学习的主题演讲稿范文5篇.docx

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1、学习的主题演讲稿范文5篇 学习着，书中，那美丽的文字令我沉醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，专心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地摩挲着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷欢乐。下面是我带来的学习的演讲稿，希望大家喜爱。 学习的演讲稿篇一 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家早上好! 今日我演讲的主题是“珍惜时间， 酷爱学习”。 我们常常会这样说，明天会更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠我们今日的才智、勤劳和刻苦，只有今日的努力，才能换来明天的美妙。 同学们，当你们玩着迷人的电脑嬉戏，坐着快捷高速的列车，接听着越洋电话的时候?，

2、你是否意识到了科技的力气，学问的力气? 学问变更了我们这个世界，也变更了我们生活，学习的重要性自不待言，学习对我们每个人来说是多么重要啊!处在人生黄金时期的我们应当珍惜时间，酷爱学习。 我们来看看鲁迅的故事吧。鲁迅先生少年时期，在江南水师学堂读书，第一学期成果优异，学校奖给他一枚金质奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书来读。江南的夜晚是寒冷的，人们早早地享受着被窝的暖和，鲁迅却在昏黄的灯下兴致勃勃地读着世界名著。由于他酷爱学习，酷爱读书，文学功底深厚，后来最终成为了我国闻名的文学家。 科学家牛顿特别喜爱做试验。有一次，牛顿感觉肚子饿了，就想煮一些鸡蛋吃。煮了很长时间后，锅里的水沸腾

3、了，他掀锅一看，“啊!”地惊叫起来，锅里煮的竟是一块怀表。原来他用心考虑问题时，竟然把怀表当做鸡蛋放在锅里煮了。牛顿傻吗?似乎很傻。其实，正是因为有这种酷爱学习、废寝忘食的精神，才使牛顿成为了“万有引力”的发觉者。 同学们，不要再埋怨学习枯燥乏味了，“酷爱是最好的老师”，只有全身心地投入学习，才能收获丰硕的果实。我们身边那些精彩的学习者，哪一个不是酷爱学习的人呢? 让我们一起珍惜时间，酷爱学习，做学习的小主子，让学问为我们插上志向的翅膀吧! 我们的演讲结束了， 感谢大家! 学习的演讲稿篇二 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家好! 我是高二(1)班的xx。 今日，我演讲的题目是“珍惜时间 酷爱

4、学习”。 我们常常会这样说，明天会更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠你们今日的才智、勤劳和刻苦，只有今日的努力，才能换来明天的美妙。 古人曾写过一首明日歌：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”明天每个人来说，都是有限的。我们要珍惜时间，酷爱学习。 同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学好功课，还得学会学习，要培育良好的学习习惯和驾驭科学的学习方法。 因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪慧出于努力!所谓“勤”就是要珍惜时间。早上，我们不能迟到，上课，我们不能开小差，作业，我们不能偷工减料。或许你们记得“学海无涯勤作舟”

5、的格言吧。假如我们一点一滴去努力，何愁不能取得好的学习成果呢? 其次，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那整个吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。例如，作业要独立完成，不懂的应当刚好问别人，这是基本的要求，但现在我们有的同学还没有做好。试想你抄作业，掩盖了问题，老师就不能刚好发觉问题，又如何能针对性赐予辅导呢?独立完成作业，就是一个思索的过程，久而久之，你就会养成思索的习惯。 同学们，请珍惜时间，珍爱明天，奋勉学习吧。仔细上好每堂课，做好每一次作业，读好每一本书，干好每一件事，在考试中就能考出优异的成果，就不会辜负父母、老师对我们的培育和期望，我们明天的生活就会更好! 清朝末年，改

6、良主义者梁启超有云：今日之责任不在他人而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 今日，技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今日，科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革，谁挑重担?靠我们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加绚丽辉煌。 我的演讲完毕! 感谢! 学习的演讲稿篇三 尊敬的老师们，同学们： 大家早上好!今日我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。 学问是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应当抓紧时间，持之以

