人教版四年级下册语文试题及答案.pdf

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1、学正小学四下语文周末作业（第学正小学四下语文周末作业（第 5 5 周）周）班级：班级：姓名姓名:学号学号:签名签名:一、抄写句子要求正确、端正、行款整齐一、抄写句子要求正确、端正、行款整齐.(5.(5 分）分）我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害._二、看拼音写词语。二、看拼音写词语。（1212 分）分）b b k k i iji ji xi xi n ng gc c n ng g yin ying gruru w w q q shsh（避开避开）（街巷街巷）（苍蝇苍蝇）（若隐若现若隐若现）w w n ny y n nzhzh

2、 n chn ch b b ji ji y y u u n n r chr ch（蜿蜒蜿蜒）(侦察侦察)（补救补救)（鱼贯而出鱼贯而出)l l ngngd d ngngmm n nruru zhzh n n i izhzh ng xing xi n kn k ng hng h u u(铃铛铃铛）（敏锐敏锐）(障碍障碍）(争先恐后争先恐后)三、用圆圈三、用圆圈圈出正确的读音。圈出正确的读音。（8 8 分分)扫(soso）帚灾难（nnnn）折腾(zhzh)彻（ch c）底逞(chn chn）凶开垦(knkn)侵（qnqn）蚀机翼（yj）四、下列每组词语中有一个错字，请圈出来四、下列每组词语中有一个

3、错字，请圈出来,改正在括号里。改正在括号里。（4 4 分）分）1.堤坝返回侦察惨祸随心所遇(欲）2.栖息企图例外僵硬不拆不扣(折）3.摇蓝朴实属于崩塌缓缓而出（篮）4.乃至繁殖情愿关健横七竖八（键 )五、根据意思写词语。五、根据意思写词语。（6 6 分分)1。像游鱼一样一个接着一个地出去。散会了，各位代表从大会堂里（鱼贯而出 ),一路上有说有笑.2.凉爽晴朗。（清朗）的夜空，闪烁的星星似乎在为夜归的路人照明。3。使某样东西暴露出来。他故作神秘地说：“现在是（揭开）谜底的时候了.”六、给加点的字选择正确的意思。六、给加点的字选择正确的意思。（8 8 分）分）11出其不意（c）A 意思 B 意见

4、C 意料2声东击西（c）A 声音 B 发出声音 C 声张3风声鹤唳（a）A 鹤叫 B 哭泣 C 憎恨4趁其不备（b）A 准备 B 防备 C 设备七、填上合适的关联词。七、填上合适的关联词。（8 8 分）分）1.（虽然）把蝙蝠的眼睛蒙上，（但是 )它照样能灵巧地自由飞行。2.我们（如果 )发现有破坏森林的行为，（就）应该坚决制止。3。（因为 )驾驶员能从雷达的荧光屏上看清前方有没有障碍物,（所以）飞机在夜间也能飞行。4.（即使）一根极细的电线，蝙蝠(也）能灵巧地避开。八、填上合适的谚语或是诗句。八、填上合适的谚语或是诗句。（1010 分）分）1.朝霞不出门，_晚霞行千里_。2。蚂蚁_搬家_蛇_过

5、道_，_明日必有大雨到_。3。春雾_风_，夏雾_晴_，秋雾_阴_，冬雾_雪_。4。_天上鱼鳞斑_，晒谷不用翻.5.清明前后，_种瓜点豆_。九、读下面三篇短文九、读下面三篇短文,完成练习完成练习（一）阅读醒脾开胃冲剂说明书（一）阅读醒脾开胃冲剂说明书，完成练习：，完成练习：【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）.【规格】每袋装 14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多.【用法用量】开水冲服，成人一次 14 克,一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1忌食用生冷油

