学好小学语文的方法以及技巧.docx

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1、学好小学语文的方法以及技巧 今日我为同学们带来的是关于学好小学语文的方法以及技巧，小学语文说难不难说易不易，希望这可以帮助到同学们更好地学习，下面就让我们一起来学习一下吧。 学好小学语文的方法和技巧一 1、大量的阅读 古人云：“”写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞“”博览群书是培育孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。 肯定量的课外阅读是提中学小学学生语文水平的主要手段。学生充溢爱好的课外阅读对提高他们写作实力的作用，远远大于机械的写作训练。 语文成果好的孩子都是特殊喜爱课外书。这些孩子往往有许多的积累：语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写

2、作上往往有奇妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广，一点也不比大人逊色。 坚持阅读是培育理解实力的有效途径。特殊是多读一些文辞美丽、气魄宏大的散文，对提高理解实力很有帮助，比如唐宋八大家文集、诺贝尔奖获得者文集、读者、人民文学、诗刊杂志等对培育这些实力和素养都很有帮助。 这里须要强调一点：孩子在成长的过程中肯定yao读名著读经典作品，培育孩子阅读经典与名著，阅读习惯要从小引导，按部就班。 不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2、背诵 背诵经典文章、名篇佳句也是培育孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子假如能背诵100首古今诗词，25

3、首白话诗歌，40篇精致的文言散文(每篇三五百字)，5篇精致的现代白话文(每篇800到1000多字)，100多条古今中外格言警句。 那么，他的语文基本功就有些本钱啦。假如在孩子记忆的黄金时间13岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。 假如不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚沟通，与才智撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创建性的现代人。 3、写日记 日记能培育孩子的视察实力，思索实力，分析辨别实力，增加孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达实力和自我

4、反省实力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。 写日记的好处大大超过了教化者的想象。培育孩子写日记的习惯要按部就班，起先可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，渐渐提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。 但肯定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必需要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。 只要老师与家长引导得当，肯定能够稳步提升孩子的写作水平与语文水平。 4、写作 作文是须要灵性的，是须要创建

5、力和独立思索实力的。培育学生的写作爱好和写作实力，世界各国的学校都特别重视，例如美国从小学起先，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。 学好小学语文的方法和技巧二 一、培育良好的阅读习惯 良好的阅读习惯对形成阅读实力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺当达到阅读目的有着重要作用。小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。 要培育每天阅读的习惯。从一年级起先，渐渐培育学生在校在家常常阅读的习惯，保证每天都有一段读书时间。如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯，按部就班，渐渐进入正轨，最终形成儿童的自觉行为。要培育用心阅读的习

6、惯。 要给小学生营造一个良好的外部环境，使其能够集中精力、安心读书。同时，作息要有规律，该阅读时用心阅读，该休息时刚好休息，该嬉戏时欢乐嬉戏。 二、培育良好的书写习惯 写字是一项重要的基本功，规范、端正、整齐地书写汉字是有效进行书面沟通的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习实力的基础。有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确，书写字体歪斜、不工整、字迹潦草，缺乏书写的自信念和自觉性等问题。 培育良好的书写习惯，首先要增加书写的自信念。由于小学生的自我相识和自我评价实力较差，往往老师一句不经意的表扬，一句勉励的话语都会影响他们一生。因此，要辩证地对待学生书写的问题和不足，正面地、主动地引

7、导学生，在点评、打分的时候尽量放宽尺度，渐渐增加小学生书写的自信念，养成宠爱书写的习惯。 其次，要培育书写的爱好。学习爱好是学习活动中最现实、最活跃的成分。事实表明，小学生对不感爱好的事是做不好的。因此，要培育良好的书写习惯，就必需培育深厚的书写爱好。要上好习字课，强化学生书写训练;要常常开展一些好玩的活动，比如“看谁写得好”、“争当小小书法家”等活动，让学生在活动中学习、熬炼和提高。 再次，老师的书写水平干脆影响着学生的书写心态和心情，因此要给学生树好榜样，让学生向老师学习、向老师看齐。 三、培育良好的复习习惯 孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”语文学习要战胜遗忘，就不能忽视强化学习即复习

8、的重要性。学生是学习的主体，要想获得坚固的学问，不仅要靠课堂上老师的讲解和课堂上的练习，更关键的是还要培育学生主动主动复习的习惯。 因此，老师应当布置一些开放性的课外作业，如：让学生上网查阅资料，依据课文特点设计相应的填空，依据课文想象作画等等，让学生通过这些趣味性的、开放性的作业对旧学问有个整体的、刚好的回顾，从而渐渐加深对旧学问的印象，另外，还要定期不定期地抽查学生对旧学问的驾驭，以免学生遗忘，慢慢使学生养成良好的复习习惯。 学好小学语文的方法和技巧 重点是培育两个习惯：一个是课后复习的习惯。老师应当针对各学习环节的不同特点给学生适量布置听、说、读、写、背方面的作业，形式上要尽量做到嬉戏式

9、、趣味化，努力激发他们的学习爱好，从而使他们自己养成刚好复习的习惯，不懂就问，在复习中出现的问题刚好解决，让他们体验到学习的乐趣。 另一个是阶段复习的习惯。从时间支配上，可以当天巩固新学问，每周进行小结，每月进行阶段性总结，期中期末进行全面系统的学期复习;从内容上看，每课学问刚好回顾，每单元进行学问梳理，每章节进行学问归纳总结，必需把相关学问串联在一起，描绘学问结构，形成学问网络，达到对学问和方法的整体把握。 学好小学语文的方法以及技巧本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页