五年级奥数巧求表面积例题、试题及答案.pdf
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1、巧求表面积巧求表面积教学目标教学目标掌握长方体和正方体的特征、表面积和体积计算公式,并能运用公式解决一些实际问题。教学过程教学过程一、例题讲解一、例题讲解我们已经学习了长方体和正方体,知道长方体或正方体六个面面积的总和叫做长方体或正方体的表面积。如果长方体的长用a 表示、宽用b 表示、高用h 表示,那么,长方长方体的表面积体的表面积=(ababahahbhbh)2 2。如果正方体的棱长用 a 表示,则正方体的表面积正方体的表面积=6a=6a2 2.对于由几个长方体或正方体组合而成的几何体,或者是一个长方体或正方体组合而成的几何形体,它们的表面积又如何求呢?涉及立体图形的问题,往往可考查同学们的
2、看图能力和空间想象能力。小学阶段遇到的立体图形主要是长方体和正方体,这些图形的特点都是可以从六个方向去看,特别是求表面积时,就是上下、左右和前后六个方向(有时只考虑上、左、前三个方向)的平面图形的面积的总和。有了这个原则,在解决类似问题时就十分方便了。例例 1 1在一个棱长为在一个棱长为 5 5 分米的正方体上放一个棱长为分米的正方体上放一个棱长为 4 4 分米的小正方体(下图)分米的小正方体(下图),求这个立体图形的表面积。求这个立体图形的表面积。(例例 1 1 图)图)(例(例 2 2 图图)分析分析我们把上面的小正方体想象成是可以向下“压缩”的,“压缩”后我们发现:小正方体的上面与大正方
3、体上面中的阴影部分合在一起,正好是大正方体的上面。这样这个立体图形有表面积就可以分成这样两部分:上下方向上下方向:大正方体的两个底面;侧面:大正方体的两个底面;侧面:小正方体的四个侧面小正方体的四个侧面大正方体的四个侧面。大正方体的四个侧面。解:上下方向解:上下方向:5:55 52=502=50(平方分米)(平方分米)侧面:侧面:5 55 54=1004=100(平方分米)(平方分米)4 44 44=644=64(平方分米)(平方分米)这个立体图形的表面积为这个立体图形的表面积为:505010010064=21464=214(平方分米)答:这个立体图形的表面积为(平方分米)答:这个立体图形的表
4、面积为 214214 平方分米平方分米.例例 2 2下图是一个棱长为下图是一个棱长为 2 2 厘米的正方体,在正方体上表面的正中,向下挖一个厘米的正方体,在正方体上表面的正中,向下挖一个棱长为棱长为 1 1 厘米的正方体小洞,厘米的正方体小洞,接着在小洞的底面正中向下挖一个棱长为厘米的正方体小接着在小洞的底面正中向下挖一个棱长为厘米的正方体小洞洞,第三个正方体小洞的挖法与前两个相同,棱长为厘米。那么最后得到的立体图形的第三个正方体小洞的挖法与前两个相同,棱长为厘米。那么最后得到的立体图形的表面积是多少平方厘米表面积是多少平方厘米?分析分析这道题的难点是洞里的表面积不易求.在小洞里,平行于上下表
5、面的所有面的面积和等于边长为 1 厘米的正方形的面积,这个边长为 1 厘米的正方形再与图中阴影部分的面积合在一起正好是边长为 2 厘米的正方体的上表面的面积。这个立体图形的表面积分成两部分:上下方向:上下方向:2 2 个边长为个边长为 2 2 厘米的正方形的面积;厘米的正方形的面积;边长为边长为 2 2 厘米的厘米的 4 4 个正方形的面积和个正方形的面积和侧面:侧面:边长为边长为 1 1 厘米的厘米的 4 4 个正方形的面积和个正方形的面积和边长为厘米的边长为厘米的 4 4 个正方形的面积和个正方形的面积和边长为厘米的边长为厘米的 4 4 个正方形的面积和个正方形的面积和解:平行于上下表面的
6、各面面积之和:解:平行于上下表面的各面面积之和:2 22 22=82=8(平方厘米)(平方厘米)侧面:侧面:2 22 24=164=16(平方厘米)(平方厘米)1 11 14=44=4(平方厘米)(平方厘米)4=1(4=1(平方厘米)平方厘米)4=(4=(平方厘米)平方厘米)这个立体图形的表面积为:这个立体图形的表面积为:8 816164 41 1=29(=29(平方厘米平方厘米)答:这个立体图形的表面积为答:这个立体图形的表面积为 2929 平方厘米。平方厘米。例例3 3把把1919个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体重叠在一起厘米的正方体重叠在一起,按下图中的方式拼成一个立体图按下图中的方式
7、拼成一个立体图形,求这个立体图形的表面积。形,求这个立体图形的表面积。分析分析从上下、左右、前后看时的平面图形分别如下面三图所示:因此,这个立体图形的表面积为:2 2 个上面个上面2 2 个左面个左面2 2 个前面个前面解:上面的面积为:解:上面的面积为:9 9 平方厘米;平方厘米;左面的面积为:左面的面积为:8 8 平方厘米;平方厘米;前面的面积为:前面的面积为:1010 平方厘米。平方厘米。因此,这个立体图形的表面积为:因此,这个立体图形的表面积为:(9(98 81010)2=542=54(平方厘米)(平方厘米)答:这个立体图形的表面积为答:这个立体图形的表面积为 5454 平方厘米。平方
8、厘米。例例 4 4一个正方体开头的木块,棱长为一个正方体开头的木块,棱长为 1 1 米,沿着水平方向将它锯成米,沿着水平方向将它锯成 3 3 片,每片片,每片又按任意尺寸锯成又按任意尺寸锯成 4 4 条,条,每条又按任意尺寸锯成每条又按任意尺寸锯成 5 5 小块小块,共得到大大小小的长方体共得到大大小小的长方体 6060 块,块,如下图。问这如下图。问这 6060 块长方体表面积的和是多少平方米?块长方体表面积的和是多少平方米?分析分析原来的正方体有六个外表面,每个面的面积是 11=1(平方米),无论后来锯成多少块,这六个外表面的 6 平方米总是被计入后来的小木块的表面积的。再考虑每锯一刀,就
9、会得到两个 1 平方米的表面,现在一共锯了:234=9(刀),一共得到 18 平方米的表面。因此,总的表面积为总的表面积为:6:6(2 23 34)4)2=242=24(平方米)(平方米)解解:每锯一刀,就会得到两个每锯一刀,就会得到两个 1 1 平方米的表面。平方米的表面。1 12=22=2(平方米(平方米)一共锯了:一共锯了:2 23 34=94=9(刀)得到:(刀)得到:2 29=189=18(平方米(平方米)的表面的表面.因此因此,这大大小小的这大大小小的 6060 块长方体的表面积的和为:块长方体的表面积的和为:6 618=2418=24(平方米(平方米)答:这答:这 6060 块长
10、方体表面积的和为块长方体表面积的和为 2424 平方米。平方米。例例 5 5有一些棱长是有一些棱长是 1 1 厘米的正方体厘米的正方体,共共 19931993 个,要拼成一个大长方体,问表面积最小个,要拼成一个大长方体,问表面积最小是多少是多少?解:因为解:因为 19931993 是一个质数,所以这是一个质数,所以这 19931993 个正方体只能摆成长个正方体只能摆成长 19931993 厘米、宽厘米、宽 1 1厘米、高厘米、高 1 1 厘米的长方体,因此这个长方体的表面积为:厘米的长方体,因此这个长方体的表面积为:199319931 14 41 11 12=7974(2=7974(平方厘米
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