2023年写字教师总结(7篇).docx
《2023年写字教师总结(7篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年写字教师总结(7篇).docx(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年写字教师总结(7篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。 2023年写字教师总结一 高尔基曾说过:“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象 路克修的现代小学识字写字教学一书,把现代小学识字、写字教学作为探讨的主要内容,重点介绍了当今国内主要识字教学的方法、流派,同时对与识字教学相关的汉语拼音
2、教学、汉字特点作了较系统的说明。写字教学方面,从汉字结构和儿童写字心理入手,作了一些理论和实践方面的探究,并且从写字教学艺术、审美情趣培养等角度作了阐发。 教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学生的学习热情,这种学习是不会维持长久的。”可见,学习兴趣对于学生和老师是多么重要,学生因为有了学习兴趣才会产生主动性,而老师因为学生有了学习兴趣才能更好的发挥其主导性。识字写字教学更是如此,因为低段的学生自控能力较差,他们喜欢新奇的东西,需要教师激发和引导,让学生产生学习热情。 我们指导学生书写时,讲清楚书写要领之后,严格要求学生注意执笔姿势和写字姿势,养成良好的书写习惯。之后,可
3、以组织书法比赛,把学生认为写得最满意的字向同学、老师展示,评比交流,甚至投稿到报刊杂志,让学生体验识字、写字的乐趣。书写技能的形成是一个逐步发展,逐步细化,逐级精到的过程,需要坚持,并付出巨大的努力。教师在教学生的同时,也要加强自身的学习。 书法是六艺之一,博大精深,传承至今,可在越来越智能的手机、电脑时代,人人变得浮躁、随意,要想静下心、沉住气,一笔一划写好字实属难得。把识字写字教育抓好,彰显其特色,教师实际的教学工作是关键和基石。因此作为一线教师,我们应当把写字教育当作传承文化重要渠道,掌握好方法很重要,能起到事半功倍的效果。 汉字都是由基本笔画组成的,因而掌握各种笔画的写法就为写好汉字打
4、下了基础。如“横”画,“学生容易写得太直、平,或者落笔、收笔没有轻按的动作,也有的又把笔按得太重。应指导学生落笔微按,中断快而轻,收笔微按,重在掌握向右上倾斜的角度。”如“捺”画,容易写得过分直或过分平,没有恰当的弯曲度,运笔方法是:落笔轻轻一按,顺势向右稍偏下行笔,略带弯曲,轻轻抬笔。概括起来说,初学基本笔画的学生要练好运笔的轻、重、提、按和迅捷行笔等技巧。有的学生正确掌握运笔技巧,开始练字不要贪多,一个字、一个笔画都要严格按照规范运笔动作来练。 现代小学识字写字教学一书中,在写字教学中注重圆融整合,以“美”为触发点,以“三字歌”为载体,确立写字教学规范。“写字时,心要静,人坐正,脚放平,三
5、个一,需记清,赏范字,得细心,主笔画,位置定,落笔慎,认真临,竖要直,横要平,用笔美,讲造型,兴趣浓,爱竞争,大拇指,增信心,建档案,同分享,家长阅,促提高。”这首写字规范三字歌朗朗上口便于学生诵读及记忆,能在平仄有声的优美语言中落实写字课的教学常规,使学生将规范内容逐步内化为自身的学习要求,从而使写字教学达到事半功倍的效果。 总之,识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。 2023年写字教师总结二 合同双方当事人: 出卖人:_ 注册地址:_ 营业执照注册号:_ 企业资质证书号:_ 法定代表人:_ 联系电话:_ 邮政编码:_ 委托代理人:_
6、地址:_ 邮政编码:_ 联系电话:_ 委托代理机构:_ 注册地址:_ 营业执照注册号:_ 法定代表人:_ 联系电话:_ 邮政编码:_ 买受人:_ 姓名:_国籍_ _ 地址:_ 邮政编码:_ 联系电话:_ 姓名:_国籍:_ 地址:_ 邮政编码:_ 电话:_ 根据有关法律、法规之规定,买受人和出卖人在平等、自愿、协商一致的基础上就买卖写字楼达成如下协议: 第一条项目建设依据。 出卖人以_方式取得位于_、编号为_的地块的土地使用权。 为_. 该地块土地面积为_,规划用途为_,土地使用年限自_年_月_日至_年_月_日。 出卖人经批准,在上述地块上建设商铺,_.建设工程规划许可证号为_,施工许可证号为_