6、腻不易消化食物。2不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4 药品性状发生改变时禁止服用.5 儿童必须在成人监护下使用。6 请将此药品放在儿童不能接触的地方.7如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。该说明书阅读测试题目为:1此药的“通用名称”是 _醒脾开胃冲剂 _。此药的贮藏方式是 _密封_，此药的剂型是_颗粒剂_。（6 分）22出现哪种情况，医生可能建议服用这种药.(c )（2 分)A.9 岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了。B。李江的食欲很好，由于吃的太多,有点消化不良。C。赵强面黄乏力，食欲低下，

7、腹胀腹痛，食少便多。D。纪清最近拉肚子，长泻不止。3判断正误，给正确的选项“”。（3 分）（1）此药的主要成分总共有 10 种。（)（2）吃此药时不能吃生冷油腻不易消化食物。(）（3)正在服用其他药品，使用本品前不用咨询医师或药师。(）（二）在柏林（二）在柏林一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：一，二，三”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来.两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思虑地笑起来。一个老头

8、狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一,二，三神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了.“小姐,他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了,在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。1.文段写老妇人多次重复数着“一、二、三”，其含意是指老妇人对_失去自己儿子_的痛苦诉说，也表现了作者对战争的憎恶之情，表达出作者对战争罪恶的强烈控诉。（4 分）2 战时后备役老兵对那两位小姑娘所讲的话中,让她们不要再笑的原因是什么

9、？（4 分）_因为老妇人在战争中失去了三个儿子，不看巨大的打击，她已经疯了，而两个天真的小姑娘却尚未意识到这是战争带来的伤害。_3文末“车厢里一片寂静,静得可怕”这句话怎么理解？(4 分）_这句话是环境描写，渲染了人们沉重的心情以及车厢内悲哀的气氛。4给第三自然段加上适当的标点符号，特别注意引号的用法。（3 分）（三）_让马_朱总司令对战士的关怀，真是无微不至。行军时,每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边,像慈祥的父亲般叮3咛再叮咛:“同志们,当心一点,别滑下山崖去！到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走,西瞧瞧，检查部队住下来了没有他常常教导我们说：“我

10、们红军部队是革命的大家庭,同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。长征途中，他常常是以身作则以身作则，把马让给走不动的伤病员骑的。那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光同志的马在一次战斗中被打死了。从此他只好步行。有一次行军时，朱总司令发现胡光同志走路一瘸一拐的,眼看就要掉队了，连忙亲切地问:“小胡，脚怎么了？骑上我的马吧！”没等胡班长答话,他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了，骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍他正犹豫不决犹豫不决,一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了。胡班长无可奈何，这才流着热泪爬上马背.从此，我们警卫班有马的同志也很

11、少骑马了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。1.根据意思从文中找出相应的成语。(4 分）(1）没有一处细微的地方不照顾到.（无微不至）（2）争着向前唯恐落后。(争先恐后）2。请给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上.（3 分）3。联系上下文，解释下列词语的意思。（3 分）(1）以身作则：_本意是以自己的行动做榜样。文中指朱总司令主动把自己的马让给走不动的伤病员骑，以自己的实际行动做好样。_（2）犹豫不决：_本意是拿不定主意。文中指胡班长因为该不该接受朱总司令给自己让马骑而拿不定主意._4。短文第二至第四自然段讲了一件什么事？(4 分)_班长胡光同志的马在一次战争中被打死,班长只能一瘸一拐地步

12、行，被朱总司令看到，主动让马给胡班长._5.读完短文，你觉得朱总司令是个怎样的人？（4 分）_我觉得朱总司令是个平易近人，像慈父般关心每一个战士，有爱心的人。_十、习作十、习作春天正在悄无声息地来到我们身边，万物复苏了，大家都把重重的棉袄脱了下来，到江边放风筝，到公园赏春景，到树林种树苗相信大家在春天经历过许多开心的事，请把自己一件在春天发生的开心的事写下来，写好后读给自己的爸爸妈妈听，分享自己的快乐！要求：要求：（1 1）题目自拟）题目自拟;(2);(2)语句通顺连贯，条理清楚；语句通顺连贯，条理清楚；（3 3）书写工整，不写错别字）书写工整，不写错别字,正确正确使用标点，不少于使用标点，不少于 400400 字。字。4