幼儿大班工作计划.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。我班现有幼儿 名，其中女生 名，男生 有简约的安全知识和初2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席 请假步的自我爱护意识及技能，但由于幼儿年龄小，自我掌握技能较差，但的幼儿实时了解缘由。仍有部分幼儿需要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安的安全自我爱护意识，让幼儿健康的成长。全，提示幼儿检查穿着，清除担心全隐患

2、，让幼儿轻松参加活动。二、安全工作目标的制定4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，摒除积水，防止幼儿1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。全工作。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形2、加强安全教育，提高安全意识及自我爱护技能成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不三、其它措施作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一。班级保教人员在思想内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，相互援助，遇到担心全的状上需要树立“安全第一”意识，做到

3、工作到位，时刻留意孩子活动状况，况实时向老师汇报。不离开幼儿，并采用一系列措施，做好安全防范工作。第 1 页 共 5 页幼儿大班工作计划幼儿大班工作计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况实时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并实时补办接人卡，谨防幼儿走丢。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。篇 2：幼儿园大班教学工作计划这学期，同学们已经开始向学校生活迈进。我作为大班

4、主任将从学校工作和同学思想实际出发，做好幼小连接工作预备，促进幼儿全面进展,制定以下教学工作计划：一、班级基本状况本班共有幼儿 59 名，这学期新转来 10 名幼儿，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们需要尽力使每个孩子都尽快地适应，让孩子们融合在我们的大家庭中。其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活，在各方面的技能有了很大的进步和提高。孩子们之间都特别熟识，喜爱班集体，能主动的关怀班级，相互援助，有肯定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，常规有肯定的进步，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿之间存在着的差异，个别幼儿缺乏自律，留意力不够集中或时间较短，有的幼儿不能主动大

5、胆的在集风光前表现自己，不擅长交往；有的幼儿那么活泼好动，经常影响同伴。因此，在新学期中我将予以更多的关注和援助，援助幼儿建立良好的学习习惯。二、本学期工作目标 一安排班级活动。引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二营造健康向上的班级氛围。1布置适合学前班儿童特点的教室环境。2让同学参加班级管理工作，培育同学的组织技能和责任心。3做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习技能，有计划地引导幼儿阅读，激

6、发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。4通过观测、与同学谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和立场，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。三、保育工作一严格执行园内各项保健工作制度，坚持做好清洁、消毒、通风工作，继续加强幼儿一日常规的培育，加强幼儿的生活自理技能。二开展户外活动时依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。三加强安全意识，把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生。1严格执行接送制度2时刻让孩子在自己的视线范围内，常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，实时上报处理，摒除一切

7、担心全因素。四、各领域的培育目标一语言领域1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。3、能独立地朗读儿歌和复述故事。二健康领域1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。2、生活有规律，形成基本的生活自理技能，留意公共卫生，第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑养成整理物品的习惯。3、认识有关安全的标识，学习交通规章和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我爱护意识。4、喜欢体育活动，动作协调、敏捷。加强合作和竞争意识，具有肯定的勇猛精神和坚持性。三

8、社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动，敬爱他们，疼惜劳动成果。2、学习参加活动，在活动中学习评价自己和同伴，表现出自信和责任感。3、学习尊敬别人的需要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。四科学领域1、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。3、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简约运用。能从多个角度进行简约的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。5、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。五艺术

9、领域1、喜爱艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能合理地安排画面，表现特征。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作，有独立制作技能。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜爱和同第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑伴一起参加活动。五、家长工作仔细细致的做好家长工作，实时向家长反馈幼儿的在园状况，加强幼儿园和家庭间的联系沟通，耐烦听取家长的看法建议并选择采用，努力做好家庭与幼儿园的纽带，让孩子们在家园共育中得到全方位的进展。第 5 页 共 5 页