绘画小蜗牛幼儿园小班美术活动教案.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二老师在大背景图上范画边讲故事边画师：睡了一冬的小蜗牛也想出来观赏春天的漂亮景色，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠活动名称：地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新鲜空气，一边观赏春天美术：小蜗牛找伙伴(小班)漂亮的景色。小蜗牛觉得一个人太孤独了，它想：要是能跟我的好伙活动目标：伴在一起，那该多好啊！我的好伙伴在哪呢？小伙伴，你们情愿帮我学习绘画小蜗牛找到我的好伙伴吗？体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。三了解蜗牛的形状特征引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。师：小蜗牛的伙

2、伴长得什么样呢？它和小蜗牛长得差不多，咱活动预备：们来看看小蜗牛长得什么样？师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。活动过程：提问：小蜗牛的眼睛长在哪里？身体是什么样子的？象什么？一出示大背景图，老师讲解并描述画面内容。幼儿回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画师：春天来了，红红的太阳照着大地，暖和的春风轻轻地吹着，四幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。小燕子逍遥自在地飞着，地上的小草变绿了，五彩缤纷的花都开了。第 1 页 共 2 页绘画小蜗牛幼儿园小班美术活动教案绘画小蜗牛幼儿园小班美术活动教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的伙伴找出来，这样它们就能高兴奋兴地在一起玩了。五 结束：小蜗牛看见这么多的好伙伴，心里特别的兴奋，来，咱们和小蜗牛一起玩一个“找伙伴”的游戏听音乐，做游戏教学反思：课前导入得太径直，不够贴近生活化。2 教学教具过少，没有挂图。3 师生互动过少，课上应当穿插多种游戏进行。第 2 页 共 2 页