学习禁毒防艾总结最新精选5篇范文.docx
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1、学习禁毒防艾总结最新精选5篇范文 为了开展禁毒防艾教化,不少学校、单位会组织学生、职员学习并相识的危害,以及预防艾滋病的基本学问,下面是我为大家搜集整理的学习禁毒防艾心得体会,欢迎阅读。 学习禁毒防艾心得体会(一) 早在100多年前,民族英雄林则徐满怀剧烈的爱国热忱和民族责任感,解除万难,虎门销烟,打响了中华民族反侵略和禁烟的第一炮。改革开放的今日,一些我们并不欢迎的东西也涌了进来,境内外毒贩里外勾结贩卖,把魔爪伸向了未成年人,对社会、对学校、对家庭构成了极大威逼。据不完全统计,目前我国登记在册的100万人吸毒人口中,青少年占总数的74%,这一惊人的数字,让我们深深感到肩上担子的份量。而艾滋病
2、又是当今世界危及生命,发展快速、死亡率极高的传染病,目前尚无预防疫苗,又无有效治愈方法,预防艾滋病工作尤为重要。 学校是学生群体的学习生活场所,学生年轻,缺乏艾滋病预防学问,为此,我们把加强预防和艾滋病保健工作视为重点,实行多种形式开展预防艾滋病健康教化活动。 为了进一步加强禁毒与预防艾滋病宣扬教化工作,增加学生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的实力,我把禁毒、预防艾滋病教化与思想教化相结合。 1、全面开展宣扬预防教化工作 我主动响应有关部门的号召,把“禁毒、防艾”教化列入教学工作安排,将“禁毒、防艾”教化与学生思想政治教化结合起来,与学生日常行为规范结合起来,与学校法制教化结合起来,
3、与培育青少年树立良好的道德观结合起来。 2、仔细分析学生、学生家庭及所处的地理位置,青少年的身心尚未成熟,世界观、人身观尚未形成,可塑性强,也简单受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的仿照力,也有比较强的猎奇心理,有时髦心理,还有自我炫耀的心理,这些都是青少年的特点。 所以,青少年对的预防意识非常薄弱,是一个易感高发人群。已经染毒的青少年,其中有很大一部分都是由于无知而引起的,假如说他事先就能知道的严峻危害性,那么他们染毒的可能性就会少得多。所以,了解到自己的身心特点,了解到自己的无知,就可以最大程度的削减染毒的可能性。青少年作为预防教化的重点,我们
4、国家党和政府以及有关部门想了许很多多的对策,也设定了很多的防线。未成年人都处在求学的年龄,所以从现实角度来说,预防未成年人染毒,家庭、学校和社会应当组成一个立体的、联合的防线。 3、加强宣扬教化,增加学生预防和艾滋病的意识 “禁毒、防艾”关键在于预防,预防关键在于教化。青少年之所以成为最易受到侵害的“高危人群”,其主要的缘由是缺乏对的相识,缺乏对危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“识毒、明毒、拒毒”。 4、开展丰富多彩的“禁毒、防艾”教化活动,增加学生拒毒的内在动力。 开展“四个一”活动。 (1)、上
5、好一堂课。充分发挥课堂教学的主渠道作用,从而不断增加学生“、艾滋脖预防教化的科学性、针对性和实效性。让学生了解“、艾滋脖形势和国家有关法律法规。 (2)、读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防和艾滋病相关的书籍,进行阅读。让学生切实驾驭预防和艾滋病的常识。 (3)、开好几次主题班会。实行各种形式,组织学生开展“禁毒、防艾”探讨、相互学习、相互促进,共同提高。 (4)、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会。 5、与心理健康教化整合。 我们分析青少年吸毒的缘由,可以发觉很多青少年吸毒是因在心情郁闷、彷徨无助等状况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教化不但能帮助少数学生解决心理问题
6、,而且能提高学生的心理健康水平,培育学生的健康人格。 6、与学生的日常行为规范教化整合。 “、艾滋脖预防教化是学校行为规范教化的重要内容,其根本目的是要培育学生良好的生活方式和行为规范。因此,在行为规范教化中要加大教化的力度,并同培育学生正确的“三观”,提高学生是非观念和审美情趣结合起来,同引导学生交友谨慎,不盲目猎奇,不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所,养成健康、文明的生活习惯结合起来。 7、与特别学生的教化整合。 特别学生是学校及班级关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品德、因心理等因素而变成特别学生,他们也是社会不良分子侵害的目标,是我们爱护的对象。 禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰
7、难的任务,须要全社会人的全力支持、共同努力、共同关切,才能真正做到有效限制,有效预防。 学习禁毒防艾心得体会(二) 20xx年6月26日国际禁毒日立刻就要到了,为了使我校更好地开展禁毒、防艾健康教化,提高预防教化的效果,我校利用班会课开展禁毒防艾、珍爱生命主题班会教化活动并让同学们写下了有关禁毒防艾心得体会。 以下是同学们写的禁毒防艾心得体会详细内容: 现实中,青少年吸毒已成为一个骇人动目的严峻问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明,我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计,16岁以下的少年吸毒人数有所增加,青少年已成为最易受到侵害的高危人群。 目前,学校预防教
8、化工作在相识上还存在着一些误区:一是怕学生知道。认为禁毒教化会引发学生的新奇心,促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教化是公安部门的事,与学校无关。这些相识误区的一个前提,就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上,扩散的速度相当快,若等到在校内时再来教化,则为时已晚。由此可见加强禁毒教化,做好超前预防工作,是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。 我认为应当加强教化,增加青少年拒毒防毒实力。详细做法如下: 1、大力宣扬,营造良好的禁毒氛围。 (1)多层面、多渠道开展宣扬教化活动。学校领导、工会、少先队可以充分利用广播、校内网、宣扬栏、开展远离为主题的手抄报竞赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣扬的种类、性能、
9、危害以及远离的方法和学问,使100%的中小学生都能深刻相识犯罪的社会危害性,自觉抵制、远离,从而使广阔青少年自觉增加防毒的意识和决心。 (2)加强法制宣扬教化。学校的法制教化可分为两个层次,第一个层次,即从生活学问、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教化入手,来培育青少年的法律意识的基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪,并非都是有意要亵渎法律,而主要是缺乏生活准则的修养,不能对自己的行为做出合乎生活准则的推断。其次层次,是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教化。这是增加青少年法律意识的关键,也是青少年自我防范的一道最干脆的屏障。很多青少年在这方面的修养,大大低于
10、他们的文化学问水平。假如我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则,没有和缺乏社会的公德修养,就会在客观行为上出现偏差。 学校将通过思想政治课中的法制教化、法律学问竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教化的警官到学校做报告,以案例分析的形式让学生了解的危害等形式增加学生的法制意识,提高自我爱护实力。以自我互动教化、体验教化、亲子双向教化、集中授课等形式,帮助青少年在实践中驾驭法律学问,在体验中增加法制观念。假如条件允许可以通过建立法律服务设施,开展常常性的法律询问,为青少年供应刚好有效的法律服务。 2、充分发挥课堂教学的主渠道作用,不断增加中小学生预防教化的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不
11、同特点,开展有所侧重、分层次的禁毒教化活动,使学生了解的危害、预防的基本学问及禁毒政策与法律法规,驾驭拒绝的方法与技能,养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓,重在防,确立珍爱生命,远离的意识。 在普遍开展预防教化的同时,把四五六年级学生作为预防主题教化的重点。结合实际,实行切实有效措施,不断探究适合于他们生理特点的教化方式和方法。以典型带动全局,并运用解剖麻雀的方法,不断探求规律特点,推动学校预防教化工作。 3、加强心理健康教化。心理健康教化不但能帮助少数学生解决心理问题,而且能提高学生的心理健康水平,培育学生的健康人格。 学校心理辅导老师、卫生老师结合青春期专题讲座等形式,分析吸毒对青少年的
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