教师职务评审申报表(范例).pdf

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1、一、基一、基本本情情况况姓现名名曾用名出生地家庭详细地址参加工作时间X X X无性别出生日期男民族汉X 年 X 月 X 日标准工资X 元X 省 X 市（县)福州市仓山区对湖路 19 号 X 座 X 室1993 年 8月教其中本专11 年龄业教龄学校福建师范大学11 年身体状况学制4 年良好学位学士毕(肄、结)业时间学历1993 年 6 月专业数学2001 年 11 月在福建师范大学获数学教育硕士学位现任专业技术 职 务 及任 职 时 间中学一级教师1998 年 12 月 12 日现从事何种专业技术工作中学数学教学专业技术职务任职资格中学一级教师（1998 年 12 月 12 日)(确认时间及审

2、批机关)福建省教委职改领导小组（闽教职改199879 号）参加何种学术福建师大附中德育处主任团体，任何种福建省文学学会中学语职务有何社会2001 年 6 月文研究会理事兼职何时加入中1993年3月加入中国共产党，何 时 何 地国共党产党参 加 何 种现任福建师大附中政工行政无（共 青 团)民 主 党 派党支部委员任 何 职 务任 何 职 务现 任 党 政管 理 职 务及任职时间懂 何 种 外说、读、语，听、读、英语.具有一定的能听、说、写及口、写。笔 译 能 力外 语 考 试 时间、成绩、主无考单位或免试理由1奖1999 年 5 月被共青团福建省委授予福建省优秀共青团员称号;惩2001 年 9

3、 月被福建师大附中授予20002001 学年度校先进工作者称号;情况2002 年 9 月被福建师大附中授予2001-2002 学年度校先进工作者称号;二、进二、进修修培培训训经经历历(包括参加专业学习、教材、教法考试、专业合格考试、学历考试、其他专业考试答辩、专题培训、国内外进修、继续教育等）起止时间19950813至19951113199807至200111200111考取福建师范大学教育硕士并于2001年11月取得教育硕士学位福建师大普通话培训及测试普通话培训测试站200209至中小学教师信息技术中200211级培训及考试本校350107A-920020400420111110020福建师

4、大Z10394301Y105干部英语初级培训福建师大1005100主要内容学习地点证书号码省教育厅职改办验印确认日期2三、工三、工作（作（教教学学)经经历历自何年月至何年月在何地、何单位、任何职、从事何工作福建师大附中高中语文教学见习教师福建师大附中 高中语文教学中学二级教师福建师大附中高中语文教学中学一级教师证明人张三李四王五199308199408199409199812199812现在3四、任四、任 现现 职职 前前 工工 作作 情情 况况（从教开始，按学年度填至任现职）学年学期19931994学年1994-1995学年19951996学年19961997学年19971998学年指导课外

5、活动 完成情况及任教学科 学生 周学总学何地何校小组的名称、效果效益获备注年级班级 人数 时数时数人数、周次数 何奖励专利1108高一（1)、师大附中人节(2)1104高一（3）、师大附中人节（4）1108高二（3)、师大附中人节（4)11010高三（3)、师大附中人节（4）1108高一（5）、师大附中人节（6)福建语文福建语文福建语文福建语文福建语文320“麦园文社”节活动好320“麦园文社”节活动好320“麦园文社”节活动好400“麦园文社”高考成绩居节320节活动全省第一校刊求索好4五、任五、任 现现 职职 以以 来来 工工 作作 情情 况况(一）任现职以来至申报之月教学工作情况学年学期

6、19981999学年19992000学年20002001学年2001-2002学年20022003学年2003-2004学年指导课外活动 完成情况及任教学科 学生 周学总学何地何校小组的名称、效果效益获备注年级班级 人数 时数时数人数、周次数 何奖励专利福建福建福建师大附中福建师大附中福建师大附中福建语文11010节节5节5节4节5节5400节108节200节200节160节200节师大附中高二 6、7人语文校刊求索校刊求索校刊求索好好好高考成绩居全市第二好高考成绩居全市第三1131045人53人51人53人师大附中高二 7、8人语文高二 8语文高三 8语文高二 10语文师大附中高三 10(二

7、）近四年教学工作情况任过几门课程及名称现任课程及年计划时数学年度课堂授课工作量其他教师工作量20012002320 节课外辅导等任高中数学教学工作高中数学教学年计划 320 节2002-2003320 节兴趣小组2003-2004320 节等课时2004-2005其中三年累计320 节960 节1997 届、2002 届、2004 届高三，所任课的班级在高考中均取得了很好的成绩。注意提高自己的教研能力，努力探索教育改革和教研的有效途径。几年来坚持在高教学教中进行“口讲的训练，培养学生“说”的能力。积极研究现代教育技术与语文学科研工作业绩的整合，在如何提高课堂教学效率上进行探索，是学校较早开始研

8、讨网络教学的教师之一。2002 年 11 月，设计的网络教学课作文的拟题，获得广泛的好评。到目前为止，已有十多篇总结教育、教学经验方面的论文在省级以上刊物上发表。（三）班主任及其他工作情况19981999 学年福建师大附中 高三（2）班主任该班被评为校先进团支部（含相当班主任工作）何时何校何班级担任班主任工作及情况1999-2000 学年福建师大附中 高一（1）班主任该班被评为校先进班级20002001 学年福建师大附中 高二(1)班主任该班被评为校先进班级20012002 学年福建师大附中 高三（1）班主任该班被评为校先进班级20022003 学年福建师大附中 高一（1）班主任该班评为“福州

