，要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足.我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学模式。课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力，使其保持相对稳定性.同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

5、言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯.在教学中我认真研究教材，研究学生,根据学生特点认真备好每一堂课,充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳,任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务.“一分耕耘，一分收获.我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长,我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。2012 年荣获县级初中英语学科教学质量优秀奖。担任的九年级二班被评为 2014 年度石家庄市学雷锋先进班集体。2010 年度、2012 年度、2014 年度年终考核为优秀。二）教改科研工作方面任现职以来

6、，我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。1、教学理念和教学技术方面我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作,并在教学实践中使用。2撰写教学论文方面工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。近年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文1篇,市级论文 1 篇.五、申报中一职称的理由本人具有大学本科学历，一直从事初中英语教学和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，本人历年综合考核均为“合格”以上，符合中学一级教师任职条件。据此，特申报中学一级教师。本人签名：xx2015 年 8 月 6 日