2023年六年级期末班主任工作总结(精).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年六年级期末班主任工作总结(精) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 2023年六年级期末班主任工作总结(精)一 老师是文化的传人;老师是慧命的保姆。正因为有老师,人类的文化才有进展。老师不仅教会我怎样做人,还传授给我们许许多多知识,她让我懂得了许多为人处世的道理。每逢我们做了错事,老师会帮我们及时改正,不会让我们一错再错
2、。 在数学课上发生的一件事让我难忘:有一次我们做完数学题,老师开始讲了一遍,因为我没专心听讲,我听得似懂非懂。我就去问老师,我心想:老师还会给我讲吗?我迈着沉重的步伐向讲台走去。“老师,可以再给我讲一遍吗?”意想不到的是,老师竟然毫不犹豫地回答说:“可以。”我就再听了一遍,总算是听明白了。老师又说:“以后还有不会的,再来问我。”“知道了。” 还有一件事发生在我上五年级的时候。我和一个同学在打闹,也许是我们玩得太兴奋了,他一不小心打到了我的嘴唇,我一摸,流血了。我便以百米冲刺的速度向水管冲去,赶紧洗了洗,没想到竟然鼓起来一个包,我只好捂着嘴,向教室走去,在途中遇见了班主任,班主任看见连忙问:“你
3、有没有事?”我回答说:“没事,只是有点疼。不过没办法吃饭了。”班主任带着我,去她的屋里给我拿了一些面包,因为那时快要去吃饭了。过了几天老师又问我:“好了没有?”我回答说:“好了。”班主任悬着的那个心才放了下来。之后,班主任又批评了那个同学,让那个同学给我道歉。 感恩老师!那个无微不至的关心我,帮助我的人老师。 六年级感恩老师作文范文2 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多人,我要感恩我的小学老师。 亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的
4、使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。 记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“于晓玫,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 当我遇到难题向您请教时,您总是乐意接受,耐心地给我讲解题思路,一遍
5、又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容 六年了,在这六年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福我的老师!作文 六年级感恩老师作文范文3 光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了,在我成长的足迹中,不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱,其间更
6、渗透老师的几多汗水和无限期,从小学到初中,在我印象中的好老师实在是太多了,可令我印象最深的老师是小学的数学老师储老师,她今年有四十多岁,在我的记忆中,她是一个温柔又开朗的人。 她很少打我们,仅仅有一次,我的作业没有写完,她拿着教棍打了下来,打在我的身上,老师好像没有用力打在身上一点都不疼。她爱我们,并没有存心要打的意思,她说我们就是她的孩子。 在课外的时候,她和那些女孩子玩跳绳,储老师每天面带微笑,她很像我们现在的思品老师王老师一样,幽默风趣。像这样的老师,我们怎么会不喜欢她呢,怎么会不愿意和她亲近呢? 有一次,我们在学校完成作业,储老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样,如果有人不会就给他(
7、她)讲。教室里静极了,我正做的起劲,眼看就要做完了,没想到半路杀出个程咬金一道题目做不出来,于是我绞尽脑汁地想,草稿列了一大半,可是还是做不出来,正在我冥思苦想之际,罗老师走了过来,轻轻的问:“怎么了?有题目做不出吗?”我点了点头,于是她把书朝那边挪了挪,看完题目后,她拿起笔,翻开草稿本,轻轻的在题目上化了划,有轻轻地给我讲起来。讲完后,我茅塞顿开,思路有如打开的水龙头,一发不可收拾。题目做完后,储老师看了看我的算式,说:“现在明白了吧?”我依旧点点头,她又去查看其他同学的作业了 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 六年级感恩老师作文
8、范文4 感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐! 老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益 老师
