学前教育实习心得体会800字.docx
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1、学前教育实习心得体会800字 通过教化实习,可以使学生把学问综合运用于教化和教学实践,以培育和熬炼学生从事教化和教学工作的实力,并加深和巩固学生的专业思想。以下是我为大家带来的学前教化实习心得体会800字,欢迎大家参考。 学前教化实习心得体会800字范文1 转瞬之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结学前教化岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作实力。 在学前教化岗位工作的实习过程中,我始终把
2、学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取,主动的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在改变,人也在改变,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合学前教化岗位工作的实际状况,仔细学习的学前教化岗位工作各项政策制度、
3、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,不遗余力履行职责。 在学前教化岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够,觉得在学前教化岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身找寻缘由,和同事沟通,相识到自己的不足,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟识自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教化岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知
4、和了解。依据学前教化岗位工作的实际状况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,不遗余力完成学前教化岗位工作的任务。两个月的实习工作,我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到学前教化岗位工作岗位,一起先我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点悲观,起先的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的看法,不断的做好一些杂事,同时也勇于帮助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己肯定会得到认可,没
5、有不会做,没有做不好,只有你愿不情愿做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的改变,更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时,还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分相识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队犹如一盘散沙。相互合作,团队就会同心协力,成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样,具
6、有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注意个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简洁总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作实力上还有待进一步提高,对学前教化岗位工作岗位还不够熟识等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题,在以后的工作
7、中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的不足: 1.做好实习期工作安排,接着加强对学前教化岗位工作岗位各种制度和业务的学习,做到全面深化的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作实力。 在注意学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作实力和工作水平。 3.踏实做好本职工作。 在以后的工作和学习中,我将以更加主动的工作看法更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。 4.接着在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己应有的贡献。 学前教化实习心得体会800字范文2 人生总有许多的第一次,
8、当我进入实习学校开端我的教化实习任务,我的身份第一次变成了老师。当先生向我打款待说出那句老师好!时,心中说不出的美,但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢我将会给先生留下怎样的印象呢我需求用怎样的看法去对待先生呢太多的成果在我脑中回旋。 这一个月以来我有太多的感受与收获,所以鉴定如下: 一、带着猎奇心和傲慢进学校,欢悲伤乐开端实习 的确,我是带着满腔猎奇的傲慢的来到玉祁初级中学的。我有什么不傲慢呢首先,在学校里自已经做了好多的预备;然后,在那么多同窗都想到无锡实习的状况下我能够来;之后,本人是带着对教化事业的热诚而来。一切的这些是我傲慢的,我带着这份傲慢开端了我的实习生活。 前几天的实习任务,
9、除了我感慨那里的老师真的都是铁人以外,我都能够承受。那里的老师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅,两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每一天半夜他们都没有空休息,只能在限时熬炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会,然后接着进入任务形态。为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休,专心的帮老师批阅卷子,为了提高本人分析和解题潜力,每一天持续完成限时熬炼的卷子和作业卷子。几乎每一天我要批阅一百份显现熬炼的卷子和一百份作业卷子,还有先生的部分纠习题。更个实习时期我共批阅试卷四千多份。 这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的,可是接上去的事情却让我的傲慢都没有了。 二、进修的路,我走的磕磕绊
10、绊 我是同行的同窗中很幸运的一个,我的教学晓得老师不只特性的优良,并且对我很照看。她早早的让我预备讲课,接到标题的那天我好兴奋。可是兴奋当时很快我得到了今生难忘的教训。 为了能够有好的表现我看课本、查材料、向老师请教,可是成果来了说课。在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课,在学校里我听老师讲过如何说课,可是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关,然后更可怕的打击又来了。 满心以为光明来了,我能够在课堂上显现一下80后实习老师的潜力。可是,我大错特错了。课堂上,我惊慌的不得了,由于这样我的课堂仅有一个说话的人,那就是我本人。我发觉本人太幻想了,这个时分才晓得幻想与现实的差距。胜利是建立
