二年级《学习雷锋好榜样》主题班会教案.pdf

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1、学习雷锋好榜样主题班会教案学习雷锋好榜样主题班会教案二年级全体师生活动背景：活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动,让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。活动目的：活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。活动构思活动构思“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将

2、时时,沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活,活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起,也能“在校学习六年,好事做了六车斗.活动准备活动准备 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会 实施步骤实施步骤 一、开场一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一火车”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样主题班会现在开始！二、二、唱雷

3、锋歌曲，说想法唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听学习雷锋那个好榜样(已经学会这首歌的同学齐唱）乙:还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）三、三、讲故事讲故事,明道理明道理甲：听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。（3-4 人讲故事）乙:，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?甲：做好事故不一定是惊天动地的大事

4、，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为.请大家畅所欲言，说说你的想法.(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义）四、读体会，升华认识四、读体会，升华认识乙:一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念.我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单.（展示给大家看）甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听.五、交流学雷锋计划，互相促进五、交流学雷锋计划，互相促进

5、甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生.六、六、教师总结，提出希望。教师总结，提出希望。主持人宣布主题班会结束