有关学校读书日活动总结范本.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑有关学校读书日活动总结范本 工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。相信许多人会觉得总结很难写?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 有关学校读书日活动总结范本一 置身于博平中学这所绿化园林式学校,谁都会为她的芳草毓秀,严谨规范,桃李满园而瞠目咋舌,流连忘返。可是,在这和谐优美的环境里,不爱校园,不讲公德的现象却屡见不鲜。早读:精神萎靡;午间:喊声不断;晚寝:七嘈八杂;食堂内:乱扔乱倒;教学楼:笑
2、语喧哗;校园里:乱停乱靠。这些的确有损我们这座名校的形象。针对以上现象,我们初三、12班全体同学特向全体老师和学生倡议: 一、爱校如家,营造优美的育人环境。 1、爱护花草树木,不乱践乱摘; 2、爱护公共财物,不乱刻乱画; 3、爱护建筑景观,不攀援毁坏; 4、爱护公共环境,不乱停乱靠,在校园内推车缓行,教学区保持清洁安静。保护公共设施,尽量不使用难以降解的一次性用品。 二、讲究文明,养成良好的行为习惯。 1、尊师爱生,文明用语,不目无尊长,不出口成脏; 2、服饰整洁,佩戴牌证,不邋遢不整,不过度打扮; 3、遵章守纪,按时作息,购物买饭时不插队,就寝铃响后迅速就寝,不影响他人学习和休息; 4、增强
3、集体意识和节约意识,当最后一个离开教室时自觉地关灯,关窗,关电扇。 三、规范教学,建立严谨的教学秩序。 1、教师应注重师表,严谨执教,不把酒气带进教室,不让烟味弥漫在教室; 2、上课时自觉关闭手机,不做与教学无关的事,少讲与教学无关的话题; 3、课间应轻步细语,在预备铃响时进入教室,不在教学区高声谈笑。 老师们,同学们,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”既然选择了镇中,就应该和她荣辱与共。镇中的文明、昌盛、进步是我们每个镇中人的责任和义务。“爱校园,讲公德”需要我们人人参与,从我做起,从小事做起,外化为行,内化为整,共同创造博平镇中学的洁净和谐,共同创造博平镇中学的文明、辉煌! 同学们,最后
4、让我们牢记培根的一句名言:“把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样,才会放射出真正的光辉”。 此致 敬礼 倡议人: xx年x月x日 有关学校读书日活动总结范本二 尊敬的xx老师: 对不起,老师!我严重违反了学校的校纪校规,我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。 我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的
5、感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定。 通过这次事情,我也看到了纪律性不强,自在主义泛滥。因为各种不适应,加之自由主义在心中作怪,才犯
6、下了今天这样严峻的毛病。在今后的工作中,要严厉依照规矩办事,当真遵照单位的规章轨制和组织纪律,做到早请示、晚汇报。在尽力工作的同时,要绝不留情地革除掉暗藏于我身各个角落的自由主义成分。一如既往信任“不以规则,难成方圆”这一古训。通过这次事件的产生,给我教训最大也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话:无论做事仍是做人,都要安分守纪。也只有安分守己,方可成圆。 我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结,
7、深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。 此致 敬礼! 检讨人:xxx 20xx年xx月xx日 有关学校读书日活动总结范本三 学校安全监管工作中应负的责任,保证教育教学工作安全平稳运行,为全校师生创设一个平安和谐的工作学习环境,本人郑重承诺如下: 1、严格执行学校有关安全工作制度,认真履行自己的安全监管职责。 2、守责守岗,不迟到岗、不早退岗,工作时间内不擅自离岗、缺岗。 3、经常对自己所监管范围内的设施设备进行检查,及时排除安全隐患,对自身无力排除的重大安全隐患要立即上报学校领导。 4、积极参加
8、学校组织的各类安全教育培训及安全教育大会,认真学习领会,严格遵照落实。 5、认真履行值班职责,不脱岗离岗。 6、保证自己安全监管区域范围内,监管时段内学生不发生一起安全事故,一旦发生,本人自愿承担一切责任后果。 7、积极加强对学生进行安全教育,做到时时讲安全,处处讲安全,事事讲安全。 8、本人保证做到安全用电,按章操作,不使用大功率电器,避免发生火灾事故。 9、严格执行上级有关规定,时时处处提高警惕,确保“校园内杜绝发生死亡事故”,“校园内杜绝发生食物中毒、火灾、危房倒塌等所致的伤害事故”这两个安全生产控制指标的实现。 以上承诺,请予以监督,如有违反,我本人自愿接受学校和上级处分,并承担一切安
