改进方案设计.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑情之处，无不表现狼的本性。如：“缀行甚远”-狼贪心而又当心翼翼；“后狼止前狼又至”“两狼之并驱如故”-狼懂得协作作战，又会虚张声势；“狼不敢前，眈眈相向”-狼害怕，并在伺机而动；篇一：狼教学方案设计“一狼径去，其一犬坐于前”-狼在变换手法，制造危机；“目似教学目标：把握课文中狼的形象；学习课文叙事生动、语言明瞑，意暇甚”-伪装轻松良善；“一狼洞其中”-狼在辗转包抄，快的写作特点。预备前后夹攻。几个回合下来，狼的本性被揭示得淋漓尽致。教学重点：把握课文中狼的形象。三提问：纵观全文，文章是如何详写屠户的动作神情的？教学性质：讲读

2、课。提示：写屠户的动作极有层次。先写他的“惧”“大窘”“恐”教学时数：1 课时。等心态，生动地描述了他与狼周旋时的高度恐惊、焦灼、只求逃命的教学步骤：神情。再写他的“顾”“奔倚”“弛担”“持刀”等行动，说明他在一精确、流畅地朗读全文。险恶的境况中，还能保持清楚的头脑，急中生智，想方设法和恶狼斗。二设问：课文中狼的形象是怎样表现出来的？最末写他的“暴起”“刀劈”“数刀毙之”“欲行”“转视”“断其提示：在 狼 一文中，蒲松龄通过对两只恶狼动作神情的描写，股”“亦毙之”等动作，突出表现了他与恶狼搏斗时的情景，既写出着力揭露了狼的凶残而又虚弱、狡诈而愚蠢的特点。在屠夫与狼周旋的了他战胜恶狼时的勇猛，也

3、写出了屠户“转视积薪后”的冷静、细心。过程中，狼的本性逐步表现了出来。的高妙之处在于，凡写狼的动作神第 1 页 共 5 页改进方案设计改进方案设计本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑这样，屠户由可怕到想方设法，到奋起杀狼自救的神态就被生动地表现出来了。四自读课文，领悟课文叙事生动、语言明快的写作特点。篇二：统计调查方案设计“高校生对食堂满足程度”一、调查背景齐齐哈尔高校是一所综合性高校，现有化学与化学工程学院、计算机与掌握工程学院、理学院、文学与历史文化学院、生命科学与农林学院、美术与艺术设计学院、体育学院、外国语学院、经济与管理学院、轻工与纺织学院、机电工程

4、学院、通信与电子工程学院、教育与传媒学院、材料科学与工程学院、食品与生物工程学院、哲学与法学学院、音乐与舞蹈学院、应用技术学院、建筑与土木工程学院、马克思主义学院、国际沟通学院、继续教育学院等 22 个学院，学区分别分布在东区、中区、西区三个不同的校区，因此为方便同学就餐，学校就学区的分布在三个校区分别设立了食堂。但同学并不完全在食堂就餐，因此针对该现象我组开展高校生对食堂满足度的统计调查。二、调查名称：高校生对食堂满足程度的调查三、调查目的：通过调查不同班级的.在校同学对于食堂主要指标的满足度程度，揭示同学选择在食堂就餐与否的真正缘由。并针对这些问题提出相对应的解决方案，以供学校食堂参考。四

5、、调查计划实施时间：201*年 4 月 7 日201*年 4 月 13 日五、调查对象：齐齐哈尔高校在校高校生六、调查范围：齐齐哈尔高校东、中、西区三个食堂七、调查内容：1调查对象的基本特征：不同班级齐齐哈尔高校在校生家乡2 调查对象对学校食堂的满足度：学校食堂工作人员立场、就餐卫生环境、就餐时间安排、菜品、座位、饭菜份量等第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3调查对象对学校食堂总体的满足度。八、调查方法：调查问卷、访问法、实地调查调查方式：随机抽样样本容量：80100 人统计调查方案数据分析运用软件：E*CEL 软件九、调查步骤：1.选

6、题2.调查方案设计3.问卷设计4.统计调查5.数据整理与汇总6.数据分析7.撰写分析报告十、项目细分：1.选题：1实地走访；2选定题目。2.调查方案设计：1调查背景；2调查目的；3调查名称；4调查目的；5调查计划实施时间；6调查内容；7调查范围及调查对象；8调查方法、调查方式、样本容量和数据分析运用软件；9调查步骤；10项目细分；11实施计划；13辣手问题；第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑14预期结果与提交资料。3.问卷设计：1小组争论；2组内座谈会；3得出影响因子；4确定问卷结构；5设置每层结构中的对应内容和问题；6修改问卷。4.统

7、计调查：1电子调查问卷；2得到最终的数据结果和问卷的有效率。统计调查方案5.数据整理与汇总：对得到的初级数据进行针对性的的汇总和整合。6.数据分析：运用统计软件对汇总和整合后的数据进行针对性分析，得到分析数据和图表：1频数分析；2t 检验；3方差分析；4非参数检验5相关分析；7线性回来分析；8聚类分析；9因子分析等。7.撰写分析报告：1针对性收集；2撰写调查分析报告初稿；3对初稿进行修改。十一、实施计划：1:、小组构成组长：张晗组织成员:张晗、程颖、龚晓倩、王玉洁、成月儿、谢雪寒、庞剑、李镇营、郭俊男2、责任分工统计调查方案第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑十二、预期结果与提交资料：1.调查问卷2.统计设计设计方案3.数据分析的初稿4.调查分析报告第 5 页 共 5 页