7、. 第二条商铺销售依据。 买受人购买的商铺为。 预售商铺批准机关为_,商铺预售许可证号为_. 第三条买受人所购商铺的基本情况。 买受人购买的商铺(以下简称该商铺,其房屋平面图见本合同附件一,房号以附件一上表示为准)为本合同 第一条规定的项目中的: 第_号房。 该商铺的用途为_,属_结构,层高为_,建筑层数地上_层,地下_层。 该商铺阳台是。 该商铺建筑面积共_平方米,其中,套内建筑面积_平方米,公共部位与公用房屋分摊建筑面积_平方米(有关公共部位与公用房屋分摊建筑面积构成说明见附件二)。 第四条计价方式与价款。 出卖人与买受人约定按下述第_种方式计算该商铺价款: 1.按建筑面积计算,该商铺单价
8、为(_币)每平方米_元,总金额(_币)_千_百_拾_万_千_百_拾_元整。 2.按套内建筑面积计算,该商铺单价为(_币)每平方米_元, 总金额(_币)_千_百_拾_万_千_百_拾_元整。 3.按套(单元)计算,该商铺总价款为(_币)_千_百_拾_万_千_百_拾_元整。 买受人(签章):_ _年_月_日 出卖人(签章):_ _年_月_日 2023年写字教师总结三 合同双方当事人: 出卖人:_ 注册地址:_ 营业执照注册号:_ 企业资质证书号:_ 法定代表人:_联系电话:_ 邮政编码:_ 委托代理人:_地址:_ 邮政编码:_联系电话:_ 委托代理机构:_ 注册地址:_ 营业执照注册号:_ 法定代表
9、人:_联系电话:_ 邮政编码:_ 买受人:_ 姓名:_国籍_ _ 地址:_ 邮政编码:_联系电话:_ 姓名:_国籍:_ 地址:_ 邮政编码:_电话:_ 根据中华人民共和国合同法、中华人民共和国城市房地产管理法及其他有关法律、法规之规定,买受人和出卖人在平等、自愿、协商一致的基础上就买卖写字楼达成如下协议: 一条项目建设依据。 出卖人以_方式取得位于_、编号为_的地块的土地使用权。为_。 该地块土地面积为_,规划用途为_,土地使用年限自_年_月_日至_年_月_日。 出卖人经批准,在上述地块上建设写字楼,_。建设工程规划许可证号为_,施工许可证号为_。 第二条写字楼销售依据。 买受人购买的写字楼为
10、。预售写字楼批准机关为_,写字楼预售许可证号为_。 第三条买受人所购写字楼的基本情况。 买受人购买的写字楼(以下简称该写字楼,其房屋平面图见本合同附件一,房号以附件一上表示为准)为本合同第一条规定的项目中的: 第_号房。 该写字楼的用途为_,属_结构,层高为_,建筑层数地上_层,地下_层。 该写字楼阳台是。 该写字楼建筑面积共_平方米,其中,套内建筑面积_平方米,公共部位与公用房屋分摊建筑面积_平方米(有关公共部位与公用房屋分摊建筑面积构成说明见附件二)。 _。 _。 第四条计价方式与价款。 出卖人与买受人约定按下述第_种方式计算该写字楼价款: 1.按建筑面积计算,该写字楼单价为(_币)每平方
11、米_元,总金额(_币)_千_百_拾_万_千_百_拾_元整。 2.按套内建筑面积计算,该写字楼单价为(_币)每平方米_元, 总金额(_币)_千_百_拾_万_千_百_拾_元整。 3.按套(单元)计算,该写字楼总价款为(_币)_千_百_拾_万_千_百_拾_元整。 第五条面积确认及面积差异处理。 根据当事人选择的计价方式,本条规定以(本条款中均简称面积)为依据进行面积确认及面积差异处理。 当事人选择按套计价的,不适用本条约定。 合同约定面积与产权登记面积有差异的,以产权登记面积为准。 写字楼交付后,产权登记面积与合同约定面积发生差异,双方同意按第_种方式进行处理: 1.双方自行约定: 2.双方同意按以
12、下原则处理: (1)面积误差比绝对值在3%以内(含3%)的,据实结算房价款; (2)面积误差比绝对值超出3%时,买受人有权退房。 买受人退房的,出卖人在买受人提出退房之日起30天内将买受人已付款退还给买受人,并按_利率付给利息。 买受人不退房的,产权登记面积大于合同约定面积时,面积误差比在3%以内(含3%)部分的房价款由买受人补足;超出3%部分的房价款由出卖人承担,产权归买受人。产权登记面积小于合同登记面积时,面积误差比绝对值在3%以内(含3%)部分的房价款由出卖人返还买受人;绝对值超出3%部分的房价款由出卖人双倍返还买受人。 产权登记面积-合同约定面积 面积误差比=100% 合同约定面积 因
