企业培训师模拟试题(岗位职务描述和第一章).pdf

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1、企业培训师模拟试题企业培训师模拟试题:岗位职务描述岗位职务描述一、本章学习的基本知识内容和主要技能点:1、掌握岗位职务描述的基本理论与方法2、掌握分析岗位设置现状，提出岗位设置方案的方法，并提交分析报告二、练习题(一）是非判断题(正确的打“”，错误的打“住保？（祝?、岗位职务描述的基本程序包括准备阶段、调查阶段和总结阶段三个阶段.(）2、岗位职务描述的分析阶段是最为重要的阶段,也称为核心阶段。（二）单项选择题1、(D）是了解员工岗位信息最好的方法A、问卷调查B、面谈法C、关键事件法D、工作实践与工作日写实法2、（B）是岗位分析维度文件的三大主要维度之一A、时间维度B、事务职能维度C、空间维度D

2、、绩效职能维度3、工作实践与工作日写实法是了解（A）的最好方法A、岗位信息B、岗位性质C、岗位工作D、岗位责任E、岗位范围（三）多项选择题1、岗位规范书的设计包括（ACDE)A、经验因素B、技能条件C、教育因素D、个人特质因素E、岗位责任2、进行岗位职务描述的信息搜集与文件设计可采用面谈法，面谈法的主要内容是（ACDE）A、岗位工作目标B、岗位工作技艺C、岗位工作内容D、岗位工作性质、范围E、岗位责任 F、岗位工作态度3、岗位职务描述过程中,分析阶段是核心阶段,具体工作包括（ADE)A、对已收集到的信息进行审核B、编制调查提纲、问卷C、重点收集员工的特征信息D、归纳总结岗位描述的工作要点E、针

3、对岗位描述提出的问题，提出改进意见4、常见的岗位描述信息搜集方法有（ACDE）A、观察法B、跟踪法C、功能性工作分析法D、关键事件法E、面谈法5、下列选项中,哪些是属于信息职能维度的内容（AC）A、比较B、劝导C、创新D、服务E、指导6、岗位职务描述准备阶段的工作主要有(ABCDE）A、了解基本情况B、确定调查样本C、建立相关联系D、设计调查方案E、进行有关人员培训7、岗位分析操作基本文件的内容包括(ABCDE）A、工作内容B、工作环境C、工作时间D、工作负责人E、如何操作及操作理由（四）判断并说明1、岗位规范书要求的个人特质因素，应根据具体岗位面具体确定其实内容。（)20112011 年企业

4、培训师考试章节模拟试题第一章年企业培训师考试章节模拟试题第一章(1(1）第一章第一章 制定培训总体计划制定培训总体计划一、一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：本章学习的基本知识内容和主要技能点：1、掌握制定培训计划的基本步骤与方法，并能结合企业具体情况,制定总体培训计划2、掌握撰写生产经营及职工素质现状分析报告的方法二、练习题二、练习题(一一)是非判断题（正确的打是非判断题（正确的打“”,”,错误的打错误的打“”)”)(）1.组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。(）2。措施是否得当直接关系到计划的实施效果。（）、滚动计划是一种定期修订目前计划的方法。(）4、培训需求预测是确定培训目标

5、，设计培训计划的前提,也是进行培训评估的基础。（二）（二）单项选择题单项选择题1、要实现组织目标，应预测分析实现目标的（D)A、人力、物力 B、外部条件C、内部条件 D、资源条件和客观环境2、通常，计划内容包括(B）四要素A、组织个体、目标、内容 B、目标、措施、步骤、约束条件C、目标、内容、手段、结果 D、目标、事实、反馈、信息3、以下哪项是培训总体计划应具备的内容(A)A、培训目的 B、培训与生产的关系C、培训需求 D、培训发展方向4、滚动计划法是一种定期进行(D）的方法A、短期计划 B、中期计划 C、长期计划 D、未来计划5、员工个体素质是指员工需具备的(D)A、团队精神及协作能力 B、

6、学历水平 C、年龄与性别D、思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业技能、身体状况6、（B)确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步工作要考虑的问题A、总体目标 B、分支目标 C、措施步骤 D、约束条件7、预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境，目的在于提高计划的(B)A、适应性 B、有效性 C、时序性 D、系统性8、网络计划技术是运用网络图的形式来组织生产和（D)的一种科学方法A、计划制定 B、计划分析 C、计划实施 D、计划管理9、滚动计划法最突出的优点是(A）A、使计划更切合实际 B、增加了计划的弹性C、使长期计划、中期计划、短期计划相互衔接 D、短期计划的内容各阶段相互

7、衔接20112011 年企业培训师考试章节模拟试题第一章年企业培训师考试章节模拟试题第一章(2(2）（一）多项选择题1、下列关于“课程表述正确的选项是(BC)A、当代课程的概念具有专一性特点B、有以学科教学为核心的学科课程C、有以学生的某种活动为中心的活动课程D、有隐性课程 E、课程是一个发展的概念2、以下哪些项目是培训总体计划应具备的内容（ABCD)A、培训目的 B、培训内容 C、培训需求 D、培训对象3、对培训与组织气候的辨证关系正确描述是(ABCD)A、组织气候决定、影响和制约培训效果B、组织气候变化会导致培训效果变化C、培训效果对组织气候具有反作用D、组织气候对培训的影响和作用是多方面

8、的E、组织气候变化一般不会导致培训效果变化4、计划的内容包括（ABCD）A、目标 B、措施 C、步骤 D、约束条件 E、要求5、宏观的企业职工素质现状分析法有(AB)A、整体性分析法 B、绩效差距分析法 C、能力分析法D、任务分析法 E、人事记录分析法6、以下哪些因素属于影响培训总体计划制定的主要客观因素（ABDE)。A、组织目标与组织气候 B、组织营运效率 C、组织构成的科学性 D、人力资源状况 E.组织优先权F.领导者的决策意识7、培训解决方案包括（ABCDE)A、明确方案设计的培训项目 B、评估现有的培训资源C、确定培训重点项目与常规项目 D、确定培训工作的重点E、确定培训预算8、制度培训总体计划的步骤(ABDE）A、分析确定培训需求 B、分析数据 C、做出培训费预算D、确定培训解决方案 E、培训计划的沟通与确认(二）判断并说明1、组织目标决定培训目标。（）2、进行培训需求预测，需要引入成本因素。（）