争创活动工作总结报告.pdf

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1、2015 年争创活动工作总结我校在开展创先争优活动以来，以党建、教学、科研、后勤四大工作为活动载体,加强领导、周密部署、突出特色、稳步推进，使创先争优活动与党校工作实际结合起来，紧紧抓住培训工作，努力推进教研改革，引导广大教职工在自身工作岗位上创先进争优秀，并将教职工在“学习型党组织建设”、“作风建设”、“学习杨善洲”、等活动中的表现纳入到年度考核中。创先争优活动的开展推动了我校各项工作出现了新气象、新发展。一、基本情况县委党校共有教职工 25 人，其中党员15 人，非党人士10人。校党支部高度重视,精心组织，全体教职工都按照“五好”“五带头”的具体要求积极参加创先争优活动。二、主要做法和取得

2、成效（一）加强领导，落实工作责任（一）加强领导，落实工作责任结合党校实际，创新活动载体、丰富活动内容，广泛开展以“五个好”为标准的争创先进基层党组织活动.充分发挥党支部的战斗堡垒作用，调动全体教职工积极参与到服务党校中心工作中来。校领导亲自抓这项工作，办公室定期汇报工作进度，以星期一学习会、支部会等形式,将县委的有关文件、精神第一时间传达给每名党员。按照缺什么补什么的要求，及时梳理支部的工作台账。(二二)加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用以提高党员综合素质、提升党员能力为目标，围绕提高理论1水平、教学质量、研究能力、服务水平、实践能力五个方面，逐步探寻

3、打造干部新模式。干部自觉学。干部自觉学。党校根据工作需要列出学习参考书目，要求教职工充分增强学习的自觉性和主动性,围绕学习内容，仔细研读相关的原著、讲话和辅导资料，认真做好笔记，自学一年做学习笔记不少于 3 万字。教师每年撰写 2 篇理论、调研文章。通过努力，教职工学习的自觉性明显增强,学习笔记和理论文章数量比以往有大幅增加.集中交流学。集中交流学。一是每周二、五上午由各处室轮流组织全体教职员工集中进行学习；二是积极参加各种视屏会和专家教授名师讲课。集中交流学习保障了学习时间和成效,让大家有了相互借鉴、学习提高的平台。教职工学习态度端正，氛围浓厚。突出重点学。突出重点学。紧紧围绕学习实践科学发

4、展观，实施“进位赶超”等重大课题进行思考研究,有针对性突出学习的重点。加强与组织部、宣传部、统战部等党群部门以及教育局、民政局、林业局、残联等部门的联系,总结我县在学习实践科学发展观过程中取得的成果，探索双柏科学发展、率先发展的途径与方法，积极为双柏的改革发展建言献策调查研究学。调查研究学。着力抓住一些事关我县经济和社会发展的实际问题,抓住推进党校工作持续健康发展的核心问题，把学习课堂下移到基层一线。以“学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题”为主题，围绕全局性、前瞻性、战略性的重大课题，深入开展“开放办教学，开门搞调研活动。调查研究开拓了教职工2视野,有效的推动了工作开展。结合工作学。结合

5、工作学。结合自身岗位工作,有针对性的提高业务知识的学习比重，把学以致用的原则贯彻于学习活动的全过程。行政管理干部重视对新政策、方针的研读和学习,不断提高自身的综合素质和管理能力；教师努力做到“学高位师、身正为范”，自觉加强知识学习，做学习型、研究型的教师，不断改进教学方法，提高教学质量；工人进一步熟悉掌握工作必备的知识和技能，提高服务水平。通过与工作结合，理论学习的生命力更强,使理论学习有力的推动了教学、科研工作。（三）认真开展承诺、评诺、践诺活动（三）认真开展承诺、评诺、践诺活动,巩固活动成果巩固活动成果科学制定承诺事项。承诺活动不仅仅是说在口头上、写在纸上，而应能够实实在在的做到，因此在设

6、置承诺事项时，校党支部充分听取广大党员的意见,大家一致认为承诺要联系党校工作实际，要联系各自的工作岗位，承诺的标准不能过高也不能过低,要尽力而为、量力而行.要从小事做起，从按时上下班做起，让承诺真正起到作用。要体现群众关切，党支部的承诺要落脚到为群众做好事实事上来。要紧密联系当前的基层党建工作，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。严密实施承诺活动。承诺、践诺、评诺、领导点评、群众评议是一个整体，一脉相连,中间断了一个环节，后面就很难接上。为此，我们在开展承诺、践诺、评诺活动中，集中时间、集中地点，保证活动的连续性。去年十二月底和今年三月初开展了两次承诺、践诺、评诺活动.广泛吸纳群众参与，作出