13、设计变更造成面积差异,双方不解除合同的,应当签署补充协议。 第六条付款方式及期限。 买受人按下列第_种方式按期付款: 1.一次性付款_。 2.分期付款_。 3.其他方式_。 第七条买受人逾期付款的违约责任。 买受人如未按本合同规定的时间付款,按下列第_种方式处理: 1.按逾期时间,分别处理(不作累加) (1)逾期在_日之内,自本合同规定的应付款期限之第二天起至实际全额支付应付款之日止,买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之_的违约金,合同继续履行; (2)逾期超过_日后,出卖人有权解除合同。出卖人解除合同的,买受人按累计应付款的_%向出卖人支付违约金。买受人愿意继续履行合同的,经出卖人同意,合
14、同继续履行,自本合同规定的应付款期限之第二天起至实际全额支付应付款之日止,买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之_(该比率应不小于第(1)项中的比率)的违约金。 本条中的逾期应付款指依照本合同第六条规定的到期应付款与该期实际已付款的差额;采取分期付款的,按相应的分期应付款与该期的实际已付款的差额确定。 2._ 出卖人(签章): 买受人(签章): : : : : (签章) (签章) 签于 签于 2023年写字教师总结四 一、指导思想 写一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能
15、素质、审美情操的培养。 二、教学内容 1、握笔方法与写字姿势。 2、认识田字格。 3、基本笔画练习。每课学习24种笔画,共安排了18种笔画。每课学写含有相应笔画的汉字4个,供课堂教学之用;再安排含有相应笔画的汉字6个,供学生课后自己练习。每个汉字练习6遍,其中3遍为描红,3遍为临写。 4、综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字,复习巩固所学的生字新词。 5、学生习作欣赏。 6、写字水平评价。期中、期末各一次,采用他人评价和自我评价相结合的方式,对学生的写字水平做出阶段性的评价。 四、教学目标 1、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则用铅笔写字,注意间架结构。 2、学会正确的握笔姿势,掌
16、握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。 3、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,有写字的兴趣。 4、初步感受汉字的形体美。 五、教学中应注意的问题和教学措施 1、要充分调动学生习字的积极性和主动性。 2、要十分注意培养良好的书写习惯。 3、要始终注重书写技能的指导。 4、要正确处理好教科书中三个板块的教学。 5、要多采用形象直观的教学手段。 6、要重视对学生的科学评价。 7、要注意写字教学的课后延伸。 教学措施: 1、严格遵守课改方案要求,落实“专课专用,保质保量”八字方针。 2、遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,研讨摸索写字教育的基本模式,确保写字课的质量。 3、收集
17、书法家的故事及书法作品,供学生欣赏,调动书写兴趣。 4、学生互评写字水平,交流写字经验,激发写字积极性。 5、开展各种书写竞赛活动,结合板报,展出学生优秀作品,鼓励认真书写。提高书写水平。 6、抓好表率,树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请“能手”介绍经验,给予重奖,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。 2023年写字教师总结五 甲方(出卖人): 乙方(买受人): 出卖人(甲方): 注册地址: : 法定代表人: 联系电话: 委托代理人: 地址: 买受人(乙方): 姓名: : 地址: 联系电话: 姓名: 地址: 电话: 根据中华人民共和国合同法、中华人民共和国城市房地产管理法、北京市城市
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 写字 教师 总结
限制150内