小学三年级数学下学期教学计划.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑本册安排的数学与计算方面的内容主要有除数是一位数的除法，两位数乘两位数、小数的初步认识三个单元。2、空间与图形方面的一、班级分析本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有位置与方向面本学年共有 72 人，其中男生 38 人，女生 34 人，从上学期考试成积两个单元果分析，同学的基础知识口算、笔算、验算、及脱试计算较好。但马虎3、量的计量方面的大意的还比较多，敏捷性不够，应用技能不够强，但总的来说大部分同本册教材进一步扩大了计量的知识范围。除了面积单位的认识外，学对数学比较感爱好。也有部分同学自觉性不够，不能实时完成作业，还安排

2、了认识较大的时间单位年、月、日及 24 时计时法。对于学习数学有肯定困难，所以在新的学期里，在端正同学学习立场的4、统计知识方面的同时，应强化培育他们的学习数学的技能，以提升成果。在这一册中教材一方面留意利用已有的知识学习新的统计知识。二、教学内容-明白不同形式的条形统计图。本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法、统计表、5 实践方面的位置与方向、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识安排了年历制作教学实践活动。教材的编写特点三、教学目标1、数与计算方面的第 1 页 共 6 页小学三年级数学下学期教学计划小学三年级数学下学期教学计划本文为本文为 WordWord版本，下载可

3、任意编辑版本，下载可任意编辑1、会笔算一位数除多位是的除法、两位数乘两位数的乘法。2、会口算一位数除商是整十、整百整千的数。3、初步认识简约的小数，会读写小数4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。5、认识面积的含义6、认识时间年、月、日，明白它们之间的关系。7、明白不同形式的统计图，初步学会简约的数据分析，明白平均数的含义。四、教学重难点教学重点：位置与方向、年、月、日、除数是一位数的除法、两位数乘两位数。教学难点：位置的确认、计算的算法、时间的计算。五、教学措施1、转变教学方法。在教学中，着重知识产生、形式的，引导同学去探究，去发觉。2、在课堂上开展小组合作学习，让同学在一

4、起摆摆、拼拼、说说，让同学畅所预言，相互沟通，充分发挥同学的主体性。3、仔细实时的纪录教学后的感受和感悟，六、课时安排一单元：位置与方向 4 课时二单元：除数是一位数的除法 11 课时三单元：统计图 2 课时四单元：两位数乘两位数 9 课时五单元：面积 8 课时六单元：年、月、日 3 课时七单元：小数的初步认识 5 课时八单元：数学广角 4 课时学校三班级数学下学期教学计划为了全版面贯彻落实素养教育，更好的完成本册的教学内容，培第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑育同学的创新意识，提高教学质量，依据本册的详细内容及班级状况，特制定如下教学

5、计划：一、同学基本状况分析：三班级一班现有同学 43 人，二班现有同学 48 人。依据同学的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要留意进展同学智力，培育同学技能，养成良好的学习习惯。1、学校三班级的同学虽已进展了有意留意，但还是简单受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我掌握技能还较差。上课不用心听讲，有其自身的年龄特点。2、同学一般对上课所讲的内容不简单感爱好。假如老师讲得有趣，同学确定会聚精会神。3、同学虽然已上了三班级，但有的同学还未养成上课听讲的良好习惯。4、有的同学不适应老师的讲课形式或不喜爱任课老师，而迁怒于听课。5、有的差生平常受到老师的关注少一些，而老

6、师的批判正是一种关注，潜意识想得到老师的关注，所以不仔细听讲。二、教学目标与要求分析知识目标1、结合详细情境，初步理解小数的意义，能认、读、写简约的小数。2、结合详细情境，进一步理解四则运算的意义，娴熟的进行相关的口算，会计算三位数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法以及含有两级运算的四则混合运算。理解积改变的规律以及商不变的性质。初步形成独立思索和探究意识。结合现实素材进行估算，并说明估算的过程，初步形成估算意识。3、结合生活阅历，认识年月日，了解他们之间的关系，知道 24时计时法。第 3 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、结合现实生活，通

7、过详细观测活动，了解从不同方位观测同一组物体，看到的外形可能是不同的，能辨别从不同方位看到的两个物体或一组立体图形的外形和相对位置。认识线段、射线和直线，了解平面内两条直线平行与相交的位置关系，会用三角尺和直尺画已知直线的垂线和平行线。在测量活动中，体会两点之间线段最短、点到直线的垂线段最短，理解两点间的距离和点到直线的距离。进展同学的观测、想象和操作技能，形成初步的空间观念。5、结合实例，进一步认识条形统计图，经受简约的收集、整理、描述和分析数据的经过。情感与立场目标：1、能积极参加数学活动，在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有新奇心和爱好，能积极参加数学活动。2、了解可以用数和形来描述

8、某些生活现象，感受数学与日常生活的亲密联系，体验学习数学的作用。3、在他人的鼓舞与援助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，加强学好数学的信心。4、在他人的指导下，能发觉错误并实时改正，逐步养成良好的学习习惯。学校三班级数学下学期教学计划一、班级同学状况分析我班共有同学 40 人，其中男生18 人，女生22 人。大多数同学学习立场端正，学习成果稳定，少数同学贪玩，学习不上心，成果不抱负。大多数同学基础知识掌控较好，综合运用知识解决实际问题的技能较强。但计算技能较弱正确率不高。因此在新学期里，我要在这些方面要多下苦功，面对全体同学，全面提高同学的应变技能，全面提高教育教学质量。二

9、、教材分析本册教材的教学内容包括：两、三位数乘一位数、千克与克、长方形和正方形、两、三位数除以一位数、解决问题的策略、平移、旋第 4 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑转和轴对称、分数的初步认识1.两、三位数乘一位数主要包括：整十整百数乘一位数的口算、两、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有 0 的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题2.千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，巩固对千克和克的认识。最末还安排了一次实践活动。3.长方形和正方形是在同学初步认识长方形、正方形的基础上，教学各自的特征、周长的含义和周长的计算。4

10、.两、三位数除以一位数主要学习两、三位数除以一位数的除法。这是同学在已学过的表内除法和简约的有余数除法的基础上学习的。5.解决问题的策略主要学习列表的策略和画图策略6.平移、旋转和轴对称主要是学习物体经过平移、旋转后得到什么图形，以及判断一个图形是不是轴对称图形。7.分数的初步认识是在同学认识了万以内整数的基础上，联系实际生活的需要认识简约的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导同学初步认识分数。同时学习简约的分数的比较大小以及同分母分数加减法。三、教学目标1.知识与技能方面能正确列竖式笔算两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，知道 0 与一个数相乘得 0，会验算除法和乘法;懂得

11、用千克和克为单位称物体;了解长方形和正方形的特点，能正确计算长方形、正方形和其他简约两面图形的周长;能用列表和画图的策略解决简约的实际问题。2.数学思索方面在解决问题的过程中，学会进行简约的、有条理的思索，并在与同伴沟通中逐步学会清楚地表达自己的观点;第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简约的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。3.情感与立场方面进一步感受数学和日常生活的亲密联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的爱好，能积极参加数学活动;学习客观地评价自己与评价他人。第 6 页 共 6 页