实用的教学计划3篇.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑A：把 C-G 用在 4/4 拍上，并且用四分音符.二分音符.全音符来演奏乐曲旋律游戏。B：学习手指练习 C-G，并学会演奏 用力拉 渐渐上。教学计划 篇 1C：巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符，并学会l 九月份：演奏乐曲泄气迈大步。培育幼儿学习爱好，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学D：把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品玛丽的会右手手指练习。小羊。A：激发幼儿学习爱好，进入基本乐理学习。认识五线谱，认l 十一月份：识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义双手合作学习，并学会左手演奏和弦C-G了

2、解其构成音以B：初步进入键盘学习，掌控好演奏姿态；并学习用一指演奏手及学会应用键盘功能。指练习。全音符和二分音符A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能颤音琴以及学会演C：订正演奏姿态，并学会四分音符演奏C，D，F，G奏乐曲在我的花园里。l 十月份：B：进入双手练习，并 C，G 和弦加以巩固并学会演奏火巩固所学知识演奏姿态及乐理知识，音阶演奏，并把所学音车。阶C，D，E，F，G 加以敏捷应用。第 1 页 共 7 页实用的教学计划实用的教学计划 3 3 篇篇本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑C：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲 述说。D：双手练习

3、，坚固其所学姿态，并学会演奏划船。l 十二月份：学习 2/4 拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把 C，G两个和弦再次巩固学习，了解长笛音色。A：学习 2/4 拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。B：初步学弹欢乐的小伙伴，用单手演奏。C：双手演奏欢乐的小伙伴，要求节奏精确，音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。D：复习作品欢乐的小伙伴，并训练幼儿识谱技能，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。l 一月份：学习新的键盘演奏功能，节奏，同步起动，速度了解 3/4基本节奏华尔兹，初步把节奏感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的停立刻值，并学会 大调圆舞曲 这首作品的演奏。A：基本乐理学习符

4、点，休止符，并学会唱大调圆舞曲五线谱。B：让幼儿了解键盘演奏功能，并且学弹这首歌曲。C：双手练习大调圆舞曲。D：让幼儿富有艺术渲染力的演奏大调圆舞曲，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。l 二月份：把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色，并学会应用起动/停止钮，完成2/4 拍的作品小雪花。A：学唱小雪花这首作品的旋律。复习旋律中所涌现的乐理知识。第 2 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑B：复习演奏大调圆舞曲，复习其演奏风格，进入小雪花这首作品练习。C：电子琴演奏观赏，提高幼儿学习爱好，了解到电子琴无穷的改变，并培育其乐

5、感及演奏风格。D：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培育幼儿的道德观。教学计划 篇 2教学要求：1、知识与技能：1学习部首：。2认字 11 个，写字 5 个。3积累相关词语。2、过程与方法：继续练习利用形声字的表意功能和其他识字方法独立识字。3、情感立场和价值观：感受识字的乐趣，养成运用形声字特点独立识字的习惯。重难点、关键：1、认字 11 个，写字 5 个。2、明确形声字特点，完成独立识字任务。教学过程：一、看图导入1、图上画的是什么？2、它们分别演化成今日的什么字？3、这节课我们要进厨房看看，学习带“”和“”的字二、学习课文一学习第一组字词。1

6、、小组合作学习该局部。1读词识字。第 3 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2说说你发觉了什么？2、全班沟通。1指名小组抽读识字卡片。2全班齐读词语。3识字表中涌现的生字哪个最难记？你是怎么记住的？4你发觉了什么，还有什么不明白的？三读一读1、五分钟内认“读一读”中的字词。2、小组内反馈，比比谁认的字多。3、请都会认的同学带其他同学读一读。4、听写这些词语，比比谁的记忆力好。三、学猜字1、请生读读冬冬的话，并说说从他的话里你知道了什么。2、自由猜字。3、沟通猜字状况。四、同学字1、抽读识字卡片并组词2、指导书写生字“盘”。3、同学独立观测，书写

