高中美术特长生培养计划.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑主项 150 分、视唱 20 分、听音 15 分、乐理 15 分。估计 2022 年我省音乐专业录用掌握线，本科声乐150160分以上、专科声乐120分以上。前几年我省的音乐考生文化课掌握线，本科基本掌握在 301 分以做好音乐特长生的辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高三音上，专科基本掌握在 240 分以上。乐特长同学不多，也都以声乐为主项，但只要仔细做好辅导计划，落实音乐高考录用方法是以专业排名，文化成果达线即可。好每个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生肯定能取得较好成果。2022 年我省的音乐高考大约仍在 1 月份

2、进行，要想考上抱负的音一、教学用书乐高校，既取决于同学自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长教学大纲：一般高等学校招生音乐专业考试大纲;的关怀支持分不开。声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社三、教学实施：视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社1、声乐教学：李重光：音乐理论基础人民教育出版社同学分析：民族唱法同学 1 位，美声唱法同学 4 位，通俗唱法同其它：河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。学 2 位二、联考分析声乐老师：本学期声乐老师公开课两次。我省 2022

3、年音乐高考分值做了调整，专业总分值为 200 分，其中第 1 页 共 6 页高中美术特长生培养计划高中美术特长生培养计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑总课时计划 180 节，其中歌颂技巧发声训练课40 节，新歌练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。发声练习 15 条，要求每生从中选 5 条适合自己的发声练习。每位同学学会 10 首新歌曲。前 3 个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练 12 首歌曲，以备高考之用。重点重视：重视同学咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、心情表达等。10 月下旬进入高考备战，每生预备好 p3,下载适合自己演唱的歌曲

4、伴奏。11 月份开始跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12 月份模拟声乐高考训练，启示引导考前须知。教学方法：因人而异，张扬性格。2、乐理教学：乐理卷：总课时计划 60 节。要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使同学当堂弄明白所学内容。引导同学自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8 月 9 月份讲授、复习基本乐理。10 月份乐理卷试题分析。11 月份历年音乐高考试卷分析。12 月份精读李重光编著的音乐理论基础和复读高中课本音乐鉴赏艺术常识。侧重点：将习题答在试卷上，对比标准答案做仔细细致地分析。3、听音练耳教学总课时计划 60 节。教学过程：(a)、听单音音程

5、(用全部自然音程比较、听辩)(b)、听音阶(自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30 种民族调式)(c)、听和弦(原位三和弦、转位三和弦、属七和弦)(d)、听节奏听拍号(2/4 3/4 4/4 3/8 等，书写基本节奏型)(e)、听旋律(用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律)第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑检查方法：让同学将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。4、视唱教学除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有特别大的援助，教学中肯定要留意培育同学唱好音程、节奏。视唱总课时计划 120 节。从视唱卷 118 条

6、练到 335 条，共 217 条。其中 c 调 48 条、f 调 62条、g 调 60 条、d 调 24 条、bb 调 23 条。从 c 调唱名法过渡到 f 调、g 调、d 调、bb 调唱名法。教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍精确后适当调整速度到恰当。高中美术特长生培育计划一、目标为了进一步提高同学对美术的爱好，不断提高同学的美育素养，优化学校的育人环境，创办具有新时代特色的乡镇中学，美术特长生的培育作为这一方案实施中的一个重要内容，从而进一步加强美育特色。二、主要任务：1、通过特长生培育计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘同学潜能，促使同学素养的全面进展

7、和性格的发挥，使学校形成良好的育人氛围;2、使老师彻底转变陈旧的教育教学观念，特别是不再以同学的学习成果作为评价同学的唯一标准;3、鼓舞、关注、培育在美术方面出类拔萃的同学，使他们得到更好的进展空间，能够不断进步、不断完善，技能全面提高，通过同学的主观技能，主见多样，即在同学能够理解的前提下，掌控旁通涉猎，浅尝辄止的原则，教给同学多样的绘画形式，多样的绘画方法。三、实施步骤：第一阶段：选拔同学、确定培育目标与方法每学年度开始，老师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有进展潜力的同学，作为初步的培育对象，还可依据同学进展状况进行调第 3 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意

8、编辑版本，下载可任意编辑整，或增加或变换。依据详细状况确立培育目标和措施。第二阶段：详细实施完善阶段利用课外活动时间和节假日，指导同学进行训练，并积极组织同学参与各种竞赛活动，使同学勇于呈现自己的技能，并不断提高艺术水平。通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的同学。四、主要方法与措施：1、本着老师教同学、同学教同学的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥同学的聪慧才智。2、定期进行竞赛，激发同学的创作欲望。3、教育同学取人之长、补己之短，相互学习，共同提高。4、在学校创建各类文艺、书法、写作、美术、音乐等竞赛活动，给同学创设展示才华的机会总之，通过培育

9、学习，使同学在原来的水平上有一个较大的提高，娴熟掌控一些艺术技能，从而全面提高同学各方面的整体素养，达到实施素养教育的目的，促进课程改革的全面推动。高中美术特长生培育计划为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学美术修养和观测技能、分析技能和制造技能，特制定如下计划。一、同学状况分析：大部分同学中学没系统的.上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素养的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但同学由于有了肯定生活阅历和知识积累，领悟技能有所提高，因此

10、他们可以接触和汲取一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。第 4 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二、教材分析：美术鉴赏是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能援助同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美技能，形成喜爱本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立场。三、教学目标：1、认知目标：1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。2)、掌控外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。4)、了解优秀的建

11、筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解目标：1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。三、详细实施措施：1、在课堂教学中充分发挥同学的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平常仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使同学成为真正的学习的主人。2 充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。运用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合

12、，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。3、课堂教学延伸为了进展同学自觉自主学习的技能，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑趣事等等，各种关于美术的知识内容。培育他们的积极性和主动性，通过网络这个巨大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高同学自主探究性学习的技能。让同学走出教室、走出学校、走向社会。第 6 页 共 6 页