小学五一劳动节活动策划方案.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、演唱时间：不超过 5 分钟。3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。学校五一劳动节活动策划方案 14、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。一、活动目的：5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。弘扬民族精神，使同学们懂得我们的美满生活来之不易，从而更加刻苦7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。学习，为红领巾添光增彩。8、提倡每班全体同学都参与。二、活动时间：9、节目单下周二上交教育处

2、。4 月 30 日下午六、评分标准：三、活动地点：1、演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。20大操场分四、参赛对象：16 班级2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌五、竞赛要求：曲的音乐形象。201、演唱内容：一首红色歌曲第 1 页 共 6 页小学五一劳动节活动策划方案小学五一劳动节活动策划方案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、服装统一、干净、美观。20 分4、指挥节奏精确，有表现力和感染力。20 分注：评分最末结果以 100 分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最末算出该节目的平均分。七、嘉奖方法：按班级评比：一等奖

3、一名、二等奖一名、优秀奖一名。学校五一劳动节活动策划方案 2活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬爱长辈，喜爱长辈。活动时间*年 4 月 28 日5 月 3 日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”分低中高三个年龄段，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐

4、小能手”两名。二、精彩展示：1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六班级同学自愿参与 中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的聪慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明创意背后的故事+设计缘由，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的

5、照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗 7 寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长、各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手 2 名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1 名，银奖 2 名，铜奖 5名，优胜奖假设干各班级自定人数。活动要求：1、各中队要高度重视，着重活动过程。2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代学校同学处*年 4 月“做一名欢乐

6、的小能手”庆“五一”实践活动反馈表低班级孩子姓名：*班级：*家长签名：*劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小伙伴们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！家务活动：爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。第 3 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包；5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。注：以上活动五项中选择

7、四项即可学校五一劳动节活动策划方案 3一、指导思想劳动作为生活当中最基本的要素，是美满的源泉，也是每个人实现自身的价值和抱负惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决断开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经受，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，培育好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊敬。二、活动主题：红领巾爱劳动三、活动时间：20*年 4 月 30 日20*年 5 月 2 日四、活动内容低班级12 班级：1、在“五一”放假期间与爸

8、爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；3、学会自己穿衣服；第 4 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、学会自己整理书包；5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。中班级34 班级：1、知道 2 个全国劳模的名字和他们的事迹；2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五

9、份；5、在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。将劳动成果拍成照片，每班上交两份。高班级56 班级：1、知道 4 个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上；2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份；5、写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章，B5 稿纸每班上交五份。学校五一劳动节活动策划方案 4一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我制造，我美满”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组

10、织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣；我制造，我美满”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干三、活动内容我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜；四、活动要求1、一二班级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4 纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。2、三五班级同学“创意我们的美食”活动，用自己的聪慧和巧手进行美食创意活动。亲自为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4 纸上，下面附上简短的文字说明创意背后的故事+设计缘由，和做美食的感想将这些材料以A4 纸交班主任老师。3、以上材料 5 月 5 日前上交班主任，每班评比出五名最优秀作品参加学校展评。第 6 页 共 6 页