7、其他生字。五、作业写生字。教学计划 篇 3一、学科要求背景分析高中物理是一般高中科学领域学习的一门基础课程，与九年义务教育课程相连接，只在提高同学科学素养。高中物理课程学习有助于同学继续学习基本的物理知识和技能;体验科学探究过程，了解科学讨论方法;加强创新意识和实践技能;进展探究自然，理解自然的爱好与热忱;认识物理学对科技进步以及文化，第 4 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑经济和社会进展的影响，为同学终身进展，形成科学世界观，进展观打好基础。二、教学目标分析(一)课程总目标1 认识领域。学习全面的物理基础知识及应用。2 操作领域方面。培育同

8、学观测，试验技能，思维技能，自学技能，初步学会科学的讨论物理问题，查找物理规律的方法。3 情意领域方面。培育同学学习科学的志趣，实事求是的科学立场。客服困难，团结协作，勇于探究，积极进取的精神。(二)课程详细目标1 知识与技能。学习物理学的基础知识，了解物质结构，相互作用和运动的一些基本概念和规律了解物理学的基本概念和思想;认识试验在物理学中的作用地位，掌控试验的技能会运用一些基本试验仪器能独立完成一些物理试验;了解物理学的进展进程以及与其他学科的用用;能说明一些自然现象和生活中的问题。2 过程与方法。经受科学探究的过程，认识科学探究的意义;通过概念，规律的学习过程，了解物理学的讨论方法，认识

9、物理试验，物理模型和物理工具在物理进展中的应用，作用;能计划并调控自己的学习过程，努力解决自己遇到的问题，养成自主学习的技能;参与实践活动，尝试发表自己的见解，尝试运用物理原理自己说明;具有质疑技能，信息收集和处理技能，分析，解决问题技能和沟通，合作技能。3 情感立场价值观。能体味自然界的奇异和和谐，进展对科学的新奇心与求知欲;有参加科技活动的热忱，有将物理知识应用于生活和实践的意识;具有坚持真理，勇于创新和实事求是的科学立场和科学精神;关怀国内外的科技进展现状。三、教学内容1 选用教材：人民教育出版社一般高中课程标准试验教科书物理必修 1第 5 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版

10、本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2 详细内容走进物理课堂之前物理学与人类文明第一章运动的描述第二章匀变速直线运动的讨论第三章相互作用第四章牛顿运动定律3 各章节课时安排表四、同学现状分析由于刚上高中，对每个同学的详细状况还不怎么清晰，从整体来看我所交的三个班里有两个班是尖子班，他们的入学成果还可以，可是物理成果基础总的来说还是比较差的，所以在学习当中要重视基础知识的学习和加强，对物理的概念理解方面多加强，多练多做。另外的一个平行班将会做一些调整讲的会略微慢一点。总的来说，三个班都需要花肯定的精力去了解同学，从而制定适合的学习计划。五、详细实施1.精讲精练为了达成学习目标和计划，首先要提高

11、上课和作业的效率。上课时结合世纪金榜，讲解优化组合。2.实时反馈课中实时提问抓紧时间时刻关注同学的反馈信息，课后作业实时批改，了解同学对知识的掌控状况。3.分层教学对会考水平知识的掌控要求，对文科，理科的要求按肯定要求分层教学。4.对学困生的详细措施对那些同学要把该弄懂的基础知识弄懂，保证会考过关。对他第 6 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑们正确引导，使他们形成正确的学习立场。5.教学反思由于刚担负高中物理教学工作，所以在许多方面我确定存在许多问题，教学反思是我要做的一项常规工作，要多听课多总结，多让老师听我的课多提看法，来促进我的提高!6.作业的要求作业分为课内作业和课外作业，最主要就是课后作业练习和教辅资料的作业，期间还会针对一些易错点，组织练习题进行加深巩固。第 7 页 共 7 页