精选学校读书活动总结格式汇总(三篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑精选学校读书活动总结格式汇总(三篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 精选学校读书活动总结格式汇总一 您好： 学校在这几年的时间里，已经变化很多了。以前经常会有学生把水龙头开了而忘记关，在各位老师的强调下，学生们再也不会开了水龙头而忘记关了。在这个方面已经渐渐由坏转好了，这方面我很高兴。但是在这一个学期，在我认真仔细观察下，我

2、发现学生有个不足之处。学校吃午饭的一部分学生总是把分来的饭菜只吃一两口就把饭菜倒掉，然后到小卖部里买一些对自己有害的东西吃，这些人不但浪费粮食，还浪费父母辛苦挣来的血汗钱。 还有不止浪费粮食现象，在一些班级到外边去上课时，他们却急忙跑到外面去，室内的电器却是全都开着。他们真是浪费了国家供给的资源，他们再这样下去，我们的国家就会变成一个缺国了。鉴于这种情况，我向学校提出以下建议。 一、打饭的时候要多少就打多少，剩下的饭菜要倒到规定的地方。 二、用过的纸要用桶回收起来，再重新利用。 三、在外面上课的时候，班主任要吩咐学生负责关上教室的电器。 虽然学校现在是个能源很充足的校园，但不节约就会慢慢地消耗

3、完，我们要从节约开始，使我们的学校成为一个节约之园。 建议人 年月日 精选学校读书活动总结格式汇总二 甲方： xx县xx中学 乙方： 甲方为送初三学生前往江苏省淮北中学考点参加中考，需泗洪至临淮客车接送，为规范安全用车，保证学生及甲乙双方的共同利益，经甲乙双方共同友好协商，特签订本协议。 一、甲方需求。甲方需在20xx年6月15日下午将57名学生由学校送到考点，6月18日下午将学生送回学校。 二、乙方工作。乙方须在20xx年6月15日下午1：50派2辆车次到学校接学生到考点，6月18日下午4：30派2辆车次到考点送学生回学校。 三、来回乘车费用。经双方共同商定，坐车价格1000元。 四、甲方在

4、此次用车中，应保证： 1、20xx年6月18日返校后把所有车费一次性付清。 2、甲方要教育学生遵守交通规则，组织学生有秩序地上下车。 3、甲方不得带学生和教师以外的人员。 4、在行驶过程中，甲方应尊重驾驶员的工作，不能要求驾驶员作不利安全的举动，不能影响驾驶员的安全行驶。 5、甲方学生乘车要讲文明礼貌和卫生。 五、乙方在此次用车中，应保证： 1、乙方车辆必须保证清洁卫生，车况良好，设备齐全、无安全隐患，且手续齐备合法。 2、乙方接送学生不得超载，必须符合相关的规定，确保学生行车安全。 3、乙方驾驶人员符合法律规定的条件，持证上岗，身体健康，禁止喝酒、并且认真配合教师的组织工作。 4、乙方司机及

5、工作人员未经甲方同意不得擅自携带其他人共同前往，应确保学生乘车安全。 5、乙方司机应遵纪守法、文明礼貌、稳重驾驶。尽量满足客人的合理要求。 6、乙方应遵守时间，准时到位。不得延误时间，给甲方带来管理上的困难和安全隐患。 六、空口无凭，签订此协议为据，甲乙双方不得违约，如有一方违约，由此所造成的一切损失由违约方承担。本协议一式三份，甲乙双方各执一份，交交通局一份。 车牌号： 车辆1： 驾驶员姓名： 驾驶证号： 车辆2： 驾驶员姓名： 驾驶证号： 甲方签字(盖章)： 乙方签字(盖章)： 负 责人： 负 责 人： 年 月 日 年 月 日 精选学校读书活动总结格式汇总三 为了提高学生语文素养，建设书香

6、校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作： 1、加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。 (1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 (2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书

7、方法指导。 (3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 (1)加强“书香校园读书计划”的宣传，让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关心、支持。 (2)鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书管理员

8、，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 (3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 (4)利用学校广播站，搞好“好书我推荐”活动。 3、保证时间，加强指导，确保学生读好书。 (1)学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对语文老师考核的一项依据。 (2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

9、 4、开展活动，督促带动，激励学生多读书。 (1)举办读书博览会 每天上午课前3分钟，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。 (2)举行读书小报评比 配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。 (3)响应号召，举办了读书节，把6月份定为“读书月”，围绕读书举办了一个个主题活动。 全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书，在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。 读书活动让学生们关注社会、融入社会，下一步将继续引领和推动我校读书活动的深入开展，强化读书氛围，营造书香班级、书香校园。 第 7 页 共 7 页