9、市教育系统先进团支部”20032004 学年福建师大附中 高二（1)班主任该班被评为校先进班级管理工作情况党政及其他担任中共福建师大附中理科党支部宣传委员，能积极主动协助党支部书记做好本支部的组织建设宣传等工作。6从教 11 年以来，一直都在担任高中的班主任工作，班主任工作经验丰富，曾先后被评为“福建省先进班主任”、“第三届福州市中小学十佳班主任、“福建师范大学三育人先进个人”等称号.对班主任工作，认真负责，积极肯干,始终把思想政治工作放在首位,从思想工作入手，调动学生的学习积极性,促进学德育工作情况生全面发展.所带的班级集体凝聚力和向心力强，各方面表现较为突出，几乎年年被评为“校先进班级，有

10、的还被评为“市先进班级、“市先进团支部”等。在从事化学教学过程中能寓德于教，教育学生树立正确的人生观和价值观，并做到以身作则,为人师表，注重塑造班主任的人格形象，言传身教.注重德育科研,撰写德育论文 4 篇,其中德育论文魏书生的人格魅力在班级管理中的作用 获“全国首届德育报杯走向教育家魏书生班主任教育思想研究与实践论文大奖赛”二等奖;谈谈班主任的人格魅力参加“全国师德论坛福建省分论坛”，并收入中国师德风范（福建卷)。参加学校课题基于现代信息技术环境下的学习评价研究、化学多媒体教改工作情况工作情况开课日期公开课教学目的200211示范观摩素材库的建设和“双主一本”教学模式的研究等课题的研究.作为

11、课题组的一名成员，积极参与课题组的研究活动，开设教学研究观摩课，制作多媒体教学课件，撰写有关的论文，收集各种素材，为素材库的建设做出了一定的贡献.通过参加课题研究活动,进一步提高了教育科研水平，近年来撰写和发表的论文得到领导和课题组其他成员的肯定和好评。实验室建设(四）担任公开课教学情况（可选择部分填写）开课内容网络教学研究课作文的拟题开课范围(年级、科目、章节、课题）（市区县学区校)评议意见颁发证书市级（五）指导培养学生获奖情况（指校级以上各种竞赛）7日期获奖项目第七届“雨花奖”获奖班级与名次获奖学生人数与姓名高二（6）黄纬本人在指导培养中承担任务本人荣获优秀指导奖本人荣获优秀指导奖1999

12、.8全国中学生作文大赛第15届华东六省高中组二等奖2001.9一市中学生作文比赛高中组一等奖高三（8）陈宏（六）指导培养教师情况起止年月指导何校、何人或在何校何班讲课指导本校教师 XX 备课、上课等，使其在高二、三能很好地完成教学任务，胜任高二(6)（7）班、高三(6）（7）班的语文教学。指导本校教师 XX 备课、上指导内容和形式成绩及效果该教师能胜任中学语文2000。9 至2002。6指导备课、写教案、出考卷、上课等教学工作，任教班级在高考中也取得了较好成绩。2002.9 至2003。6课、出考卷等，使她们能胜任高二（6）、(7）班的语文教学工作。指导备课、写教案、出考卷、上课等该教师能出色

13、地完成教学任务，并开好汇报课.申报一级教师者可填写指导师大实习生等内容(七）任现职以来交流、发表、出版论著、教材及其他研究成果题目何时何地交流收入汇编或何时何刊物发表出版论著、科研成果（含相当CN)通过何级鉴定或获奖情况2000 年 2 月发表于语文月刊并收入福建师大附中论文集第几作者合作者情况申报高独立完成级者需两篇代表作送审代表挑战-从网络文学写作作审视传统作文教学1、迎接科技现代化的8申报一2、仍需扬鞭助奋蹄2002 年 5 月发表于福建教育学院独立级者需一篇代表作非代表1、正确认识今年高考作文试题的导向发表于语文报高中版总第1095期独立完成作只能填在此栏及以下2、注重德育工作中的随机

14、教育独立完成学报 并收入 福建师大附中论文集完成发表于安徽教育其他3、主要成果4、5、6、六、专家鉴定意见六、专家鉴定意见（对任现职以来有代表性的教(科）研经验总结、科研报告、论著及其他成果的鉴定）9（单位公章）鉴定专家签名专业技术职务年月日七、学年度及任职期考核情况七、学年度及任职期考核情况学年度考核等级10对应分值备注19992000 学年度2000-2001 学年度2001-2002 学年度2002-2003 学年度2003-2004 学年度20042005 学年度任职期考核总评任职期考核综述：本页由学校填写学校(单位）公章:学校（单位)负责人（签章）2005年 10 月 10 日11八

15、、评八、评 议议 推推 荐荐 意意 见见教研组（或评议小组）评议意见（包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况）请教研组长提供电文或纸质材料（对申报对象的评议意见）教研组长（签名):2005 年 10 月 10 日学校（学区）教师职务推荐评议意见（包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况)总人数参加人数同意人数推荐结果不同意人数弃权人数备注经公示(公示日期为 2005 年 9 月 24 日至 30 日）材料真实，符合中学高级教师任职资格申报条件，同意推荐。负责人：公章:2005年 10 月 12 日呈报单位意见:同意推荐 XX 同志申报中学高级教师职务资格。12负责人：公章：2005年 10 月 15 日九、评九、评审审、审审批批意意见见总人数参加人数表决结果同意人数不同意人数弃权人数备注学科评议组意见学科组长（签字)年月日总人数参加人数表决结果同意人数不同意人数弃权人数备注评审委员会意见主任委员：（签章）评委会：（签章）年月日13人事或职改部门审批意见经研究，批准确认同志任职资格，评审通过时间年月日，资格确认时间年月日。（批准文号:号）审批机关盖章：年月日14