课文《猎人海力布》教学设计.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二、习作例文预备指导怎样写梗概、仔细阅读猎人海力布。、阅读习作要求书页、仔细读原文，把握要写文章的思路和主要内容及中心思想。、用自己的话说说猎人海力布的梗概口头练习、写出文章的思路和主要内容做为说 写梗概的提纲。、评析口头练习优缺点。你知道怎样写梗概了吗？、把所要写的梗概按提纲说一说。教学重点 培育同学分三、通过例文明确梗概的写法可由同学自己争论沟通总析、概括的技能，培育和提高同学的阅读技能。结出梗概的写法教学过程、理清文章的思路。一、老师谈话 同学们谁能把咱们学过的猎人海力布用一、确定文章的主要内容及中心。二百字把故事的主

2、要内容说一说指名说。今日咱们的写作内容是写、把文章的内容用言简意赅的语言写下来。梗概。四、写梗概要留意几点问题、什么叫梗概，就是一本书或一篇文章的简略的内容。它、留意防止过细或过简。是读书笔记的一种形式。、留意内容要完整，要分清文章的主次和详略。、为什么要写梗概：为了培育你们的分析、概括的技能。提高、把主要内容写清晰明白。阅读技能。它还能援助我们我们记住文章的主要内容。第 1 页 共 3 页课文猎人海力布教学设计课文猎人海力布教学设计本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑、语句前后要通顺、连贯。五、动笔写出猎人海力布一文的梗概、写出猎人海力布一文梗概。、评析猎人

3、海力布一文的梗概。教学目标、明确如何写梗概。、最近读过一文章里选一篇自己喜爱的，将它的梗概写出来。教学过程一、例文导入 上节课同学们写了猎人海力布一文的梗概、出例如文：按要求评改。要求：写得是否过细或过简；内容是否完整；主要内容是否清晰明白；语句是否通顺连贯。、评析例文。例文 电脑出示第页例文 从前有一个猎人，名叫海力布。平常他热心援助大家。有一次，海力布在深山打猎，救了一条小白蛇，原来小白索是龙王的女儿。龙王为了报答海力布，送给海力布一颗能呼懂各种动物语言的宝石。小白索告知海力布动物说的话不准对外人说，否那么就会变成石头。过了几年，海力布打猎时听到鸟儿们说当天晚上这里的大山要倒塌，大地被洪水埋没。海力布急着把这一消息告知大家，可大家不相信。为了救乡亲们，海力布说出了宝石的 奥秘以及为什么不能把听来的消息告知大家。说着海力布变成了一块僵硬的石头。人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢。、明确如何写梗概。二、选择最近读过一篇你喜爱的文章，将它的梗概写出来第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑、组内争论沟通，说一说自己所要写的梗概。(每人都要说)、按要求评析同学听说的梗概。三、动笔写梗概、动笔写出自己喜爱的梗概。、全班沟通。、老师评析一、二篇同学写的梗概。、修改自己所写的梗概。第 3 页 共 3 页