八年级下古诗.pdf
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1、八年级下古诗归园田居1 诗中写诗人耕种辛勤的句子是2 诗中抒发作者愿望的句子是3 诗中作者带着适意自豪的心情,概括自己田园生活中劳作情形的诗句4 诗中描写种豆地点和长势的句子是5 诗中表现诗人回归大自然,美好愿望实现后的愉悦心情的诗句是6 作者在诗中鲜明的反应出自己不怕劳作辛苦,不愿在污浊的现实中迷失自我的具体诗句为饮酒1 点明主旨的句子2 表现诗人投入大自然的无比喜悦之情的诗句是3 诗中描写优美的自然风光的诗句是4 表现诗人面对良辰美景神往而又迷惘的诗句是5 能体现出王国维在人间词话里所称道的“无我之境”,“妙手偶得”,不经意中道的“绝妙好辞”的诗句是6 诗中流传于后世且久盛不衰的诗句是7
2、诗中为写景抒情的神来之笔,把主观对客观的感受写得异常亲切自然的诗句是8 诗中表现诗人与自然和谐统一,再现诗人悠游自在的隐居生活,从而达到人生美好境界的诗句是9 诗中与周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”具有相同意境的诗句是10 诗中表明作者回归自然,与动物相处有乐趣的诗句是11 我们常说:“只可意会,不可言传”。此诗中与其意境相同的诗句是12陋室铭中有句云:“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,在本诗中与引文意境相似的诗句是13 既能表现诗人对优美宁静的田园生活的喜爱,又表现对车马喧嚣的官场厌倦的诗句是14 写诗人远离官场生活,过着悠然自得,无拘无束的农家生活的诗句是15 暗示诗人羁鸟归林,池鱼归
3、渊的心情的诗句是16 诗中采用一问一答的方式点明作者心离俗尘住所感觉,突出作者安贫乐道的生活情趣的诗句是使至塞上1 写诗人轻车简从,前往边关慰问将士的诗句是2 以景设喻,曲折地表现出内心的抑郁和激愤之情的诗句是3 以传神的笔墨写出壮丽奇特的塞外风光的诗句是4 委婉的表现边关战事紧张的诗句是5 本诗在叙事写景中传达出诗人细微难言的内心情感的诗句是6 诗中形容漫漫征程孤寂艰苦的诗句是7 诗中流传后世,久盛不衰的写景名句是8 诗中被清末王国维赞为“千古壮观”的诗句是9 被曹雪芹写入红楼梦中,借香菱之口加以赞叹的诗句是登高1 通过特定环境,写出了秋日的天高气爽,展现了一幅精美的画图的语句是2 使人联想
4、到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆语句是3 表明诗人登高远眺,悲秋苦病的情思,传达了离乡万里,人在暮年的感叹之句是4 在情感的表达上与“白头搔更短,浑欲不胜簪”有异曲同工之妙的语句是无题1 表现男女主人公难舍难分依依不舍之情,用景物烘托悲凉气氛的诗句是2 运用比喻手法,把男女主人公的深厚情感和忠贞不渝的爱情表现得格外真切的诗句是3 比喻美好年华将逝,而无比凄凉的诗句是4 写男主人公对女主人公的寄语,也是男主人公自慰之词的诗句是5 诗中被后人传唱的千古名句是6 诗中运用比喻的修辞方法,以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句是7 诗中原为表达思念之情,现常用来表
5、现对具有奉献精神的人的赞颂的诗句是8 诗中借助神话传说,表达诗人思念之情的诗句是9 诗中上句语意缠绵,下句语意沉痛的诗句是10 诗中表达对爱情无比忠贞,寄托至死不变的深情,并广为流传的千古名句是11 诗中写作者抱有无限希望,又深知只是一种愿望和祈祷的诗句是题破山寺后禅院1 诗中以静写动,给人以余音绕梁之感的句子是2 诗中以“清晨”“初日”“古寺”点明地点,同时呼应主题且通俗易懂,形象突出的诗句是3 诗中充满哲理的诗句是4 诗中能够表现作者有摆脱尘世烦恼,向往无忧无虑的自由生活的思想的句子是5 诗中通过描写景物反衬诗人精神上宁静和愉悦的句子是6 诗中暗示作者有隐居遁世心理的诗句是题李凝幽居1 诗
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