幼儿园中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》含反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑跨越的技能。二、活动目标1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。一、活动意图2.体验游戏活动的乐趣。中班幼儿基本动作技能的进展虽然已有了肯定的水平，但仍需加强3.提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。训练。在游戏中加强幼儿的动作技能进展既保持了幼儿对活动的爱好，4.熬炼幼儿的团结协作技能。又达到了教学目的。本次活动旨在熬炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、活动重点：熬炼幼儿的平衡技能。跨越的技能。三、活动预备二、活动目标小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇 小纸团假设干、1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动

2、作技能。小路高 20 厘米，宽 20 厘米的平衡木一条、独木桥高 15 厘米，2.体验游戏活动的乐趣。宽 30 厘米的平衡木一条，用积木块支起两头、小河两根平行放着一、活动意图的绳子，距离为 40 厘米、山洞直径 60 厘米的拱门、录音机、中班幼儿基本动作技能的进展虽然已有了肯定的水平，但仍需加强磁带训练。在游戏中加强幼儿的动作技能进展既保持了幼儿对活动的爱好，四、活动过程又达到了教学目的。本次活动旨在熬炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、第 1 页 共 5 页幼儿园中班体育游戏教案小兔采蘑菇含反思幼儿园中班体育游戏教案小兔采蘑菇含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任

3、意编辑一热身活动。老师带领幼儿做简约的热身操，激发幼儿对游戏活动的爱好。二老师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。1.请 34 个幼儿出列，依据老师的指导进行示范练习。走障碍物前，老师具体讲解动作要领，每走完一个障碍物，老师再次强调动作要领，并提示幼儿留意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。过小河：爬过山洞后通过助跑2 米跨过小河，上身正直，保持重心平衡。走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。2.幼儿进行练习活动，老师进行指导。三老师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。1.老师：孩子们，

4、你们已经学到了许多本事，现在妈妈带你们去采蘑菇。2.老师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。3.让幼儿走过小路去采蘑菇。四老师带领幼儿回家。1.老师：孩子们，天黑了，咱们应当回家了。2.老师带幼儿原路返回。五、活动反思本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是熬炼幼儿的平衡技能。由于幼儿的动作进展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中老师应恰当引导幼儿。一、活动意图第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑中班幼儿基本动作技能的进展虽然已有了

5、肯定的水平，但仍需加强训练。在游戏中加强幼儿的动作技能进展既保持了幼儿对活动的爱好，又达到了教学目的。本次活动旨在熬炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的技能。二、活动目标1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。2.体验游戏活动的乐趣。活动重点：熬炼幼儿的平衡技能。三、活动预备小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇小纸团假设干、小路高 20 厘米，宽 20 厘米的平衡木一条、独木桥高 15 厘米，宽 30 厘米的平衡木一条，用积木块支起两头、小河两根平行放着的绳子，距离为 40 厘米、山洞直径60 厘米的拱门、录音机、磁带四、活动过程一热身活动。老师带领幼儿做简约的热身操，激发幼儿对

6、游戏活动的爱好。二老师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。1.请 34 个幼儿出列，依据老师的指导进行示范练习。走障碍物前，老师具体讲解动作要领，每走完一个障碍物，老师再次强调动作要领，并提示幼儿留意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。过小河：爬过山洞后通过助跑2 米跨过小河，上身正直，保持重心平衡。走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。2.幼儿进行练习活动，老师进行指导。第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑三老师扮演兔妈妈的角色，

7、带领幼儿去采蘑菇。1.老师：孩子们，你们已经学到了许多本事，现在妈妈带你们去采蘑菇。2.老师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。3.让幼儿走过小路去采蘑菇。四老师带领幼儿回家。1.老师：孩子们，天黑了，咱们应当回家了。2.老师带幼儿原路返回。五、活动反思本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是熬炼幼儿的平衡技能。由于幼儿的动作进展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中老师应恰当引导幼儿活动重点：熬炼幼儿的平衡技能。三、活动预备小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇 小纸团假设干、小路高

8、20 厘米，宽 20 厘米的平衡木一条、独木桥高 15 厘米，宽 30 厘米的平衡木一条，用积木块支起两头、小河两根平行放着的绳子，距离为 40 厘米、山洞直径 60 厘米的拱门、录音机、磁带四、活动过程一热身活动。老师带领幼儿做简约的热身操，激发幼儿对游戏活动的爱好。二老师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。1.请 34 个幼儿出列，依据老师的指导进行示范练习。走障碍物前，老师具体讲解动作要领，每走完一个障碍物，老师再次强调动作要领，并提示幼儿留意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载

9、可任意编辑过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。过小河：爬过山洞后通过助跑2 米跨过小河，上身正直，保持重心平衡。走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。2.幼儿进行练习活动，老师进行指导。三老师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。1.老师：孩子们，你们已经学到了许多本事，现在妈妈带你们去采蘑菇。2.老师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。3.让幼儿走过小路去采蘑菇。四老师带领幼儿回家。1.老师：孩子们，天黑了，咱们应当回家了。2.老师带幼儿原路返回。五、活动反思本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是熬炼幼儿的平衡技能。由于幼儿的动作进展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中老师应恰当引导幼儿。中班体育游戏教案小兔采蘑菇含反思这篇文章共7849 字。第 5 页 共 5 页