11、在理论的根底上的而不是设想。 这次的教训使我快乐了一成天,可是我突然想到我不该当再这样上去,实习工夫是有限的我没有工夫哀痛。需求疾速的抖擞起来,而我也做到了,我从伤痛中爬出来,迎接上方的打击与挑战。 我以为经过思索与鉴定本人不会再出错,可是我再次错了。其次次的说课和讲课我又丢人了,课堂氛围不但不好,并且出现了错误。我开端怜悯本人,为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现,我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么一刻我不晓得该怎样做,可是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神,实习没有结束我的进修与熬炼的任务也没有完成。在鉴定经验后我又站起来了,接上去的说课与讲课
12、开端有了提高。 三、班主任实习,我努力在努力 当我第一次应对真正的中学生时,我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢送,我的心里仅有恐惊,我竟然不敢在课堂里大声地讲话,想要克制这种心思真的需求志气。 看到先生的眼睛,我竟然像个见老师的先生。这时我相识到:我要学的太多,要做的太多! 实习开端的第一天,我的班主任实习老师就让我进班级熟识状况,并且让我在午时时看班级的自习课,自习课上我仍旧不敢大声说话。当课程结束时,我回到办公室将状况和学校的老师说了,在老师们的激励下我克制了我得着恐惊,并在以后的任务中表现很好,得到了老师的指导老师的夸奖。 实习时期我还组织了班会活动,细心支配、组织活动同时也正增进了师
13、生之间的理解。在班主任实习中我也收获了许多。 四、再多艰难,我都不胆怯 那么多我始料不及的事情和成果,当时我真的以为本人要是晕倒就好了能够躲避一切的一切就更好了。 我没有晕倒所以一切都要应对,人生就是在多数的经验与应对的进程中生长起来的,我要生长所以必需英勇应对。经过鉴定我发觉做事就要有不服输、不怕丢脸的看法。有了这个相识我就没什么好胆怯的了。 我反省本人,努力的充溢本人。在进修和任务中鉴定经验,在这段实习生活中我根本顺应了学校里的生活,顺应了老师这个职业,更理解了老师的职责与义务,看到先生的提高老师付出的一切都觉得是值得的。 所以即便有再艰难的成果我都不会胆怯,我有百折不挠和勇于反省的性格,
14、还有什么好胆怯的呢 五、应对将来,我会愈加英勇 不管将来怎样,我将会永久记得我在这一个月里所得到的经验,它们将会使我一生受用。关于将来,我愈加酷爱老师这个事业了,我将会在以后的进修中愈加努力,将本人武装成一个合格的群众老师。并在将来本人的职业上尽职的任务,不断持续着进修的看法,努力的进修、任务。英勇坚毅的应对将来。 学前教化实习心得体会800字范文3 “师者,传道授业解惑也!” “老师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和傲慢,我起先了我的老师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正应对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充溢起来。
15、刚起先实习,依据学校要求,在指导老师的提议下,我听了8节课,听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历,以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学,一向在给七(7)班学生上语文课,直到实习生涯的结束。 此刻,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了很多珍贵的阅历,发觉了每个老师都会有不一样的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,他经过讲解并描述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依旧是如此的活跃。 现就个人实习后的情景和感受作如下回顾与鉴定。 一、教学工作 _市第六中学给我支配的是七
16、(2)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至能够说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的新奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,充溢活力,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问,这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。比如,论语是要重点讲的课文,我在给学生讲论语(十则)的时候,就给学生所了这样的一个故事:清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚。一天,他到庙里去住宿,望见一位小和尚在念经,于是就问他:“小师父,请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛?”小和尚说:“回大人,我是个蠢人,不明白这个。大人是天
17、上文曲星,聪慧得很,必需明白一部论语有多少个子曰吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了,谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查,说有201个左右。在对“士不能够不弘毅”中的“士”做说明的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简洁分析,学生也饶有爱好。在之后的教学活动中,也证明白这些方法是可行的。这样,在学到学问点的同时激 发了学生的学习爱好,活跃了课堂气氛。总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文,我也常常激励他们,要么是书面整齐,要么是
18、字体美丽,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是.总之,对于写的好的作文,当然要指出好在哪里,可是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们找寻亮点,以资激励。仅有这样,才能激发学生的追求提高的意识。 教学实习中,总的来说,我能仔细备课,所设计的教案规范精确。课堂教学中,教学效果好,教学资料能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导耐性细致,批改作业细致仔细,还常常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自我。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法
19、和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生订正错误,完善缺点的机会,身为教化工作者,必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块,我带的也是七(2)班是个刚由小学升上初中的班级,班上有38位学生。由于人数较多,第一次见面介绍完后,我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来,这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异,也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通,比如了解学生的学习情景,爱好爱好等等,每一天课间操时维持秩序,监督到位,耐性地做学生的思想工作。很快,依据情景制定了工
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