7、公开承诺，认3真实施践诺.将全校创先争优活动方案、党员参加活动的具体安排、活动开展情况等,及时向党员群众公布，接受群众监督；开展领导点评，实事求是肯定取得的成绩,指出存在的问题和努力方向;安排群众评议，发放测评表，组织党员、群众评议开展创先争优活动的情况。广泛开展民主评议。召开支部民主生活会，重点围绕党性分析、民主评议。党员个人进行自我剖析，然后由支部党员进行点评.通过民主生活会,使广大党员理顺了思路，对自身的优点和不足有了进一步的了解，不少党员表示深受教育和启发。反映出的问题集中在:一是学习不够深入，存在应付的思想,学习东西不能够钻进去。二是工作上有所懈怠。多年在一个岗位上工作，遇到一些工作

8、有畏难情绪。(四）牢牢把握以科研促教学这个中心，狠抓工作落实四）牢牢把握以科研促教学这个中心，狠抓工作落实我校把创先争优活动与推动当前重点目标任务结合起来，紧紧围绕县委的中心工作，牢牢把握以科研促教学这个中心，切实以创先争优活动推动当前工作,以工作的新进步检验创先争优活动的实际成效，使创先争优活动成为有源之水、有本之木.后勤保障得到加强。一是服务学员。食堂和大教室是服务学员重要窗口。为提高服务学员能力，在大教室服务员中开展爱岗敬业活动，作为后勤部门创先争优的具体抓手，增强服务意识;广泛征求学员意见,食堂及时调整菜品口味;克服物价上涨不利因素,尽力降低成本,加强成本核算，合理定价,努力做到“降成

9、本不降质量。二是服务教职工.提供水电维修服务，基本上做到随叫4随到。三是校园绿化美化建设。对校园苗木花草进行除草、施肥、打药除虫、修剪，移栽补栽细叶榕等苗木.三、下步工作打算我校创先争优活动工作之所以成效明显。一是领导高度重视；二是全校党员干部带头示范,积极参与；三是注重发挥人才优势和有利条件，切实做细做实做好每一项工作；四是紧密联系工作实际，把创先争优活动同党校的中心工作和实际紧密结合;五是把注重实效，取得实效作为创先争优活动的出发点和落脚点，贯穿活动始终。我校的创先争优工作取得了一定成效，但我们也要清醒地认识到创先争优活动是党中央要求在全党范围内开展的、全体党组织和党员广泛参与的活动。不是

10、推出一两个典型，评出一两个优秀，就真的说明我们的党员，我们的党组织完全实现了“五带头”，“五个好的目标。与时俱进地创先争优既是维护党威信、体现党形象的要求所在，也是保持共产党员先进性的要求所在。抓基层打基础是一项长期的系统工程,随着形势的不断变化，还面临着许多新情况新问题.那种“用两到三年时间来开展创先争优活动”的想法是不对的.中国共产党创先争优只有起点,没有终点，不与时俱进地创先争优，如何始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。创建先进基层党组织、争当优秀共产党员，不是空洞的口号，也不需要多么有新意的载体和抓手,只要每个基层党组

11、织、每位5共产党员脚踏实地、勤奋工作就能够达到。创先争优不单纯是一项活动,应该成为扎根于党员、干部心中的一种精神，一种激励党员干部廉洁从政、爱岗敬业、奋发有为的先进思想。勇创先进，争当优秀,是全党永恒的主题,也是永远的追求。我们每个党员、干部，每个党组织，不能搞“嘴上活动”、“纸上活动,都要与时俱进地在“创中求新，只有“创”，才有“新”，要切实做到宏观上有新思路、办法上有新举措、工作上有新局面。在“先”中求实，基层党组织要立足实际，着眼长远,深入贯彻落实科学发展观，克服困难，乘势而上，敢为人先，率先发展;每个党员干部要在本职岗位上发挥表率作用，兢兢业业地创造一流的工作业绩。在“争中求进，百舸争流，才能更进一步，每一名共产党员要端正“争”的态度，一起营造比、学、赶、超的生动局面，跟同行比，向先进学，赶向进，超过先进。在“优”中求好，每一名党员、干部要从点点滴滴做起，不断锤炼自己的思想品德，提升自己的精神境界，牢记自己的政治身份,自觉加强党性修养，在任何时候、任何地点，都要言行一致，表里如一，自觉与党中央在政治上、思想上、组织上保持高度一致，出色完成工作任务.中共望谟县委党校2015 年 11 月 19 日6