什么是三级安全教育.pdf

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1、公司安全生产教育公司安全生产教育（1）全面了解工厂概况生产规模，明确安全生产目的、安全生产企业管理的基本原则.（2）保护广大职工的安全和身体健康;促进生产的顺利进行，更好地实现企业的经济效益.(3）搞好安全生产,是化工生产的客观要求。职工必须严格遵守的安全规定:防火、防爆、防毒、防物体打击、防机械伤害、防触电、防高处坠落、防车辆伤害、防灼伤、防起重伤害等方面的事故.(4)初步掌握防毒和防火方面的基本知识。进行本厂各类防毒器材和灭火器材的使用和维护实际训练。（5)掌握生产工艺流程及生产特点：严格遵守安全技术操作规程,和各项规章制度加强法制观念,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。（6）必须认真

2、执行国家有关安全生产的方针、政策和法规,严格遵守安全技术操作规程和各项规章制度，正确穿戴个人防护用品,进入生产作业现场必须戴好安全帽、高处作业必须挂好安全带；机械转动部位作业不准戴手套。(7）正确使用各种工装设备及设施，注意维护保养，确保设备和设施的安全运行和使用。部门安全生产教育部门安全生产教育1 认真贯彻执行国家的安全方针、政策、指示、法令、法规。对职工进行生产和安全技术知识的学习教育，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想.2，自觉遵守各种安全规章制度、劳动纪律,严格执行工艺指标，坚守岗位，精心操作，按时巡回检查，发现问题及时处理，并向班长或有关领导报告。3 重点讲安全操作要领，说明怎样认

3、真学习，严格遵守安全操作规程,参加安全技术教育培训和考试。怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。4 正确使用劳动防护用品和各类安全防护装置，对使用的各类工具、设备等进行日常安全检查，发现问题立即向班组长汇报。5 在作业中要互相关心，注意他人安全；自己不违章作业,发现他人违章应及时劝阻、制止。6 不操作非本人使用的指定设备，按规定保养维护指定使用设备。7 设备出现故障,必须停机,由指定人员排除，严禁在机器运转时修理设备、更换零件、处理故障及用铁器、棍棒疏通物料；不许将头、手及身体任何部位伸入机器内。8 作业现场发生事故时,应保护现场，报告班组长并参加事故调查分析，提出防范建议。（1

4、）不准随意拆除或损坏照明、信号、仪表、警戒标志等各种安全装置。(2)新进员工、实习、培训及临时人员、劳务工、变换工种人员,未经三级安全教育及考试不合格，不准独立操作。特种作业人员须经专业培训并取证后方可上岗操作。(3）工作时应集中精力，坚守工作岗位，不准随意启动与己无关的设备；不准把设备擅自交给他人使用；不准做与本岗位无关的事;不准带无关人员进入；不准穿拖鞋、背心和赤膊、班前、班时不准饮洒。(4）严禁违章指挥及违章操作，工具设备不得超重、超压、超载、超负荷使用。（5）严禁攀登吊运中的物件以及在吊运物下通过或停留.（6）高处作业时，严禁向下投掷工具、材料、余料等物件，随身携带的工具、物件需放稳妥

5、，防止落下伤人。9 爱护各种消防器材，不得随意挪用，放置地点的周围，不得堆放其它物品。班组安全生产教育班组安全生产教育1 新工人进入工作岗位以前的教育,一般采用“以老带新”或“师徒包教包学”的方法。教育内容包括本工段、本班组、本岗位的安全生产状况、工作性质、职责范围。新工人从事岗位操作必要的安全知识和安全技能，各种机具设备及安全防护设备的性能、作用，个人防护用品的使用和管理等.2 岗位操作人员受本班班长领导,上级有关操作指示，通过班长下达到岗位，对于违章指示,并越级上报.3 岗位操作人员要认真执行操作规程。严各控制各项工艺指标,确保优质、高产、低耗、安全运行。发现问题及时处理，遇到紧急情况可先

6、处理问题，后汇报。4 岗位操作人员要掌握操作技术、事故处理及主要设备的原理、构造、性能和简单维修。5 岗位操作人员要管好、用好本岗位所属设备,对不正常的设备有权要求修理和倒换。6 严守劳动纪律，不得擅自离岗。有事必须经班长和部门值班干部同意，把工作妥善交给接替人员后，方可离岗。7 认真贯彻执行各项规章制度，认真填写操作报表和岗位记录,字体仿宋化，数据准确无误，干净整洁。8 岗位卫生区和操作时卫生要班班打扫,做到地面、墙壁、门窗、玻璃净，设备、管道净。9 牢固树立”质量第一“的思想，严格执行工艺技术规程，严格按技术标准、工作标准和质量标准办事,对本岗位的产品质量和工作质量负责。10 严格遵守工艺

7、纪律和岗位责任制，认真做好原始记录,对各种报表记录做到规格化、标准化、书面整洁，数据准确无误.11 严格执行检查制度，加强质量监督，经常开展自检、互检和专检,认真填写检查记录，做到数据准确、齐全、无涂改。12 交接班班制是上下班之间交接情况，保证生产连续稳定运行的制度。交接班必须严肃认真的按交接班标准认真执行。13 要求做到“十交”“五不接”，“十交”：交任务、交指标、交原料、交操作和交提示、交质量、交设备、交问题和经验、交工具、交记录、交安全和卫生。“五不接”：设备润滑不好不接；操作情况不清不接；工具不全不接；记录不全不接卫生不好不接,交接班按以下程序：（1）接班者提前十五分到岗;（2）按巡

8、回检查路线和内容逐点检查设备工艺状况；（3)检查工艺报表和交接班日志;（4)召开交班前会（5）上岗进行交接;(6）上岗人员开班后会。14 班前会内容和程序：（1）按班班长检查本班人员出勤情况；(2）交班班长介绍本班生产情况;（3)接班人员逐个汇报巡检情况（4）接班班长布置本班工作。15 班后会内容和程序：（1)岗位汇报当班情况；（2）班长总结讲评；（3）部门领导指示.16 操作人员要认真填写交接班日志，要求做到：内容齐全，简明扼要，情况真实，书写认真，字迹工整，干净整洁，无涂改。班长要把岗位交接班日志妥善保管。交接班日志的内容要包括:（1）接班情况：（2）本班工作情况，(生产任务完成情况:质量

9、完成情况:工序管理情况：安全生产情况：本班好人好事:工局、设备状况；岗位卫生情况）.(3）交班情况（注意事项；遗留问题及处理意见;上级指示通知)。17 交接班时，若两班对某些问题发生争执，部门干部要及时进行仲裁解决，不能影响生产的正常进行。8、化工岗位在事故状态下交接班要在部门主持下进行,要在处理正常后再交接。交接班时的事故处理以交接班为主，接班者要主动协助，待事故处理正常后方可进行交接手续,但交班后 30 分钟内出现的某些不正常波动，交班者仍有责任。了解本岗位各种仪表的性能，使用及维护知识.2、了解岗位工种之间的联系及相互影响的因素3、了解本岗位工艺指标测定的依据.应会：1、绘制本岗位工艺流程图。2、按规定正确地进行设备的维护保养。3 熟知本岗位设备的结构及其应用原煤输送岗位烘干岗位分选岗位辅助岗位