幼儿园中班安全教案：我们不玩火.pdf

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1、幼儿园中班安全教案：我们不玩火幼儿园中班安全教案：我们不玩火活动背景：活动背景：现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡.孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在，这不正是一个很好的教育契机吗?因此，展开了本次活动。活动目标：活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识.2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。活动准备活动准备:1、蜡烛2 根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等.2、有关灭火的录像.3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。活动过程活动过程:1、游戏：灭蜡烛教师出

2、示蜡烛，点燃.“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢？幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2、讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法。小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住,如果出现大火的时候，我们一定要先拨打 119 电话。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着

3、嘴、鼻跑出烟火区）.小结：火小的情况下，我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候，我们拨打 119 电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?“小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。5、怎样避免火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大,房子没

4、有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”幼儿讨论回答。小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友,好吗？活动延伸：活动延伸：户外游戏“勇敢的消防队员”目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力.准备:体操垫、红布玩法：教师发出指令，排头幼儿迅速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子,跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手.被拍的幼儿迅速起跑,重复前一名幼儿的动作。活动反思：活动反思：本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情-着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做,从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害.从教育活动过程来看，教师的目标意识强,在整个教育过程中,教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心.一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后,马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔,使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。