小班社会穿袜子教案反思.pdf

《小班社会穿袜子教案反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会穿袜子教案反思.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑做好多好多的事，比如吃饭，写字，画画，穿衣，穿鞋子，穿袜子等等，引出活动内容。2：出示小花袜，认识袜子的正面反面，袜子底，袜子背，袜子的活动目标正面比较光滑，没有线头，毛边，而反面花纹凹凸，优先头，而且有1：能分清袜子的正面反面，袜子底，袜子背。缝合痕迹，袜子底凸起的部位是脚跟，而袜子背则没有。2：熟识穿脱袜子的基本过程。3：让幼儿围坐成圈圈，老师边穿边示范讲解基本动作 a：分清袜3：体验胜利的喜悦。子的正反面和袜子底袜子背。b：脚从有口端穿进去，袜子的后跟部位4：初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。朝下 c：两手捏

2、住袜子口左右两侧，从脚尖开始渐渐往下拉。d：脱袜5：探究、发觉生活中袜子的多样性及特征。子时，先用手捏住袜子口，往脚后跟下滑至脚底，在用手捏住袜子的教学重点、难点脚尖部往外拉，这样袜子就胜利脱下来了。4：了解这些基本知识和能正确穿脱袜子是本活动的重点难点基本动作后，孩子们的学习欲望和爱好提高了，这时我把，预备好的活动预备小花袜子发给他们练习，对动作缓慢技能较差的幼儿，予以他们鼓舞，每人一双小花袜援助他们练习外，还叫他们观测别的小伙伴是怎样穿的，对技能强的活动过程幼儿鼓舞他们援助技能较弱的孩子。5：这样反复练习后，孩子多数1：与幼儿合唱歌曲我有一双巧巧手，这双巧手能做会做，会第 1 页 共 2 页小班社会穿袜子教案反思小班社会穿袜子教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑都能分清袜子的正反而且也不会把袜子跟穿到脚背上了，活动在孩子的笑声中结束了，他们都表示，我会穿袜子了，我长大了，小手更能干了。教学反思1：活动内容符合幼儿的年龄特点，讲解穿脱袜子底过程细致，静动结合，既关注整体也不忽视个体，让幼儿再帮带中学习本事。2：在整个活动过程中，开始环节假如让幼儿先观测各种各样的花袜子引出幼儿对袜子的喜欢之情引出活动目标比较好，爱美之心，幼儿比成人更胜一筹，练习过程假如能增加一些精美的音乐效果会更好。第 2 页 共 2 页