9、的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有望子成龙,望女成凤之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。 老师,感谢你们,感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。 风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师,感谢你们! 这是一篇赞美老师的习作。题
10、材虽然陈旧些,但小在字里行间流淌出的对老师的浓浓敬意和爱意却是真实可鉴。文章选取了不少学习生活的细节来表现人物、传达情感,很好。但在表述上,个性化的语言显欠缺。 2023年六年级期末班主任工作总结(精)二 亲爱的老师们,亲爱的学生们: (下午见面时用语)下午好! 转眼间,小学六年的职业生涯过去了,我们都要踏入中学的大门,进入一个新的环境。学生聚在一起,享受师生之间的深情。回忆起我们小学生活的酸甜苦辣,回忆起一起赢得所有比赛的喜悦,我们曾经一起玩乐,一起学习,一起玩耍。这些都让我们的心紧紧绑在一起。即使明天我们去了不同的地方,也很难再相聚,但我坚信我们的心会永远在一起,因为我们曾经是小学同学,童
11、年伙伴。遇到困难一定要互相体谅,互相帮助,因为我们是铜川小学的同学。“我们勤于教育和园艺”“亲爱的老师,我们很快就要和你分开了。你知道我们此刻的心情吗?我们想在母校多呆几年,但我们还有很多事要做。再见亲爱的老师。你的学生即将离开你,离开我们亲爱的母校,开始我们全新的中学生活,进入一个全新的学习阶段。 六年的小学时光总是过得那么快。是第三所小学让我们快乐而有意义。同时也要感谢辛勤的园丁们无私的老师们,他们每天都在为我们工作,让我们每一个同学都向老师表达自己的感激和敬意! 会离开我六年支持我抚养母校!我心中充满了感谢!回忆起所有快乐而含泪的时光。我感慨万千,尤其是书!书,书,你给了我丰富的知识,你
12、给了我一张合格的文凭,你改变了我的命运和未来,你让我的人生迈上了一个新的台阶。让我知道在知识的海洋中吸收知识的同时,让我知道:的知识是无穷无尽的!记得每次获奖都感慨万千。感谢老师和母校对我的精心培养!我认为书是我最好的老师和朋友。他们丰富了我的生活,开阔了我的视野,丰富了我的知识,提高了我的才华。困难的时候,给我提醒和帮助;顺利的时候,它为我欢呼鼓掌,陪我一步一步走向成功。 初中,我们要更加努力: 经历了一次又一次测试的紧张和忙碌,我觉得即使此刻很开心,也无法隐藏自己的回忆和留恋。六年来,我们走的辛苦,走的开心。在过去的六年里,我们过着充实而美好的生活。我们流泪,却伴随着欢笑。我们踏着荆棘,却
13、嗅到了千万朵鲜花。六年,2190个日日夜夜,听起来好长,但当我们面对离别时,却觉得好短。 在过去的六年里,许多记忆将成为我们生活中最珍贵的收藏品:壮丽的梧桐树、宽阔的操场、风景如画的长廊、明亮的教室。我们必须记住你和我刚进学校时的雄心壮志,教室、图书馆和实验室里孜孜不倦的学习和研究人员,以及老师。在三本和六年的时间里,我们进一步学会了分析思考、丰富调和、合作竞争、继承创新,进一步学会了如何不断超越和突破自己的极限和成长。现在我们即将毕业,所有这些温暖的回忆都会铭刻在心中,这是我们一生中最难忘的一天。 就像我朋友常说的:“我们是只有一只翅膀的天使,只有拥抱才能飞翔。”六年的同学情谊教会了我们相互
14、信任,相互依赖。六年的人生,我们都有过低谷,但我们互相扶持,互相鼓励。朋友们温暖的笑容,班级热烈的气氛,让我们都过来了。让我们学会去爱,去坚持,去相信“风雨后总有阳光”。 我喜欢老师说的:“剑锋磨砺,梅花香自苦寒来”。六年级的时候,淹没在问题的海洋中,我们突然清醒地发现,我们对毕业的印象已经不再是那一堆卷子和没完没了的习题,而是对学习的感激和热爱,让我们感到兴奋,哺育着我们的成长,是我们的眼睛触碰到熟悉的名字“三少”时的强烈感应。回顾这四年来我们学习中的每一个场景,我们都经历了一个积累的过程,既有知性的,也有感性的。老师上课的风格,比如滔滔不绝,很有说服力,或者是借鉴他人,向我们展示了知识的无
15、穷魅力。在这里,我们看到了世界的过去、现在和未来,看到了祖国的生命和鲜血,看到了无数的机遇和挑战。老师,您用辛勤的汗水,无私的奉献,无数个夜晚的伏案苦干,给了我们清醒的头脑,一双洞察一切的眼睛,一颗温暖的心,把“自信自强”的校训融进了我们的血液和生活。再多华丽的词藻也表达不了我们对你的尊重和爱,老师,朋友,亲人。同学们即将远行,请允许我们深情的说:“老师,您辛苦了!” 没错,老师的关心,同学的情谊,六年的所有悲欢离合都凝聚成了今天的成就,我们的小学生活很快就要圆满结束了。这句话也将是我们追求更高境界的号角。我们的母校,我们的祖国,我们的时代,都是指引我们脚步和方向的伟大力量。同学们,让我们牢记