7、恒，努力学习，只争朝夕。为志向而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。 爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋;卡莱尔更是激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的实力。 然而，奋勉进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在当下。中国共产党创始人李大钊曾说过：我以为世界上最珍贵的是‘今’，最简单丢失的也是‘今’。正是因为它最简单丢失，所以更觉得它珍贵。是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今日。 同学们，珍惜时间，就必需从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上胜利之路，攀上志向之巅

8、。到达胜利的彼岸。 早岁哪知世事艰，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最宝贵，最易忽视又最易令人懊悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今日起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今日的事情没做完，明天还可以接着;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。 同学们，我们在新中这个学问王国里，沐浴着时代的阳光雨露，享受着历史上一流的学习环境，享用着历史上一流的教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。 努力学习，只争朝夕，早晨的港湾

9、，千帆竞发;努力学习，只争朝夕，人生的战舰，披荆斩棘;努力学习，只争朝夕，成功的凯歌，威猛雄壮! 国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：美妙青春，我们只争朝夕! 我们的演讲完毕，感谢大家! 学习的演讲稿篇四 敬重的学校领导、老师、同学们： 大家好!作为学习进步奖获得者代表，我很荣幸能有这个机会站在这里谈谈我的心得。能有这样的进步，我觉得首先是我有一个学习目标，明确自己在做什么，我的目标是将来能有一份自己感爱好又收入可观的工作，有了目标和学习的动力，就似乎大海里的一叶孤舟找到了前进的方向，之后便会努力朝着这个方向前进。有了自己的目标和学习的动力后，还要爱好的学习，常言道：“爱好是最好的老师。”但是面对

10、枯燥的学问有时候的确很难提起爱好，这时候就须要一种动力，一种让自己有学习欲望的动力，所以我觉得学习动力和学习爱好是相辅相成的，学习爱好是学习动力的前提，学习动力是学习爱好的保障。 其次就是学习方法了，其实我的学习方法很简洁，就是上课用心听讲，跟着老师的思维步伐，登记重点难点的内容，课后便是复习做作业了，若遇到不懂问题也是自己先思索，实在不行问同学或老师，我想学习没有什么秘决，学习方法也不要过于奇妙，重要的应当是找到一种最适合你的方法，并长期坚持下去，这样渐渐积累，过程虽苦，但是你只要想着收获时的那份甜蜜，这便能激励你坚持下去。“No pains， No gains!” 最终我想说的是要建立欢乐

11、的人际关系，人与人之间相互交往是必需的，建立在欢乐的基础上的交往更为我们所须要，在一种外界，内心均和谐的最佳状态去学习，不被任何心情包袱就会觉得学习是件欢乐的事，当自己陷入苦恼中有老师同学的帮助，可以更快走出哀痛，当自己冥思苦想时，有同学在一旁一起探讨问题很快就会解决，在学校里同学们相互帮助相互进步，这真是件欢乐的事。 以上为我的学习心得，我现在的成果只是进步一小步，今后的学习道路还很长，也更艰难，我想我会一如既往的走下去，既使做不了最好，也要努力不懈做到更好。 学习的演讲稿篇五 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 大家好!我是五(6)班的吴利华。此时此刻，作为五年级“进步生”代表发言，我感

12、到特别荣幸和激烈。首先，请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示诚心的感谢和真诚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们学问和志气，是你们给了我们无限的关切爱惜和支持! 以前我在老家是一个常常让老师头疼的学生，成果不好，又贪玩。后来爸爸妈妈为了让我能学好学问，千里迢迢地把我带到了浙江，来到了泽三小这个大家庭。在这个生疏的环境中，我不敢和同学们打交道，因为我的学习成果不好，怕同学们会争论我;有时我会惭愧得不由自主地流下眼泪。 上学期的时候，老师找我谈了话，鼓起了我的志气，于是我下定决心要变更自己。我主动地参与班级的各项活动，仔细地完成老师布置的学习任

13、务，热心地帮助同学解决生活中的困难。慢慢的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成果也渐渐地提高了。我最终能够自信地面对同学、面对老师了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝合着老师的辛苦，同学们的热心帮助。 同学们，成果只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我肯定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，驾驭科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。让我们在泽三小这片沃土上，放飞新的志向，收获新的希望。 最终祝各位领导、老师身体健康，工作顺当!祝同学们学业有成，前程似锦!感谢大家! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页