幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》含反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑体操队形。2、组织幼儿复习小动物仿照操。师：小动物仿照操小伙伴还记得吗?活动目标：幼：记得。1、通过凳子游戏进一步培育幼儿活泼开朗、自信大方的性格。幼：老师，我想站在小凳子上做动物仿照操!2、进一步熬炼、进展幼儿的动协调技能。幼：噢，我也想。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。师：大家觉得他的主意怎么样?4、探究、发觉生活中的多样性及特征。幼：噢，可以站在凳子上了，太好了师：好，我们轻轻站上来，大家材料与环境预备：可要留意掌控好平衡。要是掉下来了怎么办呢?1、幼儿人手一把塑料椅凳(四条腿，无靠背)2、长 2

2、 米，宽 1、5 米的幼：可以再站上来。较厚体育运动软垫 2 个。幼：不能太焦灼要不也会掉下来的幼：一只脚站的时候很简单摔倒的，3、进行曲音乐、动物仿照操音乐。最好两只脚都站在凳子上。4、活动得到本班其他配班老师的支持。(老师倾听、微笑、默许)师：我们一起听着音乐来做操吧，动作可以活动过程实录：稍轻一点。教.案来自：快思教案网(幼儿听音乐做仿照操一遍)师：刚引题部分 1、幼儿右手抱椅凳听进行曲的音乐入室。行进中自然成第 1 页 共 4 页幼儿园中班体育游戏优秀教案板凳游戏含反思幼儿园中班体育游戏优秀教案板凳游戏含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑才我们在

3、凳子上做操了，小伙伴心里有什么感觉?幼：我很兴奋的!幼：我觉得自己又长大了。幼：感觉腿有点酸酸的。幼：开始有一点点的可怕，后来不可怕了。幼：我觉得自己比以前高了基本部分 1、引导幼儿利用凳子制造性的游戏。师：刚才小伙伴在凳子上做操了。其实还有很多可以和凳子一起做的游戏呢，我们一起来玩。有新的玩法要记得告知老师和小伙伴。幼：我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。幼：我让小凳子当我的小舞台。幼：我围着小凳子转圈玩。幼：我可以从小凳子的这边跳到那边去。幼：我的手从小凳子的下边渐渐过就像火车钻山洞。幼：我把小椅凳放到头上练习平衡。幼：我拉着小椅凳在地上走，象开车一样师：小伙伴们玩的太好了，以后发觉还有别

4、的新玩法也要记得和老师、小伙伴们一起共享。2、组织幼儿玩集体的凳子游戏。(1)穿过森林。幼儿排一队在间隔 1 米的树林(椅凳做树)里沿 S 形路径穿梭。(2)过段桥。幼儿排一队一个跟一个在间隔 20 公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。幼：老师我不敢走。师：没关系，勇猛一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。(3)乌龟爬。幼儿在连接起来的凳面上爬过。师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。幼：身体要收拢，要不就会掉下来。第 2 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快(4

5、)小伞兵。(幼儿练习从50-100 公分的高度往下跳。)师：我们怎样让我们的小凳子变的高一点呢?幼：可以把凳子插起来，就渐渐变高了。幼：我们来试一试。幼：好。大家快搬椅子过来。师：呀，这么高了，我们来做小伞兵好吗?幼：好的。(老师援助幼儿从 50 公分的高度跳到体育垫上)师：我们的小伞兵还可以从更高的地方往下跳吗?幼：好。幼：老师我们想试一试。师：那我们动手把跳伞台加高吧。(幼儿从 80 公分高度和 100 公分高度跳下)幼：好高呀。幼：感觉今日我也很勇猛的幼：呜(哭声)老师我可怕了。师：快过来在这边休息，让其他小伙伴跳。结束部分：师：今日我们玩了凳子游戏，大家都累了，我们一起把小凳子送回家，

6、然后去洗手、喝水，然后休息一下。活动反思：1.虽然骑马有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些技能弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓舞幼儿参与体育活动的积极性。2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减削等待，减削不须要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌控活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也表达了活动的趣味性。第 3 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3.在活动中着重游戏难度的按部就班，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的椅子平衡桥，再让幼儿跨走平衡桥。游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能加强幼儿参加活动的爱好。本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习状况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。游戏法在整个活动中较为突出。中班体育游戏优秀教案 凳子游戏 含反思这篇文章共5094 字。第 4 页 共 4 页