16、母校的领导和老师们对全体毕业生的殷切期望。让我们牢记母校的座右铭“自信自强”;让我们牢记母校的办学目标,带着六年努力的收获,在这美丽的校园里,走向四面八方,谱写我们未来学习生活新的多彩篇章! 现在站在时间的十字路口,回望过去,展望未来,原来毕业是一场花枝招展的伤逝,让今晚的月色很亲切,让明朝的阳光很温暖。毕业是一种舍不得回去匆匆回首的状态。所有丰富多彩、辉煌灿烂的过去时光都被点进了生动的细节。曾经存在的辉煌梦想和深深的激动正在召唤我们再次聆听爱的声音。毕业是一首唱了很久的老歌。是节目结束后的余音绕梁。所有甜蜜或苦涩的故事都定格在泪水里,依然真诚直率的眼神,依然澎湃的热血,引领着我们重新歌唱,歌
17、唱转瞬即逝的日月春秋。毕业是不同事物甚至不同地方的区别。毕业是牵手相碰的经典时刻。低眉无奈,时光如水。扬帆远航,胸怀大志,犹如烈火。毕业是一切都没有结束的庄严开始。毕业是一句刻骨铭心的话,一切都没有渐行渐远。 “有些时候,你乘风破浪,把我浑浊的船帆摆正,在深邃的大海上架起一座桥梁。”让时间作证,承载着三所小学校领导和老师的殷切期望和深情厚意,我们一定会成为有智慧有激情的人,有抱负有脚踏实地的人,德才兼备的创新型人,有担当敢担的人! 同学们,值此离别之际,让我们宣誓:今天,我们为自己是第三小学的毕业生而骄傲;明天,三位少年将为我们祖国的栋梁而骄傲! 2023年六年级期末班主任工作总结(精)三 转
18、眼间一学期过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。 在担任这项工作的过程中,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人 为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订班务工作计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。 一、充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有
19、能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。 原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育。 二、培养学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德,怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关
20、心班级卫生,爱护身边的财物等,这里包括了各方面的好习惯的培养。 守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、发挥小助手的能力 在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。 如果,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序,每
21、次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法。自己管理自己,发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下,我们的纪律较开学初有所好转,早读的纪律也逐渐开始变好,但情况还不容乐观,需要今后继续继续努力。 六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。 四、真心地关心学生,了解他们的所思所想 每个人都有一颗柔软的心,当这颗心得到关怀和呵护地时候,他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵,他们的心又是那么多脆弱,它更需要我们精心地呵护。下课的时候,我经常和班上的学生聊
22、天,了解他们的思想状况,对他们遇到的问题及时进行疏导,我真心地去关心他们,为他们解决遇到的困难。父亲去世了,他表面上非常的坚强,但我也发现他经常神情恍惚,为此,我多次找他谈话,让勇敢地面对现实。一连几次犯了严重的错误,他虽然认识到了自己的错误,但仍然有抵触情绪,我一方面与家长沟通,一方面多次找他谈话,分析他犯错的原因,和他一起制定改正的计划。 本学期中,像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外,我对学生的关心是微不足道的,我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为,我们所从事的就是育人的事业,我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化,通过千百次的努力去
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