9、全赔偿及法律责任。 承诺人(签字):_ 有关学校读书日活动总结范本四 建设“学习型社会”,创建“学习型学校”。近年来,我校把建设“书香校园”作为实施素质教育、推进高效课堂改革的一项重要工程,制定计划,召开动员大会,取得了较好的效果。营造书香校园,就是通过创设浓郁的读书环境与氛围,推荐优秀的阅读书目,开展形式多样的阅读活动,培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯,使阅读成为伴随人终生的生活方式,从而为建设书香社会奠定基础。 一、搭建平台,提供优良图书 我校重视加强图书阅览室的建设,学校有专门的图书室,现有藏书3万余册,各班还建立了图书角。学校每年投入资金近万元,为图书室增添书籍。与此同时,建立完善的图
10、书借阅制度,安排专人负责图书,报纸,杂志的管理,合理安排学生的借阅时间,使这些图书真正成为学生的良师益友。图书室还在每班指定一位图书管理员,统一完成班级图书角的主题借阅工作,以便协助各年级的主题阅读开展。在原有的基础上,继续完善各个班级的图书角,采取让学生自带一些,学校图书室借一些,让图书更接近学生生活,使学生更加方便阅读,班级图书角由班级图书管理员管理,每班根据自己班级的特点制定自己的班级图书管理制度,鼓励学生借阅图书,教育学生读书、爱书。学校为各教研组配书柜,建立办公室图书角,方便教师闲暇时间阅读。 二、精心布置,墙壁飘满书香 苏霍姆林斯基指出:“用环境,用学生创造的周围情景,用丰富的集体
11、精神生活的一切东西进行教育,是教育过程中最微妙和最有效的领域之一。”我们注重校园中每一面墙壁的文化建设,精心设计“溢香书厅”、校园“书画长廊”及校园“主题教育墙”习惯墙、名人墙、科技墙等等,利用学校校报、网站、黑板报、宣传栏、广播,张贴读书名言、名句等,大张旗鼓地进行读书宣传。同时,做好读书指导工作,如介绍如何读书,读什么样的书,名人读书的故事等,努力创设书香校园的氛围。校园悬挂着大幅标语“我读书,我快乐,我成长”,走廊里用镜框书写着伟人、名人有关读书的格言警句。学校还制作一些永久性的宣传语、宣传栏、宣传橱窗。优美的画和精辟的励志语言为校园增添了浓浓的书香气息,不仅体现了严谨治学、勇攀高峰的文
12、化主题,还给学生以潜移默化的影响与熏陶。 三、博览群书,厚实人文底蕴 1、根据学生年龄特点我们确定低年级的课外读书内容为诵读古诗、宣讲童话故事;中年级的课外读书内容为名家名篇,精彩片段积累;高年级的课外读书内容为经典名著,古诗创新。书目区分必读和推荐阅读书目,必读书目每学期每位学生为两本,推荐阅读不设上限,但至少阅读一本。组织鼓励学生每学期阅读学校推荐书籍,在学生阅读的基础之上,要求学生写读书笔记,记下优美的词、句、段,记下自己的所想、所获、所感,班级对于一些好的读书笔记,教师及时给予表扬,并将这些文章刊登在校报或班级展示台中,让学生体会到成功的喜悦;学校每学期定期和不定期的对学生的读书笔记进
13、行检查,评选优秀班级和优秀读书笔记,进一步激励师生读书的积极性。 2、为了使学生掌握阅读方法,更加有效的读书,学校重点抓了每天的阅读指导课,教师做好学生阅读方法的指导,强化精读、略读、跳读、朗读、背诵等读书技能的训练。学校规定每天早上7:20至8:20为学生阅读指导课,以保证学生每天有一小时的阅读时间,安排教师做好组织、安全、读书指导等工作,在这节阅读课上,有诗文诵读,有教师的经典赏析,有学生的自由阅读,使学生的阅读真正落实到实处。 3、举行了学生朗读比赛、读书手抄报评比、读书笔记评比、读书征文赛、古诗文诵读比赛,中高年级举行读书演讲赛等关于学生读书的各类竞赛与交流,保证读书活动的实效性,让学
14、生在活动中体验阅读的快乐,丰富生命,拓展思维,力争每一个学生都能把自己在读书活动中的所得所感,通过自己的才艺表现出来。进一步营造书香校园,构建独特的校园阅读文化。 4、任课教师在教育教学过程中也同样注重对学生阅读兴趣的培养,尤其是语文教师在语文和作文教学中更是突出阅读方法的指导,体现学生的阅读能力,展示学生的知识结构,初步形成多读书爱学习善学习爱读书的良性循环,有效地培养学生积极阅读的兴趣,正确的阅读方法,努力引导学生在日常学习中运用所获得知识解决实际问题,鼓励学生活学活用所积累的读书材料。 5、结合教师专业成长计划,我校启动教师阅读工程,购置了大量教育教学理论专著,规定每周一下午4:00至5
15、:30各年级组业务学习时间为教师集中读书时间,平时分散阅读。教师每学期必读一本教育理论专著,本学期班主任的必读书是班主任工作漫谈,其他教师的必读书是给老师的建议。定期组织教师美文诵读比赛,为促使教师养成良好的阅读习惯,教师定期上交学习笔记或随笔。教师读书活动的开展,让广大教师逐渐静下心来钻研教育教学理论,转变了教育教学观念,增强了教师的底蕴,提升了专业水平,净化了教师的心灵。 四、成效显著,初显书香特色 经过师生的不懈努力,我校的书香气息正日渐浓郁。喜爱读书、买书的多了。学生们课外阅读的积极性正稳步提高,学生养成一进校园就读书的良好习惯,并积极参加学校组织的诵读古诗词、读书征文、读书交流、手抄
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