户外活动教案小班.pdf

《户外活动教案小班.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《户外活动教案小班.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动过程：一、老师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小伙伴猜一猜，这是什么小动物?设计意图：幼儿：小白兔小孩子最喜爱蹦蹦跳跳，由于了蹦蹦跳跳可以熬炼孩子们双腿的弹师：小白兔怎么走路?跳技能和身体协调技能，为了给幼儿制造一个轻松开心活动氛围，我们幼儿小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。设计了户外游戏小白兔采蘑菇，本次活动采纳游戏的方式，创设情请幼儿尝试跳。景，让小伙伴仿照小白兔。在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。通过老师示范:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯弯,轻轻向前跳.)本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，进展了身体的

2、协调技能，请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳,以了解跳的技能.培育了孩子参与体育活动的爱好，小白兔爱吃什么?活动目标：幼儿：萝卜和青菜。1、学习双脚并拢向前跳跃，.熬炼腿部能量.小白兔还爱吃什么?2、幼儿喜爱大自然，喜爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会欢乐。引导幼儿说：蘑菇3 培育幼儿的规章意识老师头带小白兔头饰激发幼儿的爱好,我是兔妈妈,你们是我的活动预备：开阔平坦的场地、蘑菇卡片假设干、小兔头饰假设干、第 1 页 共 4 页户外活动教案小班户外活动教案小班本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑兔宝宝，宝宝们今日天气真好，我们出去采蘑菇吧。兔妈妈带领幼儿到游

3、戏场地二、游戏:小兔采蘑菇.(1)老师讲解游戏规章:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑菇放进筐中.五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇?是什么颜色的?比一比，看看谁采得蘑菇多。(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采的好累啊，你们累么?那我们坐下来休息一下吧?引导幼儿揉腿、做放松运动活动反思：幼儿喜爱游戏，并且能很快进入角色，所以活动一开始就吸引了他们的留意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。活动中留意动静交替，幼儿的体能不仅得

4、到了最大限度的熬炼，而且不感觉到累!户外活动教案小班活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培育幼儿勇猛顽强的优秀品质、3、掌控双腿跳跃的技能。活动预备：幼儿每人一条布袋、地垫假设干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、)2)随音乐热身运动二、1、导入：今日老师给你们预备了一些好玩的东西，快看看是什么?第 2 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小伙伴们快来试试吧!2、1)幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导发觉好的玩法。2)让非常玩法的幼儿展示共享3)

5、师：刚才你们都玩得特别棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。5)师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本事行不行?那袋鼠们赶快来学本事吧!3、师介绍场地和规章：小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要留意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧!户外活动教案小班活动

6、目标：1、学习沙包的多种玩法。2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3、激发幼儿参加活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。活动预备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。活动过程：一、开始部分组织幼儿随音乐做预备活动二、进行部分第 3 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、幼儿与老师一起玩沙包。(1)双臂张开，头顶沙包走。(2)双脚夹沙包跳。(3)双膝夹沙包跳。(4)把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的爱好。3、老师讲解，示范投掷方法(正面投)。4、组织幼儿反复练习。三、游戏：追沙包。老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及练习定向跑。四、活动结束老师组织幼儿做放松运动。五、活动总结老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞在活动中表现积极的幼儿。并鼓舞技能相对较弱的幼儿，使其加强自信心，争取在下次活动中表现的更好。第 4 页 共 4 页