幼儿园中班健康教案《穿着大鞋去运动》含反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。师：小伙伴们，今日可真特别呀!穿上爸爸的大皮鞋来做游戏了，可肯定要当心，别让它离开小脚啊!活动目标：师：走，穿上大皮鞋，散步去喽!1、大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，进展平衡、协调技能。师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉?2、敢于挑战有难度的动作，培育勇猛精神。师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。2、幼儿在老师的提示下，尝试穿大鞋与同伴合作在圆圈上进行简约运4、初步了解健康的小常识。动。5、让幼儿知道开心有益于身体健康。师：我们一起来

2、试试。脚尖勾住，走喽!来，让我们到圆圈上玩玩吧，活动预备：脚尖对脚跟走，侧着走，转个圈，反方向转一转。1、梯子 2 把、椅子 18 把、独木桥 2 座、垫子 18 个，幼儿人手一双大二、引导幼儿走梯子桥、椅子桥和彩虹桥。鞋1、引导幼儿到小桥上走走，感知走梯子桥、椅子桥、彩虹桥的不同。2、场景设置：1、农场种满胡萝卜 2、小兔的家 3、音乐师：快乐吗?除了在地上走走还可以到哪里去走走?这里有三座小桥，活动过程：让我们到小桥上去走走、玩玩吧!一、热身运动第 1 页 共 3 页幼儿园中班健康教案穿着大鞋去运动含反思幼儿园中班健康教案穿着大鞋去运动含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编

3、辑版本，下载可任意编辑2、幼儿分散自由走小桥，老师巡回指导，重点引导幼儿稳稳的过桥，不从小桥上掉下来。师：请你在走的时候感觉一下，走三座桥有什么不一样的感觉?走得时候当心哦，不要掉下来了哦!3、沟通共享师：说说你有什么样的感觉?你觉得哪座桥走起来有点困难?4、重点引导幼儿走梯子桥。师：原来大家都觉得走梯子桥有点困难，那谁有好方法，能稳稳的走过梯子桥?师小结：原来双脚走在梯子的边上的竹竿上，渐渐移动就能稳稳的过桥啦!5、集体走梯子桥师：让我们用这个方法试试看吧!三、游戏：为小白兔收胡萝卜送回家。1、幼儿搭桥，链接农场和小白兔的家。师：小白兔生病了，她农场上的胡萝卜已经成熟了。让我们帮小白兔收胡萝

4、卜并送回家吧!2、引导幼儿将三座小桥拼接在一起并链接农场和小兔的家。师：可是三座桥都是断开来的，怎么办?3、幼儿拔萝卜，走小桥并把萝卜送回小白兔家，老师巡回指导。四、放松运动师：做好事真快乐啊!累了半天也让我们休息休息吧!来!到垫子上坐坐吧!小脚丫，出来透透气喽，揉一揉小脚，转一转小脚，搓一搓小脚，小脚小脚弯弯腰：脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。本.文来源:快思老.师教案网来找好伙伴喽，(幼儿与同伴互动)嗨!你好你好!好伙伴的小脚亲亲!师：小脚舒畅了，把大鞋放进口袋，穿上自己的鞋子我们回去吧!教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。中班健康教案穿着大鞋去运动含反思这篇文章共3267 字。第 3 页 共 3 页