幼儿园中班体育公开课教案详案反思《好玩的轮胎》.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动过程：1、预备活动师：今日徐老师当孙悟空，你们是我的孩儿们，这里有许多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛设计意图：看着老师，手掐腰，跟着俺老孙一起做动作。轮胎是幼儿比较感爱好的器械，常常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮(在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。)胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探究的过程中发觉2、导入师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)轮胎很好玩，(教案轮胎的多种玩法，特设计了好玩的轮胎的游戏活动。出自：快思教案网)下面就请孩儿们自己探究一下轮胎有哪些好

2、玩的方活动目标：法?玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮1、练习平衡、钻爬的基本技能，进展幼儿上肢动作、能量和身体的平胎开始。衡。3、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。2、培育幼儿对玩轮胎和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。(在探究的过程中，鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，鼓3、培育幼儿不怕困难，勇于探险的精神。舞幼儿的制造爱好和热忱。)活动预备：轮胎假设干、音乐活动重点：练习平衡，钻爬的基本技能，4、沟通体验轮胎的各种新玩法。进展上肢动作和能量。(1)用轮胎摆桥师：今日俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过活动难点：爬的技能。第 1 页 共 3 页幼

3、儿园中班体育公开课教案详案反思好玩的轮胎幼儿园中班体育公开课教案详案反思好玩的轮胎本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。师：孩儿们有没有信心度过难关啊!师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小伙伴肯定要留意安全，不要推前面的小伙伴，完成的小伙伴们在桥的一头排队等着我们。(2)过山洞师：孩儿们已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要相互帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎)，男孩子爬过山洞。师：男孩子们真棒，顺当通过山洞了，现

4、在男孩子帮女孩子过山洞，男孩子当山洞，女孩子过山洞。(3)搬运轮胎师：过完了山洞我们又遇到了许多石头(轮胎)要把这些石头搬到山的一边，请孩儿们将石头(轮胎)搬到中间去。(4)翻越练习师：现在又遇到了一座大山，接下来我们要翻过这座大山，才能成功。孩儿们从这边山的一边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。我们分成两组，男孩、女孩各一组，女孩先过，男孩再过，完成后到我这里排队。孩儿们勇猛一点，加油啊!孩儿们，快到终点了，究竟到了花果山了。5、活动结束师：孩儿们今日都很棒，一起度过了难关，孩儿们我们到去花果山上休息吧，现在请孩儿们每人拿一个轮胎，找一个空地躺在轮胎上享受一下，待会师傅给你们摘桃子吃。(

5、听着音乐做一些简约的放松运动)活动反思：轮胎既是孩子们在日常生活中常见的，又是孩子们不简单玩到的材料，也是幼儿比较感爱好的一种玩具。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和进展的，好玩的轮胎活动是依据幼儿的身心特点，选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器械，并激发了幼儿对活动的探究欲望，从而使幼儿在游戏中主动尝试，大胆想像，制造性地发觉了多种玩法。在活动中我创设了一个游戏情境，老师假扮孙悟空，幼儿当徒弟，让第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑幼儿充分投入游戏中探究、想像，孩子们制造出多种玩法：钻进轮胎，在整个活动中，我针对不同技能的幼儿，采纳不同的鼓舞引导方式，让全部幼儿都能心情开心，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、制造力的发挥。培育了幼儿勇猛、团结合作的品质，使整个活动独具特色。中班体育公开课教案详案反思好玩的轮胎 这篇文章共 4291 字。第 3